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构建和谐社会视野下高校学生申诉制度的法律思考

作　者: 李星柯
导　师: 罗勇
学　校: 西南石油大学
专　业: 马克思主义中国化研究
关键词: 依法治校和谐社会高校学生申诉制度学生权益
分类号: D922.16
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 6次
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内容摘要

随着社会的不断发展,高校学生的管理工作也面临着新的挑战。如何做到依法治校,有效减少高校与学生之间的法律纠纷是当前高校管理者需要着重考虑的一个问题。解决好这个问题,是巩固党的执政地位、维护人民合法权益、促进社会和谐稳定的必然要求。完善高校学生申诉制度对维护高校学生合法权益,转变高校办学理念,规范高校管理秩序,促进高校依法治校,确保高校稳定和谐具有重要意义。近年来高校学生对学校提起诉讼的案件不断,2005年3月29日,教育部颁布了《普通高等学校学生管理规定》对学生的权力与义务做了明确规定,高校学生申诉制度也在我国正式被确立,为高校学生权益保障提供了新的救济途径。新的《普通高等学校学生管理规定》对学生申诉制度的申诉主体、范围、时限、管辖、程序及结果处理等方面都做了明确规定,但高校学生申诉制度的完善还有赖于完整的学生申诉体系的建立,学生申诉制度的程序公正化和建立称职的申诉委员会。目前,国内从马克思主义中国化和法学双重学科领域以及我国高校学生申诉制度的构建和完善角度对高校学生申诉制度的研究还比较少。本文注重从这一角度进行相关的理论探索和研究,结合马克思主义中国化学科中关于“构建社会主义和谐社会”和“依法治国”的理论来分析完善国内高校学生申诉制度的重要意义；同时,以法学理论为指导,分析国内高校学生申诉制度实施的现状,并通过对比美国、法国和台湾地区高校学生申诉制度的优缺点,借鉴其有益的理念和经验,并结合国内实际,总结得出改进和完善高校学生申诉制度的方法和措施,从而提高国内高校学生申诉工作的针对性和实效性。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
第1章绪论  7-14
  1.1 选题依据  7-8
    1.1.1 “和谐社会”与高校学生申诉制度  7
    1.1.2 “依法治国”与高校学生申诉制度  7-8
  1.2 研究的目的意义和研究概况  8-11
    1.2.1 研究的目的意义  8-10
    1.2.2 研究概况  10-11
  1.3 研究目标和研究内容  11
    1.3.1 研究目标  11
    1.3.2 研究内容  11
  1.4 拟解决的关键问题和创新点  11-12
    1.4.1 关键问题  12
    1.4.2 创新点  12
  1.5 研究方法  12-14
第2章和谐社会与高校学生申诉制度  14-21
  2.1 和谐社会与依法治校  14-15
    2.1.1 和谐社会  14
    2.1.2 依法治校  14-15
  2.2 高校学生申诉制度  15-21
    2.2.1 高校学生申诉制度概述  15-16
    2.2.2 高校学生申诉制度的法律特征  16-18
    2.2.3 高校学生申诉制度的基本原则  18-21
第3章高校学生申诉制度现状分析及存在的问题  21-31
  3.1 我国高校学生申诉制度的现状概述  21-25
    3.1.1 我国高校学生申诉制度的运行现状  21-24
    3.1.2 我国高校学生申诉制度的立法现状  24-25
  3.2 高校学生申诉制度需要改进的问题  25-27
    3.2.1 高校学生申诉制度中存在的程序性问题  25-26
    3.2.2 高校学生申诉处理委员会人员的组成和性质问题  26-27
    3.2.3 申诉受理范围问题  27
  3.3 西方国家及台湾高校学生申诉制度现状  27-31
    3.3.1 美国高校学生申诉制度分析  28-29
    3.3.2 法国高校学生申诉制度分析  29
    3.3.3 台湾地区高校学生申诉制度分析  29-31
第4章完善我国高校学生申诉制度的探索和思考  31-41
  4.1 完善高校学生申诉制度应坚持的原则  31-32
    4.1.1 当事人地位平等原则  31
    4.1.2 “以人为本”原则  31-32
    4.1.3 实事求是的原则  32
    4.1.4 法治原则  32
    4.1.5 程序正义原则  32
  4.2 高校学生申诉程序的完善  32-41
    4.2.1 完善运行程序的方法  33
    4.2.2 高校学生申诉范围的完善  33-36
    4.2.3 高校学生申诉处理机构方面的完善  36-41
结论  41-42
致谢  42-43
参考文献  43-45
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果  45-46
注释  46

构建和谐社会视野下高校学生申诉制度的法律思考

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