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社会转型期独立学院贫困生思想政治教育研究

作　者: 曾小飞
导　师: 李曦
学　校: 华东交通大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 社会转型期独立学院贫困生思想政治教育
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 3次
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内容摘要

我国自20世纪70年代末期开始进入社会转型期以来，高等教育取得了深入发展的同时也显现出了一些矛盾，如办学资源与学生数量的矛盾。为了扩大我国高等教育规模和转变高等教育的办学模式，一种新型的高等教育办学形式——独立学院应运而生。当前，我国高等教育越来越强调全面发展和可持续发展，而做好高校贫困生的思想政治教育工作是高校内涵式发展的需要，也是促进和谐社会发展的需要，它应和了高等教育全面发展和可持续发展的要求。而独立学院作为高等教育的新生力量，其贫困生的思想政治教育问题将会是学者们关注的一个焦点。然而，关于社会转型期独立学院贫困生的思想政治教育问题的研究相对还比较薄弱，系统性研究著作还不多，新形势下我国独立学院贫困生的思想政治教育问题研究还需要进一步深入。本论文试图以江西省某独立学院为例进行调查和研究，分析社会转型期独立学院贫困生的思想政治教育存在的问题和应该采取的措施，希望能够为此研究提供一孔之见。本论文共分为五章：第一章绪论，主要介绍本论文的研究背景、研究目的和研究意义，以及与本论文相关的国内外学者研究的现状及发展趋势，同时还介绍了本文的研究思路和方法。第二章从社会转型期高校思想政治教育面临的挑战和机遇出发，分析了社会转型期独立学院思想政治教育问题的特殊性，同时对社会转型期独立学院的产生背景、定位与发展以及独立学院大学生的思想行为特点进行了分析。第三章主要内容是全方位地研究了社会转型期独立学院贫困生的思想现状，多角度地分析导致这些现状的原因。第四章在第三章的研究和分析基础上，对社会转型期独立学院贫困生思想政治教育对策进行了探索和研究，并提出了一些方法和建议。第五章在分析和研究独立学院贫困生的思想政治教育问题的基础上做出总结。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-8
第一章绪论  8-12
  1.1 研究背景  8
  1.2 研究目的和意义  8-9
    1.2.1 研究目的  8-9
    1.2.2 研究意义  9
  1.3 研究现状及发展趋势  9-11
    1.3.1 国内外学者对贫困生的教育对策研究  9-10
    1.3.2 国内外学者对高校贫困生的心理问题研究  10
    1.3.3 国内外学者对高校贫困生的就业问题研究  10-11
    1.3.4 发展趋势  11
  1.4 研究思路和方法  11-12
第二章社会转型期独立学院思想政治教育概述  12-18
  2.1 社会转型期与高等教育  12-13
    2.1.1 社会转型的含义  12
    2.1.2 社会转型期的高等教育  12-13
  2.2 社会转型期高校思想政治教育面临的机遇与挑战  13-15
    2.2.1 社会转型期高校思想政治教育面临大学生价值取向多元化的挑战  13-14
    2.2.2 社会转型期高校思想政治教育面临信息网络发展的冲击  14-15
  2.3 社会转型期独立学院思想政治教育概述  15-18
    2.3.1 独立学院概况  15-16
    2.3.2 独立学院思想政治教育的特点  16-18
第三章社会转型期独立学院贫困生思想现状及分析  18-30
  3.1 社会转型期独立学院贫困生  18-19
    3.1.1 高校贫困生  18
    3.1.2 独立学院的贫困生  18-19
  3.2 独立学院对贫困生思想政治教育缺乏针对性和系统性  19-21
    3.2.1 对贫困生的定位不准确  19-20
    3.2.2 忽视了对贫困生的思想道德教育  20-21
    3.2.3 忽视了对贫困生的心理健康教育  21
    3.2.4 忽视了对贫困生的就业指导教育  21
  3.3 社会转型期独立学院贫困生思想道德问题及分析  21-24
    3.3.1 诚信道德缺失  22-23
    3.3.2 感恩意识淡薄  23-24
    3.3.3 社会责任意识淡化  24
  3.4 社会转型期独立学院贫困生心理问题及分析  24-26
    3.4.1 社会转型期独立学院贫困生的主要心理问题  24-25
    3.4.2 社会转型期独立学院贫困生心理问题原因分析  25-26
  3.5 社会转型期独立学院贫困生人际交往问题及分析  26-27
    3.5.1 社会转型期独立学院贫困生的人际交往问题  26-27
    3.5.2 社会转型期独立学院贫困生的人际交往问题分析  27
  3.6 社会转型期独立学院贫困生就业状况及分析  27-30
    3.6.1 社会转型期独立学院贫困生的就业状况  27-28
    3.6.2 社会转型期独立学院贫困生的就业困难原因分析  28-30
第四章社会转型期独立学院贫困生思想政治教育对策研究  30-42
  4.1 加强独立学院贫困生思想道德教育，提高思想道德修养  30-35
    4.1.1 全面认识自我，适应人生环境  30-31
    4.1.2 树立自强不息的精神  31-32
    4.1.3 积极提高个人品德  32-34
    4.1.4 追求科学高尚的人生观  34-35
  4.2 加强独立学院贫困生心理健康教育，提高心理健康水平  35-38
    4.2.1 加强心理健康教育的重要性  35-36
    4.2.2 加强心理健康教育的具体措施  36-38
  4.3 加强独立学院贫困生就业指导，提高就业竞争能力  38-40
    4.3.1 做好职业生涯规划  38-39
    4.3.2 加强就业心理指导  39
    4.3.3 增加就业知识学习  39-40
  4.4 探索对独立学院贫困生思想政治教育的长效机制和新方法  40-42
    4.4.1 加强和完善独立学院贫困生资助体系  40-41
    4.4.2 利用网络开辟思想政治教育新阵地  41-42
第五章总结  42-43
参考文献  43-45
个人简历在读期间发表的学术论文  45-46
致谢  46

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