学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

地方综合性大学学院设置研究

作　者: 周云玲
导　师: 刘恩允
学　校: 山东师范大学
专　业: 高等教育学
关键词: 地方综合性大学学院设置美国州立大学
分类号: G648.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
下　载: 6次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

内涵式发展是高校自身发展和提高高等教育质量的必由之路。优化大学内部组织结构，是大学实现内涵式发展的首要任务。二级学院是大学的基本学术组织结构，是大学学科布局和资源配置的实现单位，是大学各项职能的主要承担者。地方综合性大学在扩招的进程中发展迅速，在“求全求大”思想的支配下，学院设置发生了很大的变化。由于缺乏科学的指导和统一的设置标准，在学院设置上存在很大的盲目性。本研究运用文献研究法，对地方综合性大学、学院和美国州立大学等相关概念进行了界定；从管理跨度理论、规模经济和范围经济理论、知识创新群理论三个方面进行分析和探讨，探寻地方综合性大学学院设置的理论基础；从政策导向、学科发展、人才培养、社会需求和学校定位五个方面寻求地方综合性大学学院设置的现实依据。美国州立大学与我国地方综合性大学在学校类型和职能上具有相对应的关系，在各自国家高等教育体系中的地位相似，因而具有可比性和借鉴性。本研究从各高校的网站上收集部分美国州立大学和中国地方综合性大学学院设置的数据资料，运用统计分析法进行多角度、多层次的统计分析，为本研究提供有力支持。对我国地方综合性大学学院设置进行问题探究，发现存在着学院数量总体偏多、学科层次总体偏低、设置标准混乱、理工类学院设置问题突出等问题。并挖掘出这些表象后面所隐藏的一系列深层次问题。将降低管理效率，形成资源壁垒，阻碍学科发展，增加生均培养成本，进而影响校院两级管理体制的良好运行，知识创新群的建设，复合型、创新型才的培养以及招生就业情况，最终影响大学的整体水平。针对存在的问题，结合对其理论基础和现实依据的分析，借鉴国外同类大学的经验启示，提出了地方综合性大学学院的七个设置标准：学院数量以10个左右为宜，以学科专业目录为基准，按较高的学科层次设置，提倡跨学科设置，重视特色学院建设，避免重复设置，以综合性为导向、以并入或合并为准则。并对于如何规范和调整我国地方综合性大学的学院设置，提出以下五个建议：压缩学院数量，拓宽学院口径；规范现有学院名称；增强学院的实体化程度，提高大学内部管理水平；重视特色学院的建设；试行学部制等。本研究对于优化我国地方综合性大学的学院设置，促进我国地方综合性大学的内涵式发展，推动高等教育质量的整体提升和区域经济社会发展具有重要意义。

全文目录

目录  4-7
摘要  7-9
Abstract  9-11
绪论  11-23
  一、选题的理由和意义  11-12
    （一）选题理由  11-12
    （二）研究意义  12
  二、相关概念界定  12-15
    （一）地方综合性大学  12-14
    （二）学院  14-15
    （三）美国州立大学  15
  三、文献综述  15-22
    （一）建国初期的院系调整  15-16
    （二）90 年代院校合并中的学院调整  16-17
    （三）新时期高等学校学院设置的研究  17-22
    （四）对已有研究的分析评价  22
  四、研究内容和研究方法  22-23
    （一）研究内容  22
    （二）研究方法  22-23
第一章地方综合性大学学院设置的理论基础和现实依据  23-29
  一、地方综合性大学学院设置的理论基础  23-26
    （一）管理跨度理论与学院设置  23-24
    （二）规模经济和范围经济理论与学院设置  24-25
    （三）知识创新群理论与学院设置  25-26
  二、地方综合性大学学院设置的现实依据  26-29
    （一）政策导向与学院设置  26
    （二）学科发展与学院设置  26-27
    （三）人才培养与学院设置  27
    （四）社会需求与学院设置  27-28
    （五）学校定位与学院设置  28-29
第二章国外同类大学学院设置现状及特点分析－以美国州立大学为例  29-34
  一、美国州立大学学院设置现状分析  29-32
  二、美国州立大学学院设置的特点分析  32-34
    （一）学院数量适中  32
    （二）学院设置的学科层次高  32-33
    （三）学院的学科覆盖度强  33
    （四）学院名称规范  33
    （五）学院设置不乏特色  33-34
第三章我国地方综合性大学学院设置现状分析及问题探究  34-40
  一、我国地方综合性大学学院设置现状分析  34-37
  二、我国地方综合性大学学院设置问题探究  37-40
    （一）学院数量总体过多  37-38
    （二）学科层次总体偏低  38
    （三）设置标准混乱  38-39
    （四）理工类学院问题突出  39-40
第四章关于我国地方大学学院设置的思考与建议  40-48
  一、地方综合性大学的学院设置标准  40-41
  二、优化我国地方综合性大学学院设置的建议  41-48
    （一）压缩学院数量，拓宽学院口径  41-43
    （二）规范现有学院名称  43
    （三）增强学院的实体化程度，提高大学内部管理水平  43-44
    （四）重视特色学院的建设  44-45
    （五）试行学部制  45-48
结语  48-50
  一、本研究的观点和基本结论  48
  二、本文的创新之处  48-49
  三、本研究的不足之处  49-50
注释  50-54
参考文献  54-59
攻读硕士学位期间发表的论文及参与的课题  59-60
致谢  60

地方综合性大学学院设置研究

内容摘要

全文目录

相似论文