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基于课程知识的教学测验辅导系统研究与应用
作 者: 王文俭
导 师: 李勇
学 校: 大连海事大学
专 业: 计算机科学与技术
关键词: 领域知识库 测验系统 辅导系统 教育信息化
分类号: TP391.6
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 30次
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内容摘要
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随着计算机技术的进一步发展,信息产业已经渗透到当今社会的各行各业。在教育领域,如何突破传统教学模式及考试模式,使教育信息化在当前教育教学中发挥更大作用是我国当前教育改革面临的热点问题之一。教育信息化,首先是教学过程和考试过程的信息化。将信息技术利用到教育教学中来,大大节省了教育成本,提高了教学效率。目前,大多数的计算机网络系统应用于教学领域时,主要关注于认证考试。鲜有系统在教育教学的过程中有所突破,围绕教学策略、教育测量等方面的研究更是处于起步阶段。许多考试系统由于是为认证考试而设计,因此往往只重视题库建设和平台开发,对于学生在学习过程中的辅助作用不大。对于知识点构建,以及建立与以课程知识点为核心的教学辅导系统更是处于探索阶段。本文就是在此背景下,研究教学规律及学习规律,并开发基于课程知识本体的教学测验辅导系统的原型,对于学生学习过程给予帮助。并探索、总结适合高校教学实际的测验辅导系统。本文在总结以往教学系统基础上,提出基于课程知识的教学测验辅导系统。研究课程领域知识库的构建方法和组织形式,以及测验题库、辅导题库的组织方法。同时,完成系统原型开发,实现测验、辅导功能。以大学计算机课程《Visual Basic程序设计》为实例,完成课程领域知识库建设,完成部分测验题库和辅导题库建设。应用本文研究的系统对学生进行了测试辅导,达到了基本的设计目标,可以在今后的教学实践中不断完善,对学生学习有很大的帮助作用。
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全文目录
摘要 5-6 ABSTRACT 6-10 第1章 绪论 10-16 1.1 研究背景及意义 10-12 1.1.1 研究背景 10-11 1.1.2 研究意义 11-12 1.2 基于课程本体的教学测验辅导系统研究概述 12-14 1.2.1 国内外研究现状 12-13 1.2.2 教学测验辅导系统的核心问题 13-14 1.3 研究内容与论文结构 14-16 第2章 相关理论和技术简介 16-22 2.1 知识点 16 2.2 知识结构 16-17 2.3 课程资源的组织 17-18 2.4 领域知识库 18-20 2.4.1 领域词汇表 18-19 2.4.2 领域特征词相似度表 19-20 2.5 基于词义的句子相似度计算 20-22 第3章 系统核心问题研究及设计 22-52 3.1 教学知识库构建 22-29 3.1.1 领域知识库概述 22 3.1.2 领域知识库的构建 22-24 3.1.3 知识点类型及关系 24-27 3.1.4 知识库的表达 27-29 3.2 测验题库构建 29-35 3.2.1 试题参数 30-32 3.2.2 测验题库构建 32-35 3.3 诊断题库构建 35-39 3.4 辅导诊断路径的构建 39-47 3.5 测验策略库构建 47-52 3.5.1 测验策略库设计 47-49 3.5.2 测验策略库构建 49-52 第4章 系统设计与实现 52-71 4.1 系统功能设计 52-53 4.2 系统整体框架及设计 53-55 4.2.1 系统整体框架 54 4.2.2 系统功能结构图 54-55 4.3 数据库设计 55-61 4.3.1 数据库需求分析与实体关系 56-59 4.3.2 数据库逻辑设计 59-60 4.3.3 数据流图 60-61 4.4 系统模块设计 61-69 4.4.1 系统出卷模块设计 62-64 4.4.2 学生答题模块 64-67 4.4.3 学生辅导模块 67-69 4.5 系统实现 69-71 4.5.1 开发环境及工具 69-70 4.5.2 系统实现 70-71 第5章 系统应用及测试 71-80 5.1 教师出卷模块 71-74 5.2 学生答题模块 74-75 5.3 辅导诊断模块 75-77 5.4 系统测试 77-80 第6章 总结和展望 80-82 6.1 论文工作的总结 80-81 6.2 进一步的研究工作 81-82 参考文献 82-84 致谢 84-85 研究生履历 85-86
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中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机的应用 > 信息处理(信息加工) > 教学机、学习机
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