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李慈铭的“读书世界”与“思维世界”

作　者: 马建强
导　师: 周积明
学　校: 湖北大学
专　业: 专门史
关键词: 李慈铭读书世界思维世界越缦堂读书记越缦堂日记
分类号: K825.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 47次
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内容摘要

李慈铭是晚清著名的名士、学者,其所著《越缦堂日记》历四十年不辍,广受世人关注。在此日记中,保存了李慈铭一生阅读书籍的记录及其对所读书籍的评价。后人曾据日记中的读书记载辑录成《越缦堂读书记》,成为研究李慈铭的学术思想的重要资料。本文以李慈铭的《越缦堂日记》、《越缦堂读书记》等相关材料为基础,研究李慈铭的个人阅读史,及在阅读经验下的思维形成过程。在对李慈铭个人阅读史的探讨中,涉及李慈铭读书的始与变、藏书与读书札记、阅读偏好、阅读心态及阅读方式等多个面向,力图勾勒出李慈铭个人阅读史的完整形象。并以此为基础深入探讨李慈铭的思维世界,包括学术思想、文化观念、文学思想等多方面的内容。笔者围绕李慈铭的读书世界与思维世界两个面向展开叙述,通过阅读史来研究思想史,着重考察了李慈铭的读书经历对思维的塑造与影响。本文在探讨李慈铭的思维世界时不仅关注李慈铭的思想,还关注他思想的形成过程和内在逻辑,分析李慈铭的思想表述以及表述背后的思想深意。研究发现李慈铭一生勤奋好学,对读书有着极大的热情,对书籍文本有着痴迷的执着。他对书籍的爱好与阅读深深影响了他的思维,塑造了他的学术思想、文化观念、文学思想等。

全文目录

中文摘要  5-6
Abstract  6-7
目录  7-9
第一章绪论  9-27
  (一) 李慈铭的生平概述  9-16
    1. 生平与品格  9-13
    2. 学术与著述  13-16
  (二) 关于李慈铭的研究前史  16-20
    1. 李慈铭的生平研究概况  16-17
    2. 李慈铭的文学创作研究概况  17-18
    3. 李慈铭的著述及学术研究概况  18-20
  (三) 李慈铭的两个世界：“读书世界”与“思维世界”  20-21
    1. 本研究解决的问题  20
    2. 本研究的研究理路  20-21
    3. 本研究的创新之处  21
  (四) 清代学者的读书生活  21-27
    1. 清代以前的士人读书传统  21-23
    2. 清代学人沉潜读书与刻苦治学的精神  23-27
第二章南辕北辙——李慈铭读书生活的始与变  27-33
  (一) 李慈铭读书生活的开始  27-28
  (二) 李慈铭读书生活的转变  28-30
  (三) 艰难科举道路上对读书生活的执着追求  30-33
第三章作为思想资源的书籍——李慈铭的“读书世界”  33-60
  (一) 李慈铭的藏书与读书札记  33-41
  (二) 李慈铭的阅读偏好  41-49
    1. 李慈铭读书量  41-45
    2. 对史部正史的通读  45-46
    3. 对清人著述的热衷  46-49
  (三) 李慈铭的阅读心态  49-54
    1. 惜书如命  49-50
    2. 读书为乐  50-51
    3. 以书解忧  51-53
    4. 以学为业  53-54
  (四) 李慈铭的阅读方式  54-60
    1. 考据的阅读方式  54-56
    2. 批评的阅读方式  56-60
第四章作为文化践履的阅读——李慈铭的“思维世界”  60-93
  (一) 阅读生活中的思想建构：主体与文本的互动  60-61
  (二) 李慈铭的学术思想  61-76
    1. 经典崇拜心理下对郑学的推崇  61-65
    2. 昌明正学理念下的汉宋之辨  65-72
    3. 阅读经验下的晚清学风评价  72-76
  (三) 李慈铭的文化观念  76-89
    1. 保守主义的文化观念  76-82
    2. 复古主义的文化心态  82-89
  (四) 李慈铭的文学思想  89-93
    1. 诗学兼顾  89-91
    2. 融萃百家  91-93
第五章余论：阅读史与思想史的交融  93-97
参考文献  97-103
致谢  103

李慈铭的“读书世界”与“思维世界”

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