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关于日语“見る”和汉语“看”的语义扩展模式

作 者: 朱绪芹
导 师: 陈红
学 校: 山东大学
专 业: 日语语言文学
关键词: 多义构造 意义扩张 视觉 隐喻 换喻
分类号: H13
类 型: 硕士论文
年 份: 2007年
下 载: 337次
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内容摘要


初学日语的人往往会把“我喜欢看书”翻译成日语的“私は本を見るのが好きだ”。无疑,这应该是受汉语思维的影响。但,像“意見の一致をみる(意见达成一致)”、“いい結果をみる(迎来好的结果)”这种「みる」的用法,却不存在于汉语的「看」里。由此得出,汉日词汇并不是那么单纯一一对应的。各语言的词汇是如何扩展而来的?意义对应的词汇之间又有什么关系?哪部分重叠、哪部分不同等等,都有必要研究清楚。语言反映着人的意识。语言学研究目的之一,就是通过考察语言的形式及意义来探讨语言发展的规律,并阐明语言的产生发展与人类意识进步的各种关系。因此,搞清不同语言间对应词汇意义上的区别并不重要,最重要的是我们应该通过意义上的对比研究,弄清楚产生不同意义的原因。这就是本文的主旨。本文由“序”“第一章”“第二章”“第三章”“第四章”五个部分组成。“序”是问题提起部分。作为中日语言常用词汇的「看」和「みる」,它们之间既有完全一致的意义,也有互不相干的意义。在对比语言学上,有必要弄清楚其中的原因。第一章主要介绍跟多义词相关的诸问题以及本文的研究方法。同时,由于论文中使用了与认知意义论相关的不少专业词汇,对此,采取举例说明的方式进行论述第二章是先行研究。将介绍兰盖克(Langacker)、山梨正明、国广哲弥、籾山洋介、于康等的语义扩展模式。第三章是论文重点。在这部分中,从「みる」和「看」的诸多语义中抽出六七项主要语义来进行分析。在二者共通语义中,最基本的共同点就是“依靠视觉认知对象”。在认知语言学上,最基本语义被称为“原型义”。「みる」和「看」的其它意义大都由此语义扩展得来。“凭借由视觉产生的认识,来理解并判断事物”、“不依赖视觉对事物进行理解判断”、“在认识理解判断事物的基础上,采取适当的行动”、“凭借视觉以外的知觉对事物进行理解判断”-----这四项语义是「みる」和「看」共同的语义项,其扩展模式也应该相同。(另起一行了)“经历某事,出现某事”这层语义只存在于日语的「みる」中。而汉语的「看」也有其独特的语义---“取决于~,决定于~”和“注意~,当心~”。从共同的原型语义中扩展出了不同的语义项,很显然,其中的扩展模式也应该有所差别,第三章将对此进行分析研究。第四章是结论和今后的课题部分。结论部分分为“「みる」和「看」的多义结构”及“视觉在知觉领域的地位”两部分。作为今后的课题,除了研究汉语词汇「看」之外,还应研究与「みる」相对应的更多国家的词汇,阐明其语义扩展模式。

全文目录


日本語要旨  7-9
中国語要旨  9-11
はじめに  11-12
第一章 多義語に関連する問題と研究の意義方法  12-22
  1.1 多義語の定義と多義語分析の課題  12-16
    1.1.1 多義語とは  12-14
    1.1.2 多義語の成立  14-15
    1.1.3 多義語分析の課题  15-16
  1.2 関連する專門用語の解說  16-20
  1.3 研究の意義と方法  20-22
    1.3.1 研究の意義  20
    1.3.2 研究の方法  20-22
第二章 先行研究  22-33
  2.1 Langackerのネットヮ一クモデル  22-26
  2.2 山梨正明のモデル  26-27
  2.3 国広哲弥の現象素に基づく認知的多義モデル  27-28
  2.4 籾山洋介のモデル  28-30
  2.5 于康の簡素化モデルと多義性のメカニズム  30-33
第三章 「みる」と「看」の多義構造  33-57
  3.1 多義構造  33-53
    3.1.1 基本義  33-34
    3.1.2 解釈の語義化による派生Ⅰ  34-45
    3.1.3 メタファ一による派生  45-48
    3.1.4 メトニミ一による派生  48-50
    3.1.5 推論的転義  50-52
    3.1.6 解釈の語義化による派生Ⅱ  52-53
  3.2 「みる」と「看」の主な意味項  53
    3.2.1 「みる」  53
    3.2.2 「看」  53
  3.3 意味素性の設定  53-56
  3.4 各意味力テゴリ一における典型的な構文  56-57
    3.4.1 「みる」  56-57
    3.4.2 「看」  57
第四章 結論と今後の課題  57-65
  4.1 結論  57-64
    4.1.1 「みる」と「看」の多義構造まとめ  57-60
    4.1.2 知觉領域における視觉の地位  60-64
  4.2 今後の課题  64-65
参考文献  65-68
あとがき  68-69
学位论文评阅及答辩情况表  69

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中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 语义、词汇、词义(训诂学)
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