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对外汉语教材中语法点“着”的设计

作　者: 叶青
导　师: 张娟芳
学　校: 西北大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 对外汉语教材语法点设计练习编写
分类号: H195
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

本文以对外汉语教学中的初级语法点“着”为研究对象,对《新概念汉语》初级课本、《初级汉语》、《走进汉语》初级听说和《时尚汉语》四本教材进行抽样分析和定量比较,从语法的内容编写以及语法的练习设计两方面进行调查和分析,对“着”的语法内容、语法顺序、语法练习和语法解释等问题进行分析,对“着”这一个语法点的设计和编写提出针对性的意见和看法,并提出有关“着”的练习设计具体的方法。此外,笔者亦提供了自己关于语法点“着”的设计方案。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-5
目录  5-6
第一章绪论  6-7
第二章对外汉语教材中语法点设计概况  7-9
  2.1 对外汉语教材中语法点内容的设计现状  7-8
  2.2 对外汉语教材中语言点练习的设计现状  8-9
第三章对外汉语教材中语法点“着”的调查分析  9-16
  3.1 语法点“着”的内容调查分析  9-14
    3.1.1 关于“着”的顺序安排  9-10
    3.1.2 关于“着”的课文内容设置  10-12
    3.1.3 关于“着”的语法解释  12-14
  3.2 语法点“着”的练习设计调查分析  14-16
第四章语法点“着”的设计  16-24
  4.1 “着”的内容设计  16-19
    4.1.1 “着”的编排顺序  16-17
      4.1.1.1 按语法意义排序  16-17
      4.1.1.2 按语法难易排序  17
    4.1.2 “着”的解释方式  17-18
    4.1.3 “着”的语法内容选择  18-19
  4.2 “着”的练习设计  19-24
    4.2.1 图像的作用  19-20
    4.2.2 题量的控制  20-21
    4.2.3 练习的联系与提高  21-22
    4.2.4 题型的选择  22-23
    4.2.5 顺序的安排  23-24
结语  24-25
参考文献  25-26
附录  26-32
致谢  32

对外汉语教材中语法点“着”的设计

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