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高一地理教材图表系统的分析与应用方法研究

作　者: 刘玉玲
导　师: 徐宝芳
学　校: 内蒙古师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 高一地理教材图表系统分析应用方法
分类号: G633.55
类　型: 硕士论文
年　份: 2004年
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内容摘要

地图是地理学的第二语言，没有地图就没有地理学。以地图为主的图表系统在现行的高一地理教材(2003年人教版)中占有重要的地位，它是教材中文字的有益补充和深化，对激发学生学习兴趣，改进学生的学习方法，提高学习效率和教学质量都有重要作用。本文以高一地理教材的图表系统为研究对象，首先，用比较法和统计法将教材中的图表系统分为地图、示意图、统计图、表格、景观图和漫画六大类、19小类，并逐类、逐单元地进行了详细的图表构成分析，阐释了图表系统的功能、特点。其次，对高一地理教材的图表系统进行具体的应用方法的研究，分析它们在地理教学中的应用方法特点，同时对此进行了实验研究。实验证明：应用地理图表进行教学，可以激发学生学习地理的兴趣，提高学生的地理基本技能，增强学生的地理思维能力，有利于提高教学质量。

全文目录

中文摘要  3-4
ABSTRACT  4-6
引言  6-7
一、高一地理教材图表系统的研究背景  7-9
  (一) 中学地理教学对地理图表要求的研究背景  7-8
  (二) 地理图表系统的分类现状  8-9
二、高一地理教材图表系统的分析  9-17
  (一) 图表系统的分类  9-10
  (二) 图表系统的构成分析  10-14
  (三) 图表系统的功能分析  14-15
  (四) 图表系统的特点分析  15-17
三、高一地理教材图表系统的应用方法研究  17-27
  (一) 图表类型的应用方法分析  17-25
  (二) 图表系统的应用方法的主要特点  25-27
四、高一地理教材图表系统教学的实验研究  27-37
  (一) 等组实验  27-28
  (二) 图表系统教学的实验操作  28-31
  (三) 实验结果分析  31-35
  (四) 实验结论  35-37
结论  37-40
  1.图表系统的分析是进行图表系统教学的前提  37
  2.图表系统的应用方法分析是进行图表系统教学的基础  37-38
  3.把握图表系统教学的特点是提高图表系统教学功能的核心  38
  4.图表系统的教学是提高地理教学质量的有效途径  38
  5.图表教学能力是地理教师的一个重要教学能力  38-40
参考文献  40-42
附录  42-48
  附录一  42-47
  附录二  47-48
致谢  48

高一地理教材图表系统的分析与应用方法研究

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