学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
高中《美术鉴赏》教学的有效性策略研究-由株洲市第一中学引发的教学思考
作 者: 赵爽屹
导 师: 谢芳
学 校: 湖南师范大学
专 业: 学科教学
关键词: 高中美术 鉴赏教学 有效性教学
分类号: G633.955
类 型: 硕士论文
年 份: 2014年
下 载: 1次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
本文针对新课改后高中《美术鉴赏》教学中“有效性”不足的现状,以教育学中“有效性教学”为理论依据,进行高中《美术鉴赏》教学实践的“有效性”探究,力求能丰富“有效性教学”的理论研究及对美术教学实践有一定的促进作用。笔者认为“有效性教学”针对美术课程目标而言,是基于教学目标的教学活动,教师在选择教学行为时应遵循最大化原则,追求最大程度的教学“满足感”,这种满足感的最大价值是实现教师感受到学生的学习进步和人格的健全发展,因此“有效性教学”是教师的必然追求。高中阶段的教育教学过程中,《美术鉴赏》是培养学生的审美能力和审美素养的重要途径。为此,美术教师在课堂中应当从学生的实际情况出发,采取灵活多样的教学模式,让学生真正的掌握鉴赏美术作品的方法,且最大限度的开发学生的美术潜能,从而使学生全面、健康的成长。有效教学的核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦,也没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。因此,学生有无进步或发展是衡量有效教学的惟一指标。①在本文中,笔者结合自己三年来在湘西任职的经验和随导师一起去株洲市一中进行教育实习调研的体验,针对株洲市一中高中《美术鉴赏》教学的情况,结合国内外“有效性教学”的理论及高中美术学科的特点,围绕《高中美术课程标准(实验)》的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议等,提出了适合高中《美术鉴赏》“有效性教学”的方法探究——“由近及远”的教学策略、“以点带面”的教学策略、“比较鉴赏”教学策略、“学生扮演教师角色”教学策略、“情景模拟”教学策略,并对每一种方法的涵义、实施等进行了详细的论述,希望能够对高中美术鉴赏课的教学产生一定的建设性影响。
|
全文目录
摘要 3-5 ABSTRACT 5-8 第一章 导论 8-12 第一节 问题的提出 8-9 第二节 研究现状及趋势 9-10 第三节 研究的目的和方法 10-12 第二章 “有效性教学”的相关理论 12-14 第一节 “有效性教学”的概念 12 第二节 “有效性教学”词义分解说 12 第三节 “有效性教学”的“层次”说 12 第四节 “有效性教学”的经济效率说 12-14 第三章 株洲市一中《美术鉴赏》的教学现状 14-37 第一节 《美术鉴赏》的教学概况 14-17 第二节 学校各层面对《美术鉴赏》的认识 17-21 第三节 《美术鉴赏》的教学案例 21-37 第四章 高中《美术鉴赏》“有效性教学”策略 37-47 第一节 “由近及远”的教学策略 37-38 第二节 “以点带面”的教学策略 38-40 第三节 “比较鉴赏”教学策略 40-42 第四节 “学生扮演教师角色”教学策略 42-43 第五节 “情景模拟”教学策略 43-47 结语 47-48 参考文献 48-50 附录 50-56 攻读硕士期间发表的论文及美术作品 56-57 致谢 57-58
|
相似论文
- 善用操作性情境创设提高课堂效率,G633.6
- 多元智能理论指导下高中美术“差生”转化问题的探讨,G633.955
- 苏教版高中语文古诗词教学探究,G633.3
- 探寻职业高中素描教学创新之路,G712.4
- 新课标背景下高中诗歌鉴赏的教学策略,G633.3
- 高中美术学业评价的调查研究与分析,G633.955
- 现行高中《美术鉴赏》教科书内容与呈现方式分析,G633.955
- 多媒体环境下高中美术鉴赏两种教学模式应用研究,G633.955
- 南京地区湘美版高中《美术鉴赏》教科书使用情况调查研究,G633.955
- 新课改背景下小学音乐课堂有效性教学现状调查研究,G623.71
- 高中美术特长生英语学习策略应用调查,G633.41
- 试探高中美术模块教学中的教材解读,G633.955
- 新课改背景下高中美术鉴赏课有效教学的研究,G633.955
- 引导—互动—中职美术鉴赏教学探究,G633.955
- 高中美术鉴赏课教学方法与实践研究,G633.955
- 基于视觉图式的中学美术鉴赏教学研究,G633.955
- 高中课程改革下美术课程的学分管理研究,G633.955
- 普通高中美术校本课程的研究与实践,G633.955
- 高中美术教学中对学生创新意识培养的策略研究,G633.955
- 云南边疆民族地区高中美术鉴赏课的教学策略研究,G633.955
- 小学英语有效性教学策略研究,G623.31
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
© 2012 www.xueweilunwen.com
|