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近代晋中商人的新式教育研究（1903-1937）

作　者: 王瑛
导　师: 王惠荣
学　校: 山西师范大学
专　业: 中国近现代史
关键词: 晋中商人 新式学堂 教育近代化
分类号: K25
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
下　载: 2次
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内容摘要


本文以晋中商人的新式教育实践为研究中心，从实践的背景、过程、影响等方面进行论述。1840年以来，落后的中国屡遭列强侵略，国家命运堪忧，一些进步人士萌生了教育救国的理想。光绪三十一年（1905），科举制废除，癸卯学制颁布，教育改革逐渐合法化。而这时晋中商人的商业资产雄厚，为教育改革提供了有利的物质保障，商人们自身的文化底蕴也很深，各家族都办有私塾，所以办学经验丰富，再加之对当地的教会学校可以进行效仿，为他们创办新式教育奠定了一个良好的基础。在这样的背景下，晋中商人率先创办起一批具有近代化性质的新式教育，竭尽所能为学生提供优质的教育环境，教学质量较高。一时间新式学校人才济济，成为当时山西教育的典范。晋中商人创办的新式教育是山西近代化教育的重要组成部分，一方面为近代社会培养了新型人才；另一方面为山西其他形式的教育提供借鉴，加深了山西教育的近代化程度。全文主要分为五个部分，第一部分是清朝中后期晋中的传统教育，主要写清乾隆末年至宣统年间，晋中官学、书院等教育情况。第二部分是晋中商人新式教育的实践背景，分别从社会、自身两个因素来阐述。第三部分详细论述了晋中商人新式教育的实践，分别从中小学教育、女子教育、职业教育这三种类型分析，先从学校分布情况、课程设置、师资等方面介绍清末、民国前期这两个时期晋中各地教育的情况，然后各列举两例晋中商人创办的新式学堂作为个案研究。第四部分是晋中商人创办新式教育的影响，笔者从经济、社会、教育方面来总结。第五部分是对晋商、徽商在新式教育实践方面的比较，既有相同点，即重视教育的传统、注重新思想的付诸实践，也有在教育改革程度、教育内容方面的不同点。通过分析，得出了新式教育的“新”体现在方法新、课程新、师资新、人才新的结论，使晋中商人新式教育的特色更加突出。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-9
绪论  9-15
  1 选题目的和意义  9-10
  2 研究现状  10-12
  3 研究思路和研究方法  12-15
1 清朝中后期晋中的传统教育  15-19
  1.1 晋中官学的情况  15-16
  1.2 晋中书院及其他教育的情况  16-19
2 晋中商人新式教育的实践背景  19-31
  2.1 社会因素  19-24
    2.1.1 传统教育受冲击  19-20
    2.1.2 教会学校的影响  20-22
    2.1.3 政府鼓励办新学  22-24
  2.2 主观因素  24-31
    2.2.1 商业资本雄厚  24-27
    2.2.2 文化修养较高  27-29
    2.2.3 教育观念的转变  29-31
3 晋中商人新式教育的实践  31-55
  3.1 小学教育  31-39
    3.1.1 晋中小学教育情况  31-34
    3.1.2 晋中商人创办小学教育个案研究  34-39
  3.2 中学教育  39-43
    3.2.1 晋中中学教育情况  39-41
    3.2.2 晋中商人创办中学教育个案研究  41-43
  3.3 女子教育  43-50
    3.3.1 晋中女子教育的情况  43-44
    3.3.2 晋中商人创办女子教育的原因  44-48
    3.3.3 晋中商人创办女子教育个案研究  48-50
  3.4 其他新式教育  50-55
    3.4.1 晋中其他新式教育的情况  50-52
    3.4.2 其他新式教育的个案研究  52-55
4 晋中商人创办新式教育的影响  55-61
  4.1 经济影响  55-56
    4.1.1 造就近代商业管理人才  55-56
  4.2 社会影响  56-57
    4.2.1 培养了新时代女性  56
    4.2.2 激发青年学子的爱国思想  56-57
  4.3 教育影响  57-61
    4.3.1 推动了晋中教育改革的步伐  58-59
    4.3.2 扩大了私立办学的队伍  59
    4.3.3 涌现出一大批优秀的教育工作者  59-61
5 晋商、徽商新式教育的比较研究  61-67
  5.1 晋商、徽商创办新式教育的相同点  61-63
    5.1.1 晋商、徽商都有重视教育的传统  61-62
    5.1.2 晋商、徽商新思想的运用  62-63
  5.2 晋商、徽商创办新式教育的不同点  63-67
    5.2.1 晋商、徽商教育改革程度不同  63-65
    5.2.2 晋商、徽商的教学内容不同  65-67
结语  67-69
致谢  69-71
参考文献  71-75
攻读学位期间发表的论文  75

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中图分类: > 历史、地理 > 中国史 > 半殖民地、半封建社会（1840~1949年）
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