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新课程高中生物模型建构教学的实践研究

作　者: 吴敬杰
导　师: 杨志杰
学　校: 东北师范大学
专　业: 教育
关键词: 模型 建构 减数分裂 生物学素养
分类号: G633.91
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要


本文以减数分裂动态模型教学为例,研究模型在教学中的综合应用,拓展模型的应用范围,通过模型的制作、讨论、应用,建立学生解决生物学遗传变异问题的基本方法,培养学生利用模型方法解决问题的能力。为高中生物模型教学拓展思路,充分发挥模型教学的优点,增强模型在课堂教学中的实效。让模型建构不仅仅作为学习的内容之一,而且成为学生的学习方法和解决问题的能力。

全文目录


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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
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