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我国民办高等教育投资评价及风险管理研究

作　者: 杨德岭
导　师: 陈万明
学　校: 南京航空航天大学
专　业: 管理科学与工程
关键词: 民办高等教育投资效益测度合理回报区间投资风险评估投资风险预警
分类号: G648.7
类　型: 博士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

经过30余年的发展，我国民办高等教育取得了举世瞩目的成绩，民办高等教育由我国高等教育的补充形式发展为重要的组成部分。在快速发展的过程中，我国民办高校也出现了招生难、投资效益低下、可持续发展能力不强等不容忽视的问题，一些民办高校甚至出现了关停和倒闭现象。面对高等教育市场不断增大的竞争压力，如何提高我国民办高等教育的投资效益、增强其投资风险的防控能力、实现其可持续发展，成为摆在我国政府、民办高等教育举办者（管理者）和研究者面前亟需解决的一个重要问题。本研究旨在通过对我国民办高等教育投资与风险管理的分析和探讨，进一步丰富与完善我国民办高等教育投资与风险管理理论的应用，为我国民办高等教育投资决策与风险预警提供量化分析技术，为我国民办高等教育投资效益与投资风险管理水平的提高提供理论指导，进而为政府制定相关政策和民办高等教育投资者决策提供参考。本研究以高等教育学、教育经济学、投资学、管理学的理论为基础，采用规范分析与实证分析相结合，定性分析与定量分析相结合，静态分析与动态分析相结合的研究方法，综合应用现代管理科学与系统科学新技术，对民办高等教育投资与风险管理展开了系统研究，主要成果和结论如下：（1）系统地分析了我国民办高等教育发展与投资现状，发掘出我国民办高等教育投资中存在的主要问题。分析结果表明：我国民办高等教育发展经历了“办学地位确立期→办学空间伸缩期→高速发展期→全面调整期”等几个阶段，并呈现出“办学规模不断扩大、办学模式日益丰富、办学层次不断拓展、办学质量不断提高”的发展特征。与国外发达国家相比，我国民办高校尚未建立多元化的融资渠道，办学资金来源渠道单一，办学资金主要依靠学杂费收入；我国政府对民办高校的财政投入远远低于国外发达国家；同时，我国民办高校面临学费上涨空间有限、银行贷款困难、结构性供求矛盾突出、区域发展不平衡等问题。（2）建立了我国民办高等教育投资效益测度模型及投资效益评价体系。本研究在分析民办高等教育成本与收益构成的基础上，以教育内部收益率和项目投资收益率核算方法为基础，基于投资者的视角，建立了两阶段民办高等教育投资效益动态测算模型，并在该模型的基础上，提出了民办高等教育投资收益区间的确定方法，并具体地测算出投资收益合理回报区间，为民办高等教育投资决策提供了参考依据。该模型以高等教育收益理论和高等教育成本分担理论为指导，以民办高等教育成本、收益核算为依据，综合考虑固定资产投资回收期对投资收益的影响因素，将投资收益率的计算公式分为两类，分别给出了固定资产回收期内与固定资产回收期外的民办高校的投资收益率的测度公式，弥补了传统的投资收益率计算存在的不足，为民办高校投资收益率的计算提供了新方法。并利用该方法计算出我国民办高校在固定资产回收期内的投资收益区间和在固定资产回收期外的投资收益区间，测算结果能够比较客观地反映我国民办高校不同发展阶段投资收益率的动态变化情况，为民办高等教育投资提供了有益的参考。该模型克服了传统的收益率计算未体现收益与成本的时间价值的弊端，使得民办高校投资收益率测度结果更加科学合理，为我国民办高等教育投资收益测算提供了新方法。继而还构建了我国民办高等教育投资收益评估指标体系，并建立了基于矩阵关联分析法的民办高校投资效益动态评估模型，通过实证分析检验了模型的有效性，为进一步全面量化评估我国民办高等教育收益提供了技术支撑。（3）构建了民办高等教育投资风险评估模型与风险预警系统。在投资风险成因分析的基础上，根据民办高校投资风险评估的目标与特点，结合灰色聚类评价的要素，利用灰色三角白化权评价思想，构建了适合民办高校投资风险的评价模型，并通过实证分析检验了该模型的有效性。该模型可以实现对民办高校投资风险进行分类，为我国民办高等教育投资风险评估提供了新方法。另外，设计出我国民办高校投资风险预警系统，包括预警指标体系的构建、警度测度模型的建立、警号识别系统的设计，并根据民办高校投资风险预警的内涵，将功效系数法引入到民办高校投资风险警度测度中，为民办高校投资风险警度度量提供技术支撑，对民办高等教育投资风险预警研究进行了有益的探索。本研究所构建的基于灰色三角白化权的民办高校投资风险评估模型是进行民办高校投资风险评估的有效方法，可以实现对民办高校投资风险的全面评估，而基于功效系数法的民办高校投资风险预警模型是民办高校投资风险预警的有效方法，可以实现对民办高校投资风险进行事前预警，为防范民办高校的投资风险提供帮助。因而，投资风险评估结果可以为投资风险预警提供参考，风险预警是风险评估的延伸，两者互为验证互为补充，为民办高校投资风险分析与风险预警提供了完整的方法体系，也为民办高等教育投资管理和投资风险预警研究提供了多样化的工具。（4）对我国民办高等教育投资环境和投资收益的变化趋势进行了预测，并据此提出了相关政策建议。预测结果表明：“十二五”期间，从宏观经济环境看，我国将为我国民办高等教育的持续、健康发展提供良好的外部经济环境。从投资政策环境看，我国将重点推进民办高等教育的法人制度、办学自主权、税收优惠、财政资助、财务管理、师生权利保障等方面的政策和法规建设，将进一步完善民办高等教育的政策与法规体系。从民办高校生源情况看，虽然面临人口出生率下降因素的影响，但随着高中阶段教育的普及、高等学校毛入学率的逐步提高和招生计划的持续增加，以及国家招生政策对民办高校的倾斜，我国民办高等教育的招生规模与在校生规模还将有适度的增大，“十二五”期间我国民办高校的生源相对充足，仍有较大的发展空间。从民办高等教育行业发展趋势看，民办高等教育发展多元化和依法办学将成为民办高校发展的趋势。从民办高校投资潜力看，我国民办高校投资收益率与“十一五”期间相比将有所提高，我国民办高校将进入规模效益与内涵提升并举阶段，当然民办高校在快速发展过程中，也面临来自公办高校与民办高校以及民办高校内部之间的竞争压力，同时，还普遍存在整体办学水平不高和综合竞争力不强等问题，潜在的生源风险、运营风险、管理风险、政策风险、不确定性风险日趋凸显，由此而导致民办高校发展出现此兴彼衰的局面，且将持续较长一段时间。最后，从提高投资效益与加强投资风险防控的角度，提出了适合我国民办高等教育发展趋势的投资对策，为我国民办高等教育投资与风险管理提供了有益的参考。

全文目录

摘要  4-7
Abstract  7-14
第一章绪论  14-20
  1.1 选题背景和问题提出  14-15
  1.2 研究意义  15-16
  1.3 研究目标  16
  1.4 研究内容  16-17
  1.5 研究方法与技术路线  17-20
第二章相关理论和国内外研究综述  20-40
  2.1 民办高等教育的内涵界定及行业属性  20-22
    2.1.1 民办高等教育的内涵界定  20
    2.1.2 民办高等教育的行业属性  20-22
  2.2 民办高等教育的投资属性  22-27
    2.2.1 民办高等教育投资的概念与特点  22-23
    2.2.2 民办高等教育投资营利的合理性分析  23-25
    2.2.3 民办高等教育公益性与营利性的均衡  25-27
  2.3 民办高等教育投资的相关理论  27-32
    2.3.1 高等教育成本分担理论  27-29
    2.3.2 高等教育投资收益理论  29-32
  2.4 民办高等教育投资及风险研究现状  32-38
    2.4.1 国外相关研究状况  32-35
    2.4.2 国内相关研究状况  35-38
  2.5 国内外民办高等教育投资研究评述  38-39
  2.6 本章小结  39-40
第三章我国民办高等教育发展与投资现状分析  40-61
  3.1 我国民办高等教育发展历程和特征  40-44
    3.1.1 我国民办高等教育发展历程  40-42
    3.1.2 我国民办高等教育发展特征  42-44
  3.2 我国民办高等教育投资模式及比较  44-49
    3.2.1 我国民办高等教育投资发展的阶段  44-46
    3.2.2 我国民办高等教育投资的主要模式  46-47
    3.2.3 国外私立高等教育投资模式的比较  47-49
  3.3 我国民办高等教育投资主体动因分析  49-51
    3.3.1 政府对民办高等教育投资目的分析  49-50
    3.3.2 民办高等教育办学者投资目的分析  50
    3.3.3 民办高等教育捐赠者投资目的分析  50-51
    3.3.4 家庭对民办高等教育的投资目的分析  51
  3.4 我国民办高等教育投资现状及存在的问题  51-59
    3.4.1 我国民办高等教育的投资规模分析  51-53
    3.4.2 我国民办高等教育的投资结构分析  53-55
    3.4.3 我国民办高校投资存在的问题  55-59
  3.5 本章小结  59-61
第四章我国民办高等教育投资收益率测度及投资效益评价研究  61-87
  4.1 我国民办高等教育成本-收益分析  61-64
    4.1.1 我国民办高等教育的成本分析  61-62
    4.1.2 我国民办高等教育的收益分析  62-64
  4.2 我国民办高等教育投资收益率测度  64-68
    4.2.1 我国民办高等教育的投资收益率测度方法  64-66
    4.2.2 我国民办高等教育投资收益率的实例测算  66-68
  4.3 我国民办高等教育投资效益评估指标体系的构建  68-79
    4.3.1 我国民办高等教育投资效益评估指标体系的构建原则  68-70
    4.3.2 我国民办高等教育投资效益评估指标的选择  70-75
    4.3.3 我国民办高等教育投资效益评估指标权重的确定  75-79
  4.4 我国民办高等教育投资效益评估  79-86
    4.4.1 多指标综合评判方法的比较与选择  79-80
    4.4.2 基于矩阵关联分析的民办高校投资效益动态评估  80-83
    4.4.3 民办高校投资效益评价的实例分析  83-86
  4.5 本章小结  86-87
第五章我国民办高等教育投资风险评估与预警  87-110
  5.1 我国民办高等教育投资风险分析  87-90
    5.1.1 我国民办高等教育风险现状分析  87-88
    5.1.2 我国民办高等教育投资风险的分类  88-90
  5.2 民办高等教育投资风险成因分析  90-94
    5.2.1 民办高等教育投资风险的外部环境成因  90-92
    5.2.2 民办高等教育投资风险的内部因素成因  92-94
  5.3 民办高等教育投资风险评估体系构建  94-103
    5.3.1 民办高等教育投资风险评估指标设置原则  94-95
    5.3.2 民办高等教育投资风险评估指标体系设计  95-96
    5.3.3 民办高校投资风险评估模型的构建  96-103
  5.4 我国民办高校投资风险预警系统构建  103-108
    5.4.1 我国民办高校投资风险预警系统的设计  103-104
    5.4.2 我国民办高校投资风险预警方法和标准选择  104-106
    5.4.4 民办高校投资风险预警的实例分析  106-108
  5.5 本章小结  108-110
第六章我国民办高等教育投资环境预测及投资对策分析  110-137
  6.1 我国民办高等教育投资的外部环境预测  110-124
    6.1.1 我国宏观经济、社会环境预测分析  110-116
    6.1.2 我国民办高等教育投资的政策环境预测分析  116-118
    6.1.3 我国民办高等教育的生源预测  118-124
  6.2 我国民办高等教育投资内部环境预测  124-130
    6.2.1 我国民办高等教育发展趋势分析  124-125
    6.2.2 我国民办高等教育发展的投资潜力分析  125-130
  6.3 我国民办高等教育投资对策建议  130-135
    6.3.1 健全民办高校投资制度，提升民办高校的盈利能力  130-131
    6.3.2 优化民办高校投资环境，提升民办高校的抗风险能力  131-133
    6.3.3 加强民办高校内涵建设，提高民办高校投资效益  133-134
    6.3.4 加强民办高校投资风险防控，降低民办高等教育投资风险  134-135
  6.4 本章小结  135-137
第七章结论与展望  137-141
  7.1 主要研究工作及结论  137-138
  7.2 本文的创新及存在的不足  138-140
    7.2.1 主要创新点  138-139
    7.2.2 存在的不足  139-140
  7.3 研究展望  140-141
参考文献  141-148
附录 1：我国民办高等教育投资效益评估指标体系权重调查表  148-152
附录 2：河南省三所民办高校投资风险指标调查值  152-153
致谢  153-155
在学期间发表的学术论文及科研成果  155-156

我国民办高等教育投资评价及风险管理研究

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