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学术用户网络信息查寻中的认知失调及其调节机制研究

作　者: 范敏
导　师: 邓小昭
学　校: 西南大学
专　业: 情报学
关键词: 学术用户网络信息查寻信息行为认知失调
分类号: G252
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 21次
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内容摘要

本研究通过探索学术用户网络信息查寻中的认知失调表现特征,分析学术用户产生认知失调的影响因素,归纳与总结学术用户网络信息查寻中的认知失调行为模式,以期揭示学术用户信息查寻行为的内在规律与行为机制,同时对学术用户有效应对其信息查寻中的认知失调提出建议。本文通过实地调研,采用了观察法、问卷调查法、访谈法等,将定性研究与定量研究相结合,力求能对学术用户网络信息查寻中的认知失调表现特征、影响因素进行较为准确的把握。在此基础之上,取得以下结果及结论：①构建了学术用户网络信息查寻中的认知失调测量框架,该框架由两个方面构成：《认知失调情绪测量量表》、《认知失调行为表现测量量表》；②构建了学术用户网络信息查寻中的认知失调影响因素体系,包括：个体归因因素、系统因素、情境因素以及其他方面的因素；③检验了不同个体背景特征的学术用户在认知失调情况上的差异性；④深入分析了认知失调与其影响因素之间的关系,发现各影响因素与认知失调存在显著相关关系；⑤归纳与总结了学术用户网络信息查寻中的认知失调行为模式,并对学术用户网络信息查寻中的认知失调发生机制进行了解释；⑥对学术用户网络信息查寻中的认知失调提出了应对措施。

全文目录

摘要  9-10
Abstract  10-12
第1章绪论  12-18
  1.1 研究背景  12
  1.2 研究意义  12-13
    1.2.1 理论意义  12-13
    1.2.2 实践意义  13
  1.3 相关概念界定  13-14
    1.3.1 学术用户  13
    1.3.2 信息查寻  13-14
    1.3.3 认知失调  14
  1.4 研究内容与思路  14-16
    1.4.1 研究内容  14
    1.4.2 研究思路  14-16
  1.5 研究方法  16-18
第2章国内外研究现状  18-30
  2.1 认知心理学领域的认知失调研究  18-21
    2.1.1 理论研究  18
    2.1.2 实证研究  18-21
  2.2 行为生态学领域的认知失调研究  21-24
    2.2.1 理论研究  21-23
    2.2.2 实证研究  23-24
  2.3 信息查寻行为领域中的认知失调研究  24-29
    2.3.1 理论研究  24-25
    2.3.2 实证研究  25-29
  2.4 对以往研究的总结  29-30
第3章研究设计  30-45
  3.1 学术用户网络信息查寻中的认知失调测量项目的编制  30-34
    3.1.1 测量框架构建  30-34
    3.1.2 测量项目搜集与编制  34
  3.2 学术用户个体背景特征测量项目提取  34-35
  3.3 学术用户网络信息查寻中的认知失调影响因素提取  35-40
    3.3.1 学术用户个体归因因素  36-37
    3.3.2 系统因素  37-38
    3.3.3 情境因素  38-40
  3.4 研究模型  40
  3.5 研究问题与假设  40-41
  3.6 问卷设计  41-45
    3.6.1 数据获取方式  41-42
    3.6.2 问卷设计的基本思路  42
    3.6.3 问项设计  42-45
第4章调查研究过程与数据分析  45-94
  4.1 调查过程  45-52
    4.1.1 预调查  45-50
    4.1.2 正式调查  50-52
  4.2 数据分析  52-91
    4.2.1 数据分析方法  52-53
    4.2.2 学术用户个体背景特征描述统计分析  53-55
    4.2.3 因子分析  55-61
    4.2.4 学术用户网络信息查寻中的认知失调情况分析  61-63
    4.2.5 学术用户个体背景特征与认知失调情况方差分析  63-82
    4.2.6 认知失调影响因子与认知失调的相关分析  82-86
    4.2.7 认知失调影响因子与认知失调的回归分析  86-91
  4.3 实证研究结果小结  91-94
第5章学术用户网络信息查寻中的认知失调行为模式与机制探讨  94-98
  5.1 学术用户网络信息查寻中的认知失调行为模式  94-95
  5.2 学术用户网络信息查寻中的认知失调行为机制解释  95-98
    5.2.1 认知失调心理成因  95-97
    5.2.2 认知失调调节机制  97-98
第6章对策探讨  98-102
  6.1 用户方面  98-100
    6.1.1 引导学术用户采取积极的自我调节方式  98
    6.1.2 提高学术用户的信息查寻能力,减少其产生认知失调的可能性  98-99
    6.1.3 加强心理咨询工作,帮助学术用户解决心理不适  99-100
  6.2 信息系统方面  100-101
  6.3 课题研究情境方面  101-102
第7章总结与展望  102-104
  7.1 研究创新  102
  7.2 研究不足  102
  7.3 研究展望  102-104
参考文献  104-107
附录1 学术用户网络信息查寻中的认知失调试测调查问卷  107-113
附录2 学术用户网络信息查寻中的认知失调正式调查问卷  113-120
附录3 问卷处理原则  120-122
附录4 学术用户所属的专业抽样分布结果  122-123
致谢  123-124
读研期间发表论文一览表  124

学术用户网络信息查寻中的认知失调及其调节机制研究

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