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信息技术课程资源建设的实践研究

作　者: 王洪福
导　师: 祝智庭
学　校: 华东师范大学
专　业: 教育技术学
关键词: 信息技术教育网络课程资源设计开发
分类号: G633.67
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 382次
引　用: 2次
阅　读: 论文下载

内容摘要

课程资源对于实现新课改的课程目标,特别是对于提高学校的教学质量和办学水平,促进学生有个性地全面发展具有越来越重要的作用。当前我国的信息技术教育进入快速发展阶段,但信息技术课程资源建设并没有得到应有的重视,而且现有的研究很少涉及到网络形式的课程资源。网络形式的课程资源是一种新的、更有效的、更适合信息技术教学的课程资源,它是现代教育技术发展的最新产物。本文明确了信息技术课程资源的概念、作用,论述了建设课程资源网站的步骤和方法。在做理论研究的同时,设计了一个信息技术课程资源网站,该网站可用于教育部微软(中国)携手助学项目中的信息技术教师高级培训。该网站可以实现如下功能:帮助中小学信息技术学科教师(尤其是参与微软助学培训的高中信息技术教师)学习“携手助学”项目中的培训教材《信息技术学科教师高级研修教程》,本教程与新课改紧密关联,与《高中信息技术课程标准(实验)》中的必修模块紧密相关;帮助学科教师适应新课程改革的要求,掌握新的教学方法、教学理念;以《高中信息技术课程标准(实验)》为依据,帮助学科教师更新知识,进一步提高自己的信息素养;为学科教师提供教学资源,帮助教师更好地进行教学;为学科教师的教研、科研提供资源支持。通过建设该网站,探讨了建设课程资源网站时进行系统分析的内容和方法,研究了建设课程资源网站的编程技术及界面设计方法。论文的结尾部分介绍了对本网站进行试用、评价的情况。

全文目录

摘要  6-7
Abstract  7-10
第一章绪论  10-16
  第一节研究背景及问题的提出  10-14
  第二节研究的目标、内容、方法及意义  14-16
第二章课程资源开发利用的基本理论  16-24
  第一节课程资源综述  16-20
  第二节基于网络的课程资源  20-21
  第三节网络课程资源开发、利用的理论基础  21-24
第三章课程资源网站开发的前期分析  24-32
  第一节课程资源网站开发的需求分析  24-27
  第二节课程资源网站建设的整体方案  27-30
  第三节典型的课程资源网站分析  30-32
第四章课程资源网站管理后台的设计  32-49
  第一节管理后台的总体设计  32-36
  第二节管理后台的详细设计  36-49
第五章课程资源网站前台设计与发布  49-58
  第一节网站前台设计的基本步骤  49
  第二节网站前台的规划  49-54
  第三节网站前台与管理后台的结合  54
  第四节其它动态交互功能的设置  54-58
第六章课程资源网站试用与评价  58-68
  第一节专家评价  58-59
  第二节研修班试用与评价  59-68
附录  68-70
  网络问卷调查  68-70
参考文献  70-73
致谢  73

信息技术课程资源建设的实践研究

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