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新媒体的社会责任

作 者: 任玥
导 师: 齐峰
学 校: 山西大学
专 业: 传播学
关键词: 新媒体 社会责任 原因 对策分析
分类号: G206
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要


媒体应承担相应的社会责任,这一点在整个媒体业界、学界都达成了一致的看法。随着科学技术的发展,新媒体以势不可挡的气概傲立于传统媒体之上。新媒体在社会舞台上充分展现其魅力的同时,产生出的一系列问题广泛受到关注。新媒体的社会责任就是其中之一。对新媒体社会责任的广泛关注,始于汶川大地震。面对全国人民以及各大企业的捐款,我国的传统媒体首先以电视新闻的形式进行广泛的报道,然后发展为公益节目,担当了媒体应有的社会责任。新媒体不甘示弱,如“高铁广告”,提出为曾经向地震灾区捐过款的企业做免费宣传,这一公益行为引发了业界及学术界对新媒体的社会责任的思考。这一话题的思考与讨论对新媒体的健康发展具有很重要的意义,对于有效控制新媒体的传播也有一定的意义。新媒体社会责任的研究尚属新鲜话题,国内对其研究并不多,可以找到的资料只有发表在《中国广告》期刊上的寥寥数语,还远远未形成系统的论述。本文的研究内容主要为,重新界定新媒体和社会责任两大概念,对新媒体的研究进行归类;论述新媒体的社会责任,包括表现方式,特点,以及将新旧媒体的社会责任进行比较,找出二者的相同点与不同点;从受众、新媒体本身、社会环境等角度,分析新媒体社会责任的原因,以及研究发挥新媒体社会责任的方法与对策。全文由引言、四个章节、结语六个部分组成。引言部分阐述了此次研究的目的和意义,简述了本文解决的问题、研究内容和研究方法。第一章主要界定新媒体与社会责任两个基本概念;第二章重点论述新媒体的社会责任,从表现方式、特点与影响等方面进行考察,最终明确提出新媒体应担负的社会责任。第三章从现实角度和理论角度,分别阐述并分析了新媒体社会责任产生的原因。第四章着重论述如何加强新媒体的社会责任。提出四点对策,一是要扬长避短,充分发挥新媒体的优势,使之为维护社会秩序,加强舆论环境建设做贡献。二是要提升公众的媒介素养,三要加强传播控制,避免“把关人”缺失的局面,形成新媒体特有的“把关”体系。四要加强全体公民的责任意识,媒体从业者要坚守职业道德,广大媒体接触者也要有主人翁意识,主动承担作为个人应承担的社会责任,维护新媒体环境。结语部分概括总结了本文的新见解、新发现,指出此次研究的学术价值和社会价值,重申了新媒体社会责任的研究意义,并对未来的研究提出建议:要加强新媒体的社会责任,就要发挥新媒体的优势,建立并完善新媒体“把关”体系,加强媒体从业人员的职业道德素质,将提高全体公民的道德水准与媒介素养提到议事日程之上。

全文目录


中文摘要  8-10
ABSTRACT  10-12
引言  12-14
  0.1 研究背景与动机  12
  0.2 研究目的  12
  0.3 研究框架  12-13
  0.4 研究方法  13-14
第一章 新媒体社会责任  14-28
  1.1 什么是新媒体  14-25
    1.1.1 新媒体概念界定  14-17
    1.1.2 新媒体特点与发展  17-18
    1.1.3 新媒体的影响及意义  18-25
  1.2 社会责任概述  25-28
    1.2.1 社会责任概念界定  25-26
    1.2.2 社会责任理论  26-28
第二章 新媒体的社会责任  28-37
  2.1 新媒体社会责任的表现方式  28-33
  2.2 新媒体社会责任的特点与影响  33-35
  2.3 新媒体的社会责任  35-37
第三章 新媒体社会责任产生的原因分析  37-42
  3.1 现实原因  37-39
    3.1.1 受众角度:受众信息权的扩大化  37-38
    3.1.2 新媒体自身角度:新媒体责任意识的觉醒  38
    3.1.3 社会角度:新媒体环境下公共领域的嬗变  38-39
  3.2 理论原因:把关人的缺失  39-42
    3.2.1 商业性弱化把关人力量  39-40
    3.2.2 时新性弱化把关人力量  40
    3.2.3 受众的分散弱化把关力量  40-41
    3.2.4 传受双方角色互化弱化把关力量  41-42
第四章 加强新媒体社会责任的对策分析  42-49
  4.1 扬长避短  42
  4.2 加强公众媒介素养  42-43
  4.3 加强传播控制,形成新媒体“把关”体系  43-45
  4.4 全民责任运动  45-49
    4.4.1 媒体从业人员  45-46
    4.4.2 全体公民  46-49
结论  49-50
参考文献  50-52
攻读学位期间取得的研究成果  52-53
致谢  53-55
个人简况及联系方式  55-56

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 信息与知识传播 > 信息与传播理论 > 传播理论
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