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中国女性发展的哲学反思
作 者: 黄艳萍
导 师: 铁省林
学 校: 曲阜师范大学
专 业: 马克思主义哲学
关键词: 马克思主义妇女观 女性发展 社会性别 社会分工
分类号: C913.68
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
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内容摘要
本文以马克思主义的妇女观为理论指导,结合中国的特殊国情,探究女性发展中的突出问题,为女性进一步发展做应有的努力。社会进入一个崭新的时代,着力研究女性的发展问题成为摆在人类社会面前的一项重大的课题。自改革开放以来,市场经济使原有的社会生活发生重大的变化,使女性问题更加突出,并发生了新的变化,具体表现为:女性在受教育方面能否享受到平等的权利问题、女性在择业、就业范围内能否平等合理的获得工作的机会问题、女性在参与政治生活中所面临的“被边缘化”问题。女性的发展产生上述问题的原因是来自多方面的,不是仅仅从一个方面和层次就可以阐释清楚的,具体表现为:第一,女性被压迫是生产力发展的阶段性产物,人不但具有自然的属性,而且还具有社会的属性,人不能脱离社会这个大环境而存在。女性被压迫现象的产生并不是从古代社会就存在着的,而是与生产力的发展相关。早期的生产力发展需要劳动者付出较多的体力,而女性在体力上的先天弱势,导致女性无法在生产中发挥主角的作用;生产力继续向前高速发展,打破了以体力占优的模式,这对女性来说是有利的,因为这使得女性的地位得到了大范围的提升。这也就是说,生产力发展的程度决定了女性地位的高低。第二,女性的发展受制于性别分工。这种分工主要规定了男性和女性的生产、生活范围,男性可以在广阔的天地间任意发挥自己的作用,而女性则被局限于家庭这块四方的小环境中自怨自艾。这就剥夺了女性接触社会的机会,使得她们成为一个只有机体的“木头人”。第三,父权文化给女性带来的毒害。二千年来女子深受儒教的制约,不仅“蔽聪塞明”,而且还要尊男人为天,维护男性家长在社会和家庭中的主宰地位,使得女性根本没有发展可言。在中国改革开放的推动下,在“百花齐放,百家争鸣”的民主气氛下,我国开始对女性的发展历程进行研究和反思,体现在两方面:第一,中国女性发展所存在的理论误区。闻名于全球的女作家西蒙娜·德·波伏娃提出了一个著名的观点就是,女性是“第二性”的,是“他者”。因为女性对自我的定义不是从本身所具有的特征出发,而是以男性的各项标准来衡量自己,使得女性长期处于客体的地位。另外,由于社会性别分工依然残存在人们的观念中,并起着主导作用,这种习惯性的定型思想将会阻碍女性向前快速发展。第二,女性自身的因素。在研究与反思的过程中,认识到女性对社会发展的贡献是巨大的,但是从女性的身心特征来看,女性始终要受到“物种”的控制,主要体现在女性的生育这个特殊的方面;从女性所具有的素质来看,女性相较于男性缺失对整个社会的控制能力等,这些都为女性的从属地位提供了可能性的条件。通过对女性发展问题的根源分析,结合我国的具体国情,提出使女性走出发展困境的途径。第一,完善制度实施保障,优越的社会制度是女性生存的根本保障。构建具有保障性、系统性的妇女权益,制定具有特殊性质的保护政策。第二,把握“男女平等”的基本国策。在教育方面使女性拥有平等而公平的教育;创新发展男女平等的就业新模式;实现妇女参与政治活动的平等性。第三,更新观念,增强女性的主体性。以自身知识的提高带动自我认识感;强化女性的主体意识;构建男女平等话语。最后,我们应该认识到我国的社会性质是社会主义,并且是初级阶段的社会主义,其最显著的特征就是生产力的发展还处在低级阶段,加之社会意识有其相对独立性等社会现实,要满足女性发展所需要的条件还需要经过长期的奋斗,这项任务是任重而道远的,需要我们不断的站在广大女性的角度上进行探索和研究,需要付出我们百倍的努力。
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全文目录
摘要 3-5 Abstract 5-9 引言 9-10 一、中国女性发展的现实状况 10-16 1.中国女性发展问题的提出 10-13 (1) 历史上女性发展被忽略 11 (2) 女性解放从静态理论到动态发展的兴起 11-12 (3) 当今女性发展的突显 12-13 2.马克思主义妇女理论的中国化 13-15 (1) 妇女理论的基本结构 14 (2) 妇女理论在中国传播的成果 14-15 3.中国女性发展所面临的主要问题 15-16 (1) 女性教育问题 15 (2) 女性就业问题 15-16 (3) “被边缘化”的女性参政问题 16 二、中国女性发展问题的根源剖析 16-21 1.女性的发展根源于生产力的发展 17-18 (1) 女性被压迫是生产力发展的阶段性产物 17 (2) 女性压迫地位形成于私有制和阶级的确立 17-18 2.女性的发展受制于社会性别的分工 18-19 (1) 社会性别的涵义 18 (2) 对社会性别分工的解析 18-19 (3) 具有等级性的社会性别分工制约女性发展 19 3.封建父权制度对女性的压迫 19-21 (1) 父权制的涵义及形成 19-20 (2) 中国封建父权文化抑制女性全面发展 20-21 三、对中国女性发展的反思 21-25 1.中国女性发展的理论误区 21-23 (1) “女性是他者”的观念 21-22 (2) 传统性别分工模式的习惯定型 22-23 2.女性自身的因素 23-24 (1) 女性的身心特征 23 (2) 传统的性别观念依然扎根于女性的头脑中 23-24 (3) 女性主体意识薄弱 24 3.女性的发展有助于人的全面发展 24-25 四、促进女性进一步发展的途径 25-34 1.完善制度设施保障 26-27 (1) 加快发展生产力,为女性发展提供物质保障 26-27 (2) 构建具有保障性.系统性的妇女权益 27 (3) 制定具有特殊性质的女性保护政策 27 2.把握“男女平等”的基本国策 27-31 (1) 在教育方面使女性拥有平等的教育 28-29 (2) 创新发展男女平等就业的新模式 29-30 (3) 实现具有平等意义上的妇女参政 30-31 3.更新观念,增强女性的主体性 31-34 (1) 以自身知识的提高带动女性自我认识感 31 (2) 强化女性的主体意识 31-32 (3) 构建男女平等话语 32-34 结语 34-35 参考文献 35-37 在校期间的研究成果及发表的学术论文 37-38 致谢 38
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中图分类: > 社会科学总论 > 社会学 > 社会生活与社会问题 > 妇女问题
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