约有2000条学位论文符合湖南师范大学的查询结果，以下是第351-400项（搜索用时0.034秒）
- 从近年北京历史高考和教学方式的新变化看新课改的落实,刘传翰/湖南师范大学,0/5
- 多元史观在中学历史教育中的运用与反思,周卓/湖南师范大学,0/1
- 地理图像信息提取与解读能力培养的策略研究,罗密/湖南师范大学,0/3
- 中学地理审美教学体系的构建及实施,林晨露/湖南师范大学,0/5
- 中学生历史学科自主学习能力的培养,刘治军/湖南师范大学,0/13
- 初中理科教学多媒体课件应用现状的调查与研究-以化学教学为例,段红梅/湖南师范大学,0/27
- 高中化学实验改进的探究与实践,周卓娜/湖南师范大学,0/146
- 《物质结构与性质》中原子结构学习条件研究,方瑞杰/湖南师范大学,0/24
- 新课程背景下仙桃市中学化学实验教学的现状调查与实践研究,胡耀伟/湖南师范大学,0/18
- 原型范畴理论在高中化学教学中的应用,罗爱宾/湖南师范大学,0/6
- 基于HPS的中学化学教学设计研究与实践,王向坤/湖南师范大学,0/15
- 新课程背景下构建化学有效课堂教学的区域研究,朱赛/湖南师范大学,0/5
- 基于行为主义学习理论开展高一化学教学设计实践与研究,赵丽/湖南师范大学,0/8
- “五环节”合作学习模式在初中化学教学中的应用研究,饶琴/湖南师范大学,0/13
- 城乡中学学生化学学习动力的差异研究,朱滨/湖南师范大学,0/1
- 普高化学复习课教学模式的探索与实践-“五环渐进”复习课教学模式探究,梁辉燕/湖南师范大学,0/2
- 中学化学基本概念分类及意义建构教学设计实践,彭程/湖南师范大学,0/1
- 面向学习者的九年级化学符号的教学设计研究,陈倍倍/湖南师范大学,0/13
- 基于建构主义学习理论的高一化学教学设计适应性研究与实践,谭凤娇/湖南师范大学,0/19
- 物质反应规律对高一学生学习化学反应的影响研究,胡琦/湖南师范大学,0/1
- 基于课程标准的新旧版本九年级化学教科书内容比较研究,杨娟/湖南师范大学,0/13
- 高中化学专家型与新手型教师课堂提问的对比研究,周欣晔/湖南师范大学,0/2
- 初中化学实验教学现状调查及对策分析-以开封市部分农村初中为例,仝燕红/湖南师范大学,0/2
- 基于新课改的化学“导学—问题探究”式教学实施研究,曾邵华/湖南师范大学,0/14
- 新课程背景下构建高中化学高效课堂的探索与研究,段栋苗/湖南师范大学,0/2
- 九年级化学溶解度概念教学研究,李开清/湖南师范大学,0/1
- 初中数学“学困生”学习障碍及教学策略研究,熊琴/湖南师范大学,0/93
- 高中数学研究性学习教法探究,邹劲/湖南师范大学,0/27
- 《数学的发现》中的思想在中学数学教学的应用研究,胡平/湖南师范大学,0/33
- 中职生数学学习非智力因素障碍个案研究,欧阳建宝/湖南师范大学,0/60
- 高中微积分教学现状的调查与分析,彭顺英/湖南师范大学,0/30
- 数学解题中的正难则反思想及其教学实践研究,刘晓翠/湖南师范大学,0/63
- 初中生数学学习倦怠的影响机制及其对策研究,高姗/湖南师范大学,0/7
- 反思性数学日记在纠正高中生数学解题错误中的作用研究,唐中华/湖南师范大学,0/2
- 高中数学作业的有效性研究,王煜/湖南师范大学,0/4
- 高中生函数解题错误的调查和分析,李群/湖南师范大学,0/11
- 高中生数学应用意识与应用能力培养,袁颖/湖南师范大学,0/1
- 明德“三生课堂”教学模式的实践与探索,汤罗英/湖南师范大学,0/9
- 高考数学试题中的竞赛数学背景研究,谢倩/湖南师范大学,0/3
- 数学表现性评价在初中数学教学中的应用研究,余莉莉/湖南师范大学,0/9
- 关于构造三角形的教学价值研究,刘存/湖南师范大学,0/10
- 湖南省高考数学（理科卷）试题研究,梁莎/湖南师范大学,0/4
- 高中数学四种解题教学模式的教学实践研究,曾庆珊/湖南师范大学,0/7
- 关于中学生数学写作的研究与实践,伍梦圆/湖南师范大学,0/5
- 初中生数学自我概念、成就动机及其对数学成绩的影响,付文婷/湖南师范大学,0/1
- 关于初中数学活动课的教学设计与实践研究,杨玉球/湖南师范大学,0/5
- 中学数学情感教育的实效性研究,周娜/湖南师范大学,0/9
- 初中数学习题课课堂效率研究,王金/湖南师范大学,0/1
- 初一学生代数问题解决过程的教学研究,欧阳志柳/湖南师范大学,0/4
- 通过数学阅读指导转化初中数困生的个案研究,罗娟/湖南师范大学,0/6
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