学位论文 

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  1. 一声唱到融神处,毛骨萧然六月寒-论声音、情感、表演的融合,卜瑾/福建师范大学,0/7
  2. 对宋祖英演唱《相约在月圆时节》的分析与思考,陈婧/福建师范大学,0/28
  3. 施雕琢之功 传天籁之声-论音乐会演唱中的“字正腔圆”,吴学鸿/福建师范大学,0/5
  4. 《心上人像达玛花》的艺术特征和演唱,陈兰花/福建师范大学,0/41
  5. 刍议勃拉姆斯晚期钢琴小品Op118的内在联系,李梦晴/福建师范大学,0/18
  6. 舒曼钢琴套曲《狂欢节》的多重音乐形象,熊芸蕾/福建师范大学,0/14
  7. 温州鼓词艺术特征及文化背景研究,陈洁/福建师范大学,0/65
  8. 贺绿汀电影歌曲特征及其演唱风格研究-以《春天里》和《游击队歌》为例,刘叶波/福建师范大学,0/35
  9. 试探斯克里亚宾早期钢琴作品中民族音乐元素的淡化,阮贞贞/福建师范大学,0/16
  10. “自动词+「テアル」”使用倾向的变迁,吕沛沛/福建师范大学,0/1
  11. 影响农村高中生英语阅读成效的因素分析-以建阳一中为例,邱秀红/福建师范大学,0/67
  12. 体验学习在农村高中英语听力教学中的应用,陈阿丽/福建师范大学,0/42
  13. 基于语境视角下的中学英语语法教学-以情态动词教学为例,谷存波/福建师范大学,0/137
  14. 从西方修辞视角探讨高中英语写作教学,黄晓芳/福建师范大学,0/70
  15. 高中英语听力理解测试中记笔记效应的研究,连毓航/福建师范大学,0/1
  16. 高中英语文学阅读“持续默读”教学模式建构,黄少珠/福建师范大学,0/10
  17. 通过翻译途径加强农村中学生英语能力的研究-以仙游县郊尾中学为个案,杨应棠/福建师范大学,0/1
  18. 英语报刊阅读教学与高中学生英语语感培养的相关性研究,冯丽丽/福建师范大学,0/2
  19. TEM中不同写作任务类型与考生英语能力水平关系的研究,何碧芳/福建师范大学,0/1
  20. 认知与运作:探索国内医疗口译员培养模式-一项基于培养对象的可行性研究,叶辉/福建师范大学,0/3
  21. 平潭农村高中英语课堂教学策略探究-基于成就目标理论框架,江妍/福建师范大学,0/4
  22. 仁爱版英语教材中性别呈现的研究,朱长青/福建师范大学,0/1
  23. 初中英语文学体验阅读教学模式探究,魏仁贵/福建师范大学,0/2
  24. 高中英语课堂提问与创造性思维能力培养,陈艳/福建师范大学,0/1
  25. 词块习得DPP模式与中学英语写作相关性研究,庄美/福建师范大学,0/1
  26. 英语教师课堂反馈话语对高中生积极情感影响的研究,李娅红/福建师范大学,0/4
  27. 协助复读法对七年级英语初学者阅读流畅性及阅读理解促进效应的实验研究,曾品品/福建师范大学,0/3
  28. 中国英语学习者语内、语间句法启动效应的比较及其对双语句法表征的启示,郑文君/福建师范大学,0/5
  29. 高中生场依存/场独立认知方式与英语作文文本特征相关性的研究,程薇楠/福建师范大学,0/1
  30. 小学英语语音模仿教学方法研究,吴婧/福建师范大学,0/5
  31. 农村初中留守学生与非留守学生英语学习动机对比调查,李宏艳/福建师范大学,0/7
  32. 基于批判性阅读的高中英语阅读教学实验研究,熊孝荣/福建师范大学,0/4
  33. 建国以来英语专业主导教材发展走向及其启示,马睿颖/福建师范大学,0/381
  34. 双语词典插图的优化设置,林莉娜/福建师范大学,0/3
  35. 可读性·关联性·实用性—英汉学习型词典的词源信息的优化设置,王丽君/福建师范大学,0/0
  36. 论名作of Studies的风格传译-评培根of Studies的两个中译本,苏伟伟/福建师范大学,0/11
  37. 认知视角下的商务英语口译听辨模式的构建,倪世就/福建师范大学,0/1
  38. 《毛泽东选集》英译研究,吴舒/福建师范大学,0/3
  39. 释义理论在汉英现场口译中的运用研究-以外交部部长杨洁篪“两会”记者招待会为例,黄敏/福建师范大学,0/1
  40. 产品说明的翻译准确性探讨,叶荷梅/福建师范大学,0/7
  41. 从目的论视角探讨中药说明书的翻译策略,王珊珊/福建师范大学,0/2
  42. 从译者主体性角度看许渊冲“三美”原则-以《诗经》为例,黄云金/福建师范大学,0/2
  43. 动态顺应视角下的同声传译策略研究,林岚/福建师范大学,0/1
  44. 从翻译目的论看金融英语术语和文本的翻译,陈海燕/福建师范大学,0/5
  45. 多元视角下的《大学》英译本之得与失,方美珍/福建师范大学,0/4
  46. 理雅各英译《礼记》研究,黄青秀/福建师范大学,0/1
  47. 从概念隐喻的视角看《围城》中的隐喻英译,郑凌燕/福建师范大学,0/2
  48. 风格传递—《理智与情感》两译本对比研究,高华婷/福建师范大学,0/1
  49. 《尚书》四译本比较研究,林风/福建师范大学,0/2
  50. 再现历史上的文化元素-《左传》三译本之比较研究,林琳/福建师范大学,0/0

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