学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
我国科技管理体制改革的对策研究
作 者: 陈智慧
导 师: 黄涛
学 校: 武汉科技大学
专 业: 科学技术哲学
关键词: 科技管理体制 改革 创新
分类号: G322
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 0次
引 用: 1次
阅 读: 论文下载
内容摘要
|
作为推进我国科技事业发展的重要举措,科技管理体制改革循序渐进地展开,科技创新能力在提升综合国力和发展国家经济中的作用越来越明显。因此,反思改革中存在的问题、深化科技体制改革的路径在完善国家创新型体系中的意义就更加凸显。本文首先介绍了科技管理体制的概念及理论基础,分别从科学技术哲学、科技社会学、制度经济学、公共管理学和国家创新系统理论等多角度为深化科技管理体制改革提供学科支持和政策启发。其次,对比借鉴以美国为代表的西方发达国家科技管理体制的行为主体、主要特色以及政府的科技计划和科研项目管理经验,总结西方国家的科技体制改革趋势。再次,对我国科技管理体制改革的历史进程和成就进行了简要地梳理。最后,分析我国科技体制改革中存在的问题,结合西方发达国家的经验启示,提出推进我国科技体制改革的对策。
|
全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-8 序言 8-11 1.1 选题意义 8 1.2 国内外研究综述 8-10 1.3 研究思路及创新之处 10-11 第一章 科技管理体制改革的理论基础 11-20 1.1 科技管理体制的概念及内涵 11-15 1.1.1 科技管理体制的主要内容 11-12 1.1.2 科技管理体制的类型与作用 12-15 1.2 科学技术哲学基础 15-16 1.3 科学社会学基础 16-17 1.4 制度经济学基础 17 1.5 公共管理学基础 17-18 1.6 国家创新系统理论基础 18-20 第二章 西方主要发达国家的科技管理体制概况 20-27 2.1 美国的科技管理体制 20-21 2.1.1 美国科技管理体制的行为主体 20 2.1.2 美国政府的科技计划和科研项目管理 20-21 2.1.3 美国科技管理体制的主要特色 21 2.2 西方发达国家科技体制改革趋势 21-27 2.2.1 从科技管理体制类型看改革趋势 22 2.2.2 从科技的投入和产出看改革趋势 22-25 2.2.3 从科技发展战略看改革趋势 25-27 第三章 我国科技体制改革的历史进程及成就 27-35 3.1 我国科技体制的形成及其改革背景 27-28 3.1.1 我国科技管理体制的形成 27 3.1.2 我国科技体制改革的背景 27-28 3.2 我国科技管理体制改革的历史进程 28-31 3.2.1 我国科技管理体制改革试点阶段(1985 年-1994 年) 29 3.2.2 我国科技管理体制改革深化和宏观调控阶段(1995 年-1998 年) 29-30 3.2.3 我国科技体制改革获得突破性进展的阶段(1999 年-2005 年) 30 3.2.4 我国科技管理体制改革推进国家创新体系建设阶段(2006 年以来) 30-31 3.3 我国科技体制改革的评价 31-33 3.4 我国科技体制改革的经验 33-35 第四章 我国科技管理体制改革存在的问题 35-39 4.1 宏观管理和运行机制的弊端 35-36 4.1.1 科技投入机制不完善 35 4.1.2 科技立法体系不完整 35-36 4.1.3 科技人才得不到合理配置 36 4.1.4 多级机构管理孳生腐败 36 4.2 创新能力和创新体系的不足 36-37 4.2.1 原始创新能力薄弱 36-37 4.2.2 企业未成为创新主体 37 4.2.3 科技成果转化率不高 37 4.2.4 国家创新体系不健全 37 4.3 科研管理和评价机制的弊病 37-39 4.3.1 科研组织行政化 38 4.3.2 同行评议主观化 38 4.3.3 评估过程形式化 38 4.3.4 评价结果指标化 38-39 第五章 深化我国科技体制改革的对策措施 39-44 5.1 科技管理体制改革的目标和方向 39 5.2 科技管理体制改革的方法 39-40 5.3 发挥政府的主导作用 40-41 5.3.1 完善科技投入机制 40 5.3.2 完善法律体系建设 40 5.3.3 完善科技人才制度 40-41 5.3.4 完善政府监管机制 41 5.3.5 建立创新、有序的市场环境 41 5.3.6 营造宽松、宽容的学术环境 41 5.4 发挥企业的主体作用 41-42 5.4.1 优化科技创新机制,以企业为创新主体 41-42 5.4.2 推进协同创新,促进产学研结合 42 5.4.3 提高自主创新能力,发挥科技引领作用 42 5.5 发挥科研院所的主力作用 42-44 5.5.1 充分发挥学术权力的作用 42-43 5.5.2 充分发挥科技评价的作用 43 5.5.3 充分发挥分类改革的作用 43 5.5.4 建立现代科研院所制度 43-44 结语 44-45 参考文献 45-47 致谢 47
|
相似论文
- 基础教育改革中过程性评价平台的构建与完善,G521
- 高中政治新课程改革课堂教学模式整合探索,G633.2
- 高校科技创新环境评价研究,G644
- 基于新课程改革的高中地理概念教学策略研究,G633.55
- 创新型生物制药企业的持续创新重大风险动态分析和应对措施研究,F273.1
- 广东2010年英语高考改革方案对农村高中英语听说课堂教学的反拨效应,G634.41
- 轻便型水稻直播机的研制,S223
- 高职院校创新教育研究,G718.5
- 后农业税时代我国乡镇机构改革路径探析,D630
- 内隐学习与大学生非智力因素培养的研究,G807.4
- 基于《国家体质健康测试标准》的重庆市独立学院体育教学改革实效性研究,G804.49
- 黑龙江省森工集团林权改制模式探究,F326.2
- 改革开放以来山西代县的基督教与民间信仰,B979
- 中外职业足球管理体制比较研究,G843
- 甘肃联通公司末梢服务创新研究,F626
- ZH证券公司受托资产管理业务创新研究,F832.39
- 中国林权制度变迁研究,F326.2
- 跆拳道对中国武术走向国际化的启迪,G852
- 河南省地方体育行政机构改革及职能转变调查研究,G812.7
- 推进广电体制改革背景下的制播分离策略研究,G229.2-F
- 法律职业伦理:司法改革的深层支撑,D90-053
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 科学、科学研究 > 世界各国科学研究事业 > 中国
© 2012 www.xueweilunwen.com
|