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基于网络平台的科普资源的利用与开发研究

作　者: 冯雅蕾
导　师: 张礼建
学　校: 重庆大学
专　业: 科学技术哲学
关键词: 科普资源创作检索评价体系
分类号: G322
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

近年来，在互联网技术和多媒体技术的支持下，网络科普在我国有了较大的发展。网络科普将互动和娱乐结合在一起，和传统科普方式比较起来，有独特的吸引力和优势。网络科普不局限于用文字来进行科普，而是将将科普内容用相关的视频、音频、flash等方式来表达，虚拟博物馆、网络直播、网上实验、互动游戏等网络独特的科普方式也逐渐被更多的科普网站所采用。同时用户创造内容的web2.0时代，科普在论坛、社区、互动式问答等网络平台中也占有一定的位置。网络科普资源是随着互联网和网络科普的发展，以及由此而引发的对网络上科普资源的开发和利用要而产生的。我们可以认为，“网络科普资源”是通过互联网可以利用的各种科普信息的资源总和，其在本质上属于“信息资源”的范畴。怎样有效的利用与开发网络科普资源成为了网络科普的重要环节。科普资源的利用与开发又包括其信息的收集和检索。当我们在互联网上科普资源，都是已经完成了采集过程的科普资源，进入传播阶段。在接受科普信息的过程中，科普资源的质量体现在传播阶段，但实际上决定于其采集阶段。网络科普资源检索是互联网时代的必然需求，一般是指对互联网科普信息资源的检索，是伴随着互联网及WWW技术而发展起来的一种资源检索途径。对于用户而言，在互联网上查找所需资源的途径主要有顺超链接浏览、访问网络资源目录、求租搜索引擎等三种方法。本论文在已有研究的基础上，从“网络科普资源”理论出发，系统总结和归纳了我国网络科普的现状及其问题，并对网络科普资源开发与利用紧密相关的科普资源创作和搜索两方面进行了深入分析，在此基础上对网络科普资源评价指标体系进行了探索，最后结合外国网络科普的经验和我国的网络科普的实际情况提出具体、有针对性的对策建议。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-9
1 绪论  9-14
  1.1 研究背景  9
  1.2 研究意义  9-10
    1.2.1 学术意义  9-10
    1.2.2 实践意义  10
  1.3 研究方法  10
  1.4 相关概念和范围界定  10-14
    1.4.1 科普资源概述  10-11
    1.4.2 网络科普资源的范畴  11-12
    1.4.3 网络科普资源的类型  12
    1.4.4 网络科普资源的特点  12-14
2 我国网络科普的现状分析  14-22
  2.1 我国网络科普发展的阶段  14-15
    2.1.1 起步阶段（1995-1998 年）  14
    2.1.2 快速发展阶段（1999-2004 年）  14
    2.1.3 调整阶段（2005 年-至今）  14-15
  2.2 科普网站的受众分析  15-17
  2.3 我国科普网站的现状  17-22
    2.3.1 数量和规模  17
    2.3.2 内容和表现形式  17-18
    2.3.3 建设质量  18
    2.3.4 主要特点  18-20
    2.3.5 存在的问题  20-22
3 网络科普资源的创作与搜索分析  22-35
  3.1 网络科普资源的创作  22-26
    3.1.1 网络科普资源创作的流程  22-24
    3.1.2 网络科普资源创作的特点  24-26
  3.2 网络科普资源检索  26-35
    3.2.1 网络科普资源检索概述  26-35
4 网络科普资源质量评价标准  35-42
  4.1 网络科普资源评价方式  35-37
    4.1.1 评分系统与全面评价  35-36
    4.1.2 关键指标一票否决  36
    4.1.3 定量评价与定性评价  36
    4.1.4 正分、负分与加分  36-37
    4.1.5 选择评测与独立评测  37
  4.2 网络科普资源质量评价标准的构成  37-42
    4.2.1 内容自身质量评价标准  38-39
    4.2.2 内容编排质量评价标准  39
    4.2.3 内容呈现质量评价标准  39-40
    4.2.4 内容互动质量评价标准  40-41
    4.2.5 用户使用质量评价标准  41
    4.2.6 资源利用质量评价标准  41-42
5 有效提升我国网络科普资源利用与开发的对策分析  42-53
  5.1 加强政府引导、尽可能的发动社会力量  42
  5.2 加强培养专业的网络科普人才  42-44
    5.2.1 高校相关专业和课程设置创新  42-43
    5.2.2 网络科普从业者职业技能培训  43-44
  5.3 加强建设网络科普资源利用与开发的网络平台  44-46
    5.3.1 重视科普网站的受众研究  44-45
    5.3.2 增强科普网站的互动性  45-46
    5.3.3 提高科普网站的时效性和更新频率  46
  5.4 注重网络科普资源内容的提高  46-51
    5.4.1 确保科普内容的科学性  46-47
    5.4.2 树立知识产权意识  47
    5.4.3 提高一定的原创性  47-48
    5.4.4 丰富科普内容的表现形式  48-50
    5.4.5 创新科普资源的设计和风格  50-51
  5.5 网站合作与网络科普资源共享  51-53
6 结束语  53-54
致谢  54-55
参考文献  55-58
附录  58
  A．攻读学位期间发表的学术论文目录:  58
  B．攻读学位期间参与的课题研究:  58

基于网络平台的科普资源的利用与开发研究

内容摘要

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