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人教版《有机化学基础》教材使用现状的调查研究

作　者: 张洪违
导　师: 刘明晖
学　校: 山东师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 高中化学教材有机化学调查报告
分类号: G633.8
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
下　载: 13次
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内容摘要

新课程改革从内容、理念到实施，都发生了很大变化。新课程实施的重要资源之一是教材，它体现了新课程标准的主要内容和指导思想的贯彻和执行情况，是改革的重点。随着课程改革的深入，在现代化学教学中，人们对教材的认识发生了本质的变化。教材的编写从以前的“一纲一本”到“一纲多本”，出现了多种版本的教材。本文通过对人教版《有机化学基础》教材及其使用情况进行科学、客观的分析和评价，从而了解教材的优缺点，发现教材在使用中所存在的若干问题，从而帮助教师解决在教材使用中所出现的问题，同时也有助于教材编写者了解教师与学生的实际需求，开发出更合理、更适用、更科学的化学教材。本论文一共有五部分组成，第一部分引言，主要包括问题提出，化学教材使用情况的研究现状，研究目的和意义；第二部分是对人教版《有机化学基础》教材进行文本分析，主要从教材内容、习题、栏目设置、插图和表格等方面进行统计分析；第三部分是人教版《有机化学基础》教材使用现状的调查设计，主要包括：调查问卷的设计、调查对象、调查方式；第四部分是人教版《有机化学基础》教材使用现状的调查结果分析，通过学生问卷调查、教师问卷调查，收集人教版《有机化学基础》教材在济宁市使用现状的数据和材料，然后对调查结果进行分析，试图了解教材在该地区的使用情况，主要包括：学生及教师对教材的看法；学生及教师对教材的使用情况；教材在使用中出现的一些问题；第五部分结论与展望。

全文目录

中文摘要  5-6
ABSTRACT  6-7
1 引言  7-11
  1.1 问题提出  7-8
  1.2 化学教材使用情况的研究现状  8-9
  1.3 研究目的及意义  9-10
  1.4 研究框架  10-11
2 人教版《有机化学基础》教材分析  11-20
  2.1 教材内容的组织  11-13
  2.2 教材中习题的安排  13
  2.3 教材中栏目的设置  13-19
  2.4 教材中图表的运用  19-20
3 人教版《有机化学基础》教材使用现状的调查设计  20-21
  3.1 调查问卷的设计  20
  3.2 调查对象  20
  3.3 调查方式  20-21
4 调查结果及讨论  21-40
  4.1 学生问卷调查分析  21-29
    4.1.1 学生对教材的看法  21-24
    4.1.2 学生对教材的使用情况  24-27
    4.1.3 教材对学生学习起到的作  27-29
  4.2 教师问卷调查分析  29-40
    4.2.1 教师对教材的满意度  29-31
    4.2.2 教师使用教材的情况  31-33
    4.2.3 教师使用教材中出现的问题和困惑  33-40
5 结论与展望  40-42
  5.1 结论与建议  40-41
  5.2 研究不足及展望  41-42
注释  42-43
参考文献  43-45
致谢  45-46
附录  46-50

人教版《有机化学基础》教材使用现状的调查研究

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