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提升福建省高校科技创新能力的对策研究-基于福建省区域创新体系建设的视角
作 者: 刘心悦
导 师: 曾盛聪
学 校: 福建师范大学
专 业: 公共管理
关键词: 高校科技创新能力 区域创新 体系 对策
分类号: G649.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
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内容摘要
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高校是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,承担着人才培养、科技创新、服务社会和文化传承的重要任务。我省高校科技创新体系是福建省区域创新体系的重要组成部分,是由省内所有高校为核心主体,密切结合各级地方政府、省内企业、科研机构、科技中介机构和金融机构等区域创新主体,以福建省区域经济发展和社会进步的需求为导向的一个复杂的开放体系。福建省的自主创新能力不强,无法满足我省经济社会发展的需求。构建福建省区域创新体系,提升福建省高校科技创新能力具有非常重要的意义。文章首先概述了国内外对高校科技创新开展的理论研究和实践活动的现状,提出提升福建省高校科技创新能力对于福建省区域创新体系建设的重要意义。作者对福建省高校科技创新能力的现状分析进行了分析,并在高校科技人力资源情况、科研经费、科研项目、科研成果、专利申请、科技奖励等具体内容与其他华东五省一市进行比较,认为福建省高校科技创新能力在各构成要素上与上游省市存在明显的差距。文章通过分析了福建省高校科技创新中存在的突出问题如:高校科技活动经费投入不足、结构不合理,缺乏高水平创新平台,高校科技成果转化率低,高层次领军人才匮乏等;指出制约福建省高校科技创新能力进一步提升的瓶颈是科研经费投入不足使用效率不高和高校内外部环境的负面影响。论文还研究了福建省高校科技创新的类型选择:以知识创新为主,兼顾技术创新,并具体分析了3种高校科技创新的战略和主要内容。最后,文章针对我省创新体系存在的问题,提出增加高校科技经费投入,提高资金使用效率;培育特色重点学科,推进科技创新平台建设,加快科技创新团队建设;从高校体制改革和机制创新入手,增强高校科技创新的内推力;转变政府职能,改善高校科技创新的外部环境等4点意见。
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全文目录
中文摘要 2-3 Abstract 3-4 中文文摘 4-9 第一章 导论 9-15 第一节 研究背景及意义 9-10 第二节 研究现状综述 10-13 一、国家创新体系综述 10-11 二、区域创新体系 11-12 三、高校科技创新 12-13 第三节 研究方法 13-15 第二章 提升福建省高校科技创新能力的必要性分析——基于福建省区域创新体系建设的视角 15-19 第一节 高校科技创新能力的内涵与构成 15-16 第二节 福建省区域科技创新体系与福建省高校科技创新体系的相关性分析 16-17 一、福建省区域创新体系 16 二、福建省高校科技创新体系 16-17 三、福建省高校科技创新体系在福建省区域科技创新体系中的作用分析 17 第三节 福建省高校科技创新能力与福建省区域科技竞争力的相关性分析 17-19 一、福建省高校科技创新能力是提升福建省区域科技竞争力的关键因素 18 二、加强福建省高校科技创新能力的最终目标是提升福建省区域科技竞争力 18 三、我省高校科技创新能力的状况决定福建省区域科技竞争力的状况 18-19 第三章 福建省高校科技创新能力现状评价与比较 19-29 第一节 福建省高校科技创新能力的现状分析 19-21 一、高校已成为福建省高层次人才聚集和培养的重要基地 19 二、高校已成为福建省高层次科研项目的主要承担者 19-20 三、高校已成为福建省科技创新成果的主要提供者 20 四、高校已成为福建省科技创新平台的主要依托者 20-21 五、高校已成为福建省企业技术创新的重要支撑者 21 第二节 福建省高校与其他省市高校的比较分析 21-26 一、高校科技人力资源情况比较 21-22 二、高校拨入科研经费情况比较 22-23 三、高校科研项目情况比较 23-24 四、高校科研成果情况比较 24-26 第三节 福建省高校科技创新中存在的突出问题分析 26-28 一、福建省高校科技活动经费投入不足,结构不合理 26-27 二、高水平创新平台缺乏 27 三、高校科技成果转化率低 27 四、高层次领军人才匮乏 27-28 第四节 制约福建省高校科技创新能力进一步提升的瓶颈分析 28-29 一、科研经费投入不足、使用效率不高是提升福建省高校科技创新能力的最主要瓶颈 28 二、高校内外部环境的负面影响是提升福建省高校科技创新能力的另一主要瓶颈 28-29 第四章 提升福建省高校科技创新能力的对策思路 29-39 第一节 西方发达国家提升高校科技创新的措施分析与借鉴 29-30 一、英国 29 二、美国 29-30 第二节 国内教育先进省份提升高校科技创新的措施分析与借鉴 30-31 第三节 福建高校科技创新的类型选择:以知识创新为主,兼顾技术创新 31 第四节 福建高校科技创新的目标定位:研究型、教育研究型、教育型 31-34 一、研究型大学 32-33 二、教学研究型大学 33 三、教学型大学 33-34 第五节 提升福建省高校科技创新能力的政策建议 34-39 一、增加高校科技经费投入,提高资金使用效率 34 二、培育特色重点学科,推进科技创新平台建设,加快科技创新团队建设 34-35 三、从高校体制改革和机制创新入手,增强高校科技创新的内推力 35-36 四、转变政府职能,改善高校科技创新的外部环境 36-39 结束语 39-41 参考文献 41-43 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 43-45
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