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河北北方学院医学ESP教学调查与研究

作　者: 刘彦哲
导　师: 邬志辉
学　校: 东北师范大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: ESP 医学ESP 需求分析问卷调查教材建设教学方法
分类号: H319
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

随着我国医学的快速发展和更广泛的国际交流,对医药人才的需求标准越来越高,越来越强调医学专业英语的重要性。为读懂英语的医疗报告,会用英语交流医学知识,医学生不仅要掌握普通英语,还要掌握医学英语。因此,高等医学院校的大学英语教学应在整个教学体系中重新定位,合理配置英语教学资源(如师资、学时、设备等)和积极引导学生努力提高医学英语实用能力。作为专门用途英语的重要分支,医学英语具有鲜明的ESP特性。作为一名河北北方学院的医学英语教师,笔者在教学中发现该校的医学ESP教学出现了很多问题,远不能满足社会不断增长的对医学生的需求。笔者决定开展对河北北方学院医学英语教学的研究。首先,分析了ESP相关理论,包括需求分析,学习理论、课程设计方法、教学方法等；然后按照ESP教学的需求分析原则通过向学生、教师和医生进行采用访谈和问卷的方式,调查了学生、教师和医生对医学ESP教师、教材、教学方法、课程安排等教学各个方面的认知、需求和建议,并深入剖析了造成目前教学现状的培养目标、师资、教学环境等方面的障碍。最后在李佳进行的医学ESP的教学研究的基础上,结合河北北方学院的实际情况,在设置培养目标、改革教学模式、加强教材建设、促进教师培养、合理安排课时以及优化评估方式上提出具体可行的教学实施方案,使该校的医学ESP教学内出现明显的提升。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-6
目录  6-7
引言  7-10
  一、研究背景和问题  7-8
  二、研究方法  8
  三、研究目的和意义  8-10
第一章医学ESP教学研究文献综述  10-18
  一、ESP的含义、起源和国内外研究现状  10-12
  二、ESP教学相关研究  12-16
  三、医学ESP教学的研究进展  16-18
第二章河北北方学院医学英语教学情况的调查与分析  18-28
  一、河北北方学院医学英语教学简介  18-19
  二、河北北方学院医学英语教学的调查  19-27
  三、河北北方学院医学英语教学的调查结果分析  27-28
第三章河北北方学院医学英语教学改革方案  28-33
  一、遵循医学ESP教学原则  28
  二、确定教学目标  28-29
  三、加强教材建设  29
  四、合理安排课时  29-30
  五、加强师资培养  30-31
  六、改进教学方法  31
  七、优化成绩评估手段  31-33
结语  33-34
  一、本论文的意义  33
  二、研究的局限性  33-34
参考文献  34-36
附录  36-49
  附录1: 河北北方学院医学专业英语（EPS）课程开设状况问卷调查  36-41
  附录2: 河北北方学院专业英语课程开设状况教师问卷调查  41-45
  附录3: 医务工作者英语应用能力的社会调查问卷  45-49
后记  49

河北北方学院医学ESP教学调查与研究

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