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江苏省中外合作办学策略研究

作　者: 王玺
导　师: 李献斌
学　校: 南京农业大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 江苏省中外合作办学策略研究
分类号: G526
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 44次
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内容摘要

经济全球化为社会提供了新的就业机会和广阔的劳动力市场,促进了人们对优质教育产品需求的显著增长,提出了学术和专业资格的国际间流通或互认的需求,促进了无边界、跨国界的教育服务和产品的跨境流动。国际合作教育已经成为不以人的意志为转移的世界潮流。中外合作办学,是实施科教兴国和人才强省战略、推进江苏省经济建设和社会发展的重要途径,是应对经济全球化、大幅度提高劳动者素质的重要措施,是满足人民群众接受优质教育需求的必然选择,也是新型工业化国家发展的经验启示。近年来,江苏省中外合作办学发展迅速,办学规模不断扩大、办学层次不断提高、办学模式趋于多样,引进了一批优质教育教学资源,促进了学校的能力建设。通过开展中外合作办学,有效地引进和吸收中外合作办学理念、办学经验和管理经验；优化了学科专业、课程资源和教学内容；全面提高了学校的办学能力、培养具有国际竞争力的各类人才。但目前江苏省的中外合作办学无论在人才培养模式、专业设置还是管理方式等方面都存在着一系列的问题,因此在研究中外合作办学自身的特点的同时,运用了历史文献法、比较研究法、典型案例研究法、跨学科研究法等相关知识与方法,提出了七点具有可行性的适合江苏高等教育发展实际的政策建议：第一,正确对待国际化与区域化；第二,加强师资队伍建设与管理；第三,构建优质资源引进模式；第四,建立教学质量保障体系；第五,积极开拓海外教育市场；第六,树立教育主权维护观念；第七,完善学历学位认证机制。总之,在高等教育国际化的今天,要利用优势、克服劣势,抓住机遇,根据国际国内的办学环境审时度势,促进江苏省中外合作办学的健康、持续地发展。

全文目录

摘要  7-8
ABSTRACT  8-9
第一章导论  9-17
  1.1 问题的提出  9-11
  1.2. 研究目的与意义  11
    1.2.1 研究目的  11
    1.2.2 研究意义  11
  1.3 国内外研究动态述评  11-14
    1.3.1 国外研究现状  11-12
    1.3.2 国内研究现状  12-14
  1.4 研究方案与技术路线  14-16
    1.4.1 研究目标  14
    1.4.2 研究方法  14-15
    1.4.3 技术路线  15-16
  1.5 创新与不足  16-17
第二章中外合作办学的相关理论研究  17-29
  2.1 高等教育大众化理论  17-19
  2.2 人力资本理论  19-21
  2.3 高等教育国际化理论  21-25
    2.3.1 高等教育国际化的内涵  21-22
    2.3.2 高等教育国际化的背景  22-24
    2.3.3 高等教育国际化的特点  24-25
  2.4 高等教育区域化理论  25-29
    2.4.1 高等教育区域化的内涵  25-26
    2.4.2 高等教育区域化的背景  26-27
    2.4.3 高等教育区域化的特点  27-28
    2.4.4 高等教育国际化与区域化的关系  28-29
第三章高等教育国际化、跨国教育、中外合作办学三者关系解析  29-34
  3.1 高等教育国际化与跨国教育的关系  29-33
    3.1.1 跨国教育的概念与特点  29-32
    3.1.2 高等教育国际化与跨国教育的关系  32-33
  3.2 跨国教育与中外合作办学的关系  33-34
第四章江苏中外合作办学实践研究  34-47
  4.1 中外合作办学的发展历程  34-35
  4.2 中外合作办学的特点与作用  35-41
    4.2.1 中外合作办学的特点  35-39
    4.2.2 中外合作办学的作用  39-41
  4.3 江苏中外合作办学现状分析  41-43
    4.3.1 江苏中外合作办学取得的成绩  41-42
    4.3.2 江苏中外合作办学存在的问题  42-43
  4.4 典型案例研究  43-47
    4.4.1 南京大学-约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心  43-44
    4.4.2 江南大学-莱姆顿学院  44-45
    4.4.3 无锡南洋职业技术学院国际学院  45-47
第五章江苏省中外合作办学策略建议  47-61
  5.1 正确对待国际化与区域化  48-49
  5.2 构建优质资源引进模式  49-51
    5.2.1 中外合作办学机构  49-50
    5.2.2 中外合作办学项目  50
    5.2.3 江苏省具体引进模式  50-51
  5.3 积极开拓海外教育市场  51-54
  5.4 加强师资队伍建设与管理  54-55
  5.5 建立教学质量保障体系  55-57
  5.6 完善学历学位认证机制  57-59
  5.7 树立教育主权维护观念  59
  5.8 结论  59-61
参考文献  61-63
致谢  63-65
攻读学位期间发表的学术论文目录  65

江苏省中外合作办学策略研究

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