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高等农林教育服务社会主义新农村建设研究

作　者: 王蕾
导　师: 赵鑫
学　校: 东北林业大学
专　业: 行政管理
关键词: 高等农林教育新农村建设社会服务
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议中提出：推进农业现代化,加快社会主义新农村建设。而社会主义新农村建设离不开人才支撑,人才的培养主要依靠教育,尤其是高等农林教育。所以,高等农林教育服务社会主义新农村建设是加快农村现代化进程的必然趋势。本文介绍了关于高等农林教育服务社会主义新农村建设的背景和意义,应用文献分析法、历史追踪法和比较研究法对国内外相关动态进行研究,以确定研究视角,明确研究方法,构建研究框架；对高等农林教育服务社会主义新农村建设进行现状分析,通过问卷调查研究高等农林教育为社会主义新农村建设所做出的贡献,应用系统分析法对存在的问题进行分析；以东北林业大学为例,通过对东北林业大学建设社会主义新农村实绩进行分析,解析高等农林教育服务社会主义新农村建设；研究高等农林教育与社会主义新农村的关系；以系统分析法研究高等农林教育服务社会主义新农村建设的对策。本文试图通过研究,在加快社会主义新农村建设过程中,如何充分发挥高等农林教育的作用,为提高高等农林院校毕业生职业技能,为推动高等农林院校毕业生农村就业,为促进农业现代化发展,为切实解决社会主义新农村建设问题提供决策依据和对策建议,以使高等农林教育更有效地为社会主义新农村建设服务,从而加快我国全面建设小康社会进程。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
1 绪论  9-17
  1.1 研究背景  9-10
  1.2 研究的目的和意义  10-11
    1.2.1 研究目的  10
    1.2.2 研究意义  10-11
  1.3 国内外相关研究现状评述  11-15
    1.3.1 国内相关研究现状及发展趋势  11-13
    1.3.2 国外相关研究现状及发展趋势  13-15
  1.4 研究的内容及方法  15-17
    1.4.1 研究内容  15
    1.4.2 研究方法  15-16
    1.4.3 技术路线  16-17
2 高等农林教育服务社会主义新农村建设的相关理论  17-22
  2.1 科学技术是第一生产力的观点  17
  2.2 舒尔茨的人力资本理论  17-18
  2.3 马斯洛旳需要理论  18-19
  2.4 人的全面发展学说  19-20
  2.5 工业反哺农业理论  20-21
  2.6 本章小结  21-22
3 高等农林教育服务社会主义新农村建设现状分析  22-36
  3.1 高等农林教育服务新农村建设现状  22-23
    3.1.1 高等农林教育服务新农村建设已取得的成效  22
    3.1.2 高等农林教育服务新农村建设中存在的问题  22-23
  3.2 高等农林教育服务新农村建设现状的调查设计  23-24
    3.2.1 调查目的  23
    3.2.2 调查内容确定的依据  23-24
    3.2.3 调查方法及对象选择  24
  3.3 高等农林教育服务新农村建设问题分析  24-34
    3.3.1 高校毕业生层面问题分析  24-27
    3.3.2 高等农林院校层面问题分析  27-31
    3.3.3 政府层面问题分析  31-34
  3.4 本章小结  34-36
4 高等农林教育服务社会主义新农村建设的实践解析——以东北林业大学为例  36-44
  4.1 东北林业大学概况  36-37
  4.2 东北林业大学服务社会主义新农村建设实绩  37-41
    4.2.1 人才培养方面  37-38
    4.2.2 科学研究方面  38-39
    4.2.3 社会服务方面  39-41
  4.3 东北林业大学服务社会主义新农村建设经验解析  41-43
    4.3.1 树立适应社会主义新农村建设的教育理念  41-42
    4.3.2 农村发展需求为科研指导，科研为农村建设解难  42
    4.3.3 积极探索服务社会主义新农村建设的新思路  42-43
  4.4 本章小结  43-44
5 高等农林教育与社会主义新农村的关系  44-48
  5.1 社会主义新农村的涵义  44
  5.2 社会主义新农村的特点  44-45
    5.2.1 新型农民是社会主义新农村的构成要件  44
    5.2.2 物质文明是社会主义新农村的重要基础  44-45
    5.2.3 精神文明是社会主义新农村的外在体现  45
    5.2.4 政治文胡是社会主义新农村的内在要求  45
  5.3 社会主义新农村对高等农林教育的要求  45-47
    5.3.1 高等农林教育应该为新农村注入先进文化思想  45-46
    5.3.2 高等农林教育应该为新农村建设提供科学技术支援  46
    5.3.3 高等农林教育应该为新农村基层干部队伍储备人才  46-47
  5.4 本章小结  47-48
6 高等农林教育服务社会主义新农村建设对策研究  48-53
  6.1 高校毕业生层面对策  48-49
    6.1.1 努力提高自身素质  48
    6.1.2 重视基本能力培养  48
    6.1.3 以服务新农村为己任  48-49
  6.2 高等农林院校层面对策  49-51
    6.2.1 培育新农村建设专业人才，建立创新的培养机制  49-50
    6.2.2 调动教师的工作积极性，建立严格的考核机制  50
    6.2.3 提高农业科技成果转化成功率，建立有效的转化机制  50-51
  6.3 政府层面对策  51-52
    6.3.1 加大宣传力度及针对性，建立科学的选拔机制  51
    6.3.2 从物质和精神两方面着手，建立有效的激励机制  51
    6.3.3 解除高校毕业生后顾之忧，建立完善的保障机制  51-52
  6.4 本章小结  52-53
结论  53-54
参考文献  54-57
附录  57-58
攻读学位期间发表的学术论文  58-59
致谢  59-60

高等农林教育服务社会主义新农村建设研究

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