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组织主动遗忘对动态能力的影响：模型构建与实证研究

作　者: 李青霞
导　师: 韵江
学　校: 东北财经大学
专　业: 企业管理
关键词: 组织主动遗忘动态能力知识理论实证研究
分类号: F224
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

随着企业经营环境的不断变化,企业仅仅依靠过去拥有的少数独特能力已经不足以获得和保持竞争优势,由此追求迅速进行资源整合以获得竞争优势的动态能力理论成为关注的热点。企业需要具备适应环境变化并符合自身发展的动态能力以应对竞争,而组织学习是形成和增强动态能力的重要途径。但是学习是一把双刃剑,还需要组织主动遗忘来完成知识的放弃过程,摒弃组织中无用的和阻碍发展的过时知识。因此,动态能力的形成也应该包括组织遗忘过程,不仅包括新知识的引入还涉及旧知识的遗忘。然而目前将组织遗忘和动态能力联系起来进行研究的文献并不多见,大多数学者都忽视或低估了组织遗忘对动态能力形成的作用。本文则从知识角度入手,对组织主动遗忘和动态能力的内涵和维度进行界定,并对组织主动遗忘与动态能力的关系进行重点探讨和分析。本文主要采用规范与实证分析相结合的方法,使用逻辑推理和数据统计进行研究。在深入吸收及研究消化国内外文献的基础上进行思辨式的定性分析,设计概念关系模型,提出了9个假设,并通过问卷调查、采用SPSS统计分析软件分析回收样本,对模型进行定量验证。实证研究结果显示,避免陋习对知识获取能力有显著的正向影响；避免陋习对知识整合能力有显著的正向影响：忘却学习对知识创造能力有显著的正向影响；忘却学习对知识整合能力有显著的正向影响；知识获取能力对知识创造能力有显著的正向影响；知识获取能力对知识整合能力有显著的正向影响：知识创造能力对知识整合能力有显著的正向影响。本文共有9个假设,7个假设通过验证,2个假设未通过验证。本文的创新是：第一,对十组织主动遗忘和动态能力的概念界定不同于以往的研究,从知识视角的切入有助于克服两个概念研究中界定模糊宽泛、难以观测等问题,提升了组织主动遗忘和动态能力研究的严谨性和系统性；第二从知识视角剖析了组织主动遗忘和动态能力之间的关系,揭示了组织主动遗忘对动态能力的影响机制,有助于组织遗忘和动态能力相关研究的深入开展。本文的研究丰富了组织遗忘和动态能力的相关研究领域,同时也为企业今后谋求动态能力的培养和提升带来逆向思维的管理启示。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-9
1 绪论  9-15
  1.1 研究背景及意义  9-11
    1.1.1 研究背景  9-10
    1.1.2 研究意义  10-11
  1.2 研究目的和研究方法  11-12
    1.2.1 研究目的  11-12
    1.2.2 研究方法  12
  1.3 研究内容和可能的创新  12-15
    1.3.1 研究内容  12-14
    1.3.2 可能的创新  14-15
2 研究对象的界定和相关文献综述  15-25
  2.1 研究对象的界定  15-19
    2.1.1 组织主动遗忘  15-17
    2.1.2 企业动态能力  17-18
    2.1.3 知识理论  18-19
  2.2 研究现状综述  19-23
    2.2.1 组织主动遗忘与知识理论  19-20
    2.2.2 企业动态能力与知识理论  20-22
    2.2.3 组织主动遗忘与动态能力理论  22-23
  2.3 研究发展趋势  23-25
3 研究假设与问卷设计  25-38
  3.1 变量理论研究及模型提出  25-28
    3.1.1 基于知识的组织主动遗忘  25-26
    3.1.2 基于知识的企业动态能力  26-27
    3.1.3 模型的提出  27-28
  3.2 研究假设  28-31
    3.2.1 组织主动遗忘与知识获取能力  28
    3.2.2 组织主动遗忘与知识创造能力  28-29
    3.2.3 组织主动遗忘与知识整合能力  29-30
    3.2.4 知识获取、知识创造与知识整合能力  30
    3.2.5 研究假设总结  30-31
  3.3 变量的测量  31-34
    3.3.1 组织主动遗忘的测量  31-32
    3.3.2 企业动态能力的测量  32-34
  3.4 问卷的预测试  34-38
    3.4.1 问卷调查说明  34
    3.4.2 因子分析  34-38
4 实证检验与结果分析  38-47
  4.1 样本与数据收集  38-39
  4.2 信度分析  39-40
    4.2.1 组织主动遗忘的信度分析  39
    4.2.2 基于知识的动态能力的信度分析  39-40
  4.3 相关分析  40-41
  4.4 回归分析和假设检验  41-44
    4.4.1 检验H1:组织主动遗忘对知识获取能力的影响作用  42
    4.4.2 检验H2:组织主动遗忘对知识创造能力的影响作用  42-43
    4.4.3 检验H3:组织主动遗忘对知识整合能力的影响作用  43-44
  4.5 假设检验结果及讨论  44-47
    4.5.1 实证研究整体结果  44-45
    4.5.2 避免陋习与基于知识的动态能力关系讨论  45-46
    4.5.3 忘却学习与基于知识的动态能力关系讨论  46-47
5 研究结论与展望  47-51
  5.1 主要研究结论  47
  5.2 理论贡献与管理建议  47-49
    5.2.1 理论贡献  47-48
    5.2.2 管理建议  48-49
  5.3 研究局限与展望  49-51
    5.3.1 研究局限  49
    5.3.2 未来展望  49-51
附录  51-54
参考文献  54-60
后记  60-62

组织主动遗忘对动态能力的影响：模型构建与实证研究

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