学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
独立学院薪酬激励机制研究-以江西K独立学院为例
作 者: 杨桦
导 师: 尹继东
学 校: 南昌大学
专 业: 工商管理
关键词: K独立学院 教师 薪酬激励 制度构建
分类号:
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 55次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
|
独立学院作为中国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为促进高等教育大众化、减轻政府因高等教育持续扩张而导致的财政压力方面发挥了重要的作用。但是在日益激烈的教育市场竞争中,独立学院面临着巨大的发展压力。师资是高等教育的战略性核心资源,因此建立有效的薪酬激励机制,吸引优秀人才,充分调动教师的工作积极性,将薪酬激励理论运用到独立学院教师管理的实践中,对于学院留住人才、提高效率和长远发展至关重要。本文以江西K独立学院为个案,通过数据分析发现K学院在师生比,岗位结构,学历结构、职称结构等方面存在欠缺。根据学院提供的资料,通过问卷调查和访谈,得出K学院教师薪酬激励的效果不甚理想,教师薪酬满意度整体偏低。薪酬体系的设计对内缺乏公平性,对外缺乏市场竞争力,激励目标单一,长期薪酬激励不足以及绩效考核体系也不够完善。在对K学院教师薪酬激励制度现状、问题和原因的进行深入剖析之后,本文从外部和内部激励因素两个方面分析K学院薪酬激励的竞争力,得出K独立学院在利用外部机会和规避风险方面低于平均水平,并且内部激励因素也处于劣势,薪酬制度没有得到良好的激励作用。因此,根据国内外教师薪酬制度激励的经验,从经济性、公平性等原则、薪酬与人力资本投资、薪酬结构调整、岗位和绩效薪酬相结合、完善配套设施和规范考核制度等方面提出了改进K独立学院薪酬激励机制的整体思路。
|
全文目录
相似论文
- 课堂交互活动中教师话语特征的个案分析,H319
- 文山师专教师教育一体化发展探究,G658
- 儒家教育思想中的主体间性思想研究,G40-09
- 学前教育专业教师口语技能培养研究,G652.4
- 参与式培训对中学教师与家长沟通能力的影响,G636
- 农村高中教师课程观现状调查研究,G632.3
- 独立学院通识教育的课程设置研究,G642.3
- 论职业学校教师的专业化发展,G715
- 教师专业成长积分制的实践探索,G451.1
- 粤东地区农村生物教师行为发展问题研究,G633.91
- 论语文教师教学表达力,G633.3
- 三位初中英语教师词汇教学策略的案例研究,G633.41
- 中职幼师口语课教师示范的“表演”问题研究,G633.41
- 教师集体建设策略探析,G451.1
- 中学教师团队心理授权、组织公民行为与团队绩效的关系研究,G443
- 网络环境下独立学院德育课程实效性研究,G641
- 我国自然保护区生态补偿制度研究,X36
- 幼儿教师职业认同研究,G615
- 中小学教师课堂印象管理策略问卷的编制及应用,G632.4
- 教师自主发展平台的设计与应用研究,G451.1
- 广州市中学信息技术教师信息素养发展研究,G434
中图分类: >
© 2012 www.xueweilunwen.com
|