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高教建筑策划理论及实践初探

作　者: 陈义彦
导　师: 赵洪宇
学　校: 西南交通大学
专　业: 建筑设计及其理论
关键词: 高教建筑策划建筑策划高教建筑建筑与艺术馆
分类号: TU244.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 185次
引　用: 2次
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内容摘要

现在进入了一个策划的年代，人们做事情越来越理性，可谓“三思而后行”(《论语》)，用之于我们的建筑行业，可以说思就是策划，行就是设计实施。建筑工程也不例外，建筑也需要策划。越是要求高，越是复杂的建筑越需要建筑策划，高教建筑就是需要策划的建筑类型。但是国内建筑策划的起步晚，理论和经验都落后于国外，更不用说高教建筑策划，其研究的成果尚少。同时国家在发展教育，尤其是高等教育，这样带来的是高教建筑大量在建设和准备建设中。正是在这样的情形下，本文展开对高教建筑策划的研究。首先研究建筑策划的相关理论，从建筑策划的发展历史、研究方法以及建筑策划的基本框架入手；而后深入对高教建筑策划的相关理论研究，从高教建筑的特点出发论述了高教建筑策划的特殊性，进而研究高教建筑策划的具体内容和步骤；在理论联系实际的部分，本文以正准备修建的西南交通大学建筑与艺术馆作为实例，来表述一个高教建筑策划的具体过程。最后依据建筑策划书，为西南交通大学建筑与艺术馆的提出建筑设计方案，并通过方案来解释建筑策划所提的要点，而检验它的合理性。

全文目录

摘要  4
Abstract  4-10
引言  10-11
第1章绪论  11-14
  1.1 课题研究的背景  11
  1.2 课题研究的目的和意义  11-12
  1.3 研究目标  12-13
  1.4 研究内容  13
  1.5 拟解决的关键问题  13
  1.6 论文的写作框架  13-14
第2章建筑策划的相关理论  14-40
  2.1 建筑策划的内涵  14-16
    2.1.1 策划  14-15
    2.1.2 建筑策划的概念  15-16
    2.1.3 建筑策划的特点  16
  2.2 建筑策划的产生和发展  16-19
    2.2.1 建筑策划产生的历史背景和发展状况  17-18
    2.2.2 建筑策划在国内的缘起和存在的问题  18-19
  2.3 建筑策划的基本框架  19-25
    2.3.1 条件信息的收集和研究  20-22
    2.3.2 项目目标定位  22-23
    2.3.3 提出概念构想  23-24
    2.3.4 决定具体需求  24
    2.3.5 总结设计要点  24-25
  2.4 建筑策划的目标价值确立  25-28
    2.4.1 建筑策划中价值的内涵  25-26
    2.4.2 建筑的基本价值  26-27
    2.4.3 建筑的个体价值  27-28
  2.5 建筑策划的研究方法  28-34
    2.5.1 文献收集  28-29
    2.5.2 诊断式访谈  29-30
    2.5.3 诊断式观测  30-32
    2.5.4 问卷法  32
    2.5.5 Poe使用后评估  32-34
    2.5.6 工作会议  34
  2.6 建筑策划与建筑设计  34-38
    2.6.1 建筑策划和建筑设计的交叉  35-36
    2.6.2 建筑策划与建筑设计的不同  36-37
    2.6.3 建筑策划到建筑设计  37-38
  2.7 小结  38-40
第3章高教建筑策划研究  40-65
  3.1 高教建筑  40-45
    3.1.1 高教建筑的发展  41-43
    3.1.2 高教建筑的特性  43-44
    3.1.3 中国的高教建筑现状  44-45
  3.2 高教建筑策划  45-50
    3.2.1 发达国家高教建筑策划的发展  45-46
    3.2.2 国内的高教建筑策划  46-47
    3.2.3 高教建筑策划的必要性  47-48
    3.2.4 高教建筑的主要价值  48-49
    3.2.5 高教建筑的功能空间策划  49-50
    3.2.6 高教建筑策划的内涵  50
  3.3 高教建筑(建筑与艺术馆)的功能空间研究  50-59
    3.3.1 教育理念发展变化对建筑与艺术馆空间环境的影响  51-57
    3.3.2 建筑与艺术馆特殊的功能空间  57-59
  3.4 高教建筑策划(建筑与艺术馆)的主要内容  59-63
    3.4.1 高教建筑策划的策划依据  59-60
    3.4.2 高教建筑策划的信息收集  60-62
    3.4.3 高教建筑策划的价值目标  62
    3.4.4 高教建筑策划的具体需求  62-63
  3.5 小结  63-65
第4章高教建筑策划实践——西南交通大学建筑艺术新馆建筑部分策划  65-107
  4.1 收集分析项目的基本条件信息  65-71
    4.1.1 背景条件信息  65-66
    4.1.2 基地条件信息  66-69
    4.1.3 教育的发展信息  69
    4.1.4 业主理念  69-70
    4.1.5 管理者的要求  70-71
    4.1.6 顾问专家的意见  71
  4.2 现建筑系馆使用现状(机构的现状信息研究)  71-72
  4.3 国内国外的建筑专业的教学楼比较(国际间比较)  72-74
    4.3.1 国内同类建筑案例研究  72-73
    4.3.2 国外同类建筑案例研究  73-74
    4.3.3 案例研究结论  74
  4.4 确定项目的基本价值体系  74-75
  4.5 机构的发展计划  75-80
    4.5.1 机构人员发展情况  75-77
    4.5.2 机构组织结构  77-78
    4.5.3 机构教学模式  78-79
    4.5.4 机构的信息系统  79-80
  4.6 功能空间策划(以建筑学院为例)  80-100
    4.6.1 机构的空间构成  80
    4.6.2 确定功能空间面积需求  80-84
    4.6.3 教学空间要求  84-98
    4.6.4 功能间关系研究  98-100
  4.7 制定策划书(小结)  100-107
第5章建筑方案——实施建筑策划  107-115
  5.1 功能目标的设计构思  107-111
  5.2 环境目标的设计构思  111-112
  5.3 经济目标的设计构思  112-113
  5.4 文化美学目标的设计构思  113-115
第6章结语  115-117
致谢  117-118
参考文献  118-121
附录  121-144
攻读硕士学位期间发表的论文  144

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