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论水墨画符号语言

作　者: 李兰善
导　师: 宫鸿友
学　校: 延边大学
专　业: 美术学
关键词: 符号语言线造型意象造型象形文字不似之似程式语言
分类号: J212.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2005年
下　载: 200次
引　用: 1次
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内容摘要

本文对象形文字的构成形态、组合规律,进行研究,力求寻找出传统符号语言的“线”、“意”的造型观念、“不似之似”的审美感觉的来源基础;从符号的程式化语言上进行研究,证明创新问题出在固化了程式语言体系上,希望解决当今所处的创新问题。本文主要论证以下四个问题: 1.从象形文字的组合规律上可以发现,象形文字对事物的描绘非常形象生动,所以汉文字的句式较短,由此产生的“整体把握”的思维方式,又形成了“不似之似”的审美观念。 2.中国的象形文字是图象符号——一个字一个意,是对原始图象符号的“线”强化提炼的结果。通过对绘画图象的“线”强化,变成简单而抽象的文字图象的过程,给原本空白的原始中国人的思维模式中注入了,表达物像时的“线”造型思维,这种思维久而久之形成了中国绘画的“线”造型观念。 3.会意文字是通过几个象形文字的制约并呈现出另一个意思的文字体系。在解读过程当中需要去想像,分析字的构成情景才能明白所指的意义,因此,解读文字的过程中自觉地形成了对“意”的领悟习惯。因象形文字有绘画的性质,所以这种习惯直接影响了以后的中国正统绘画观念的形式语言。 4.水墨画符号的“构成”程式造成了当今水墨画形式的大同小异,千变一律的视觉惰性,而“象征”程式的牢固,使水墨画在主题内容上走着单一物象的表现上。因此,水墨画的创新问题就在于正确认识程式语言上。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-6
第一章绪论  6-7
  1．1 论述目的与意义  6
  1．2 课题背景  6
  1．3 研究主要内容  6-7
第二章水墨画符号语言概述  7-10
  2．1 形象符号是美术的基本特征  7
  2．2 水墨画符号是类相形象  7-8
  2．3 水墨画“点、线、皴”是构成符号的基本语言  8-10
第三章文字符号与审美文化  10-13
  3．1 表意文字与表音文字是两种认知思维媒介  10
  3．2 两种文字符号形成了两种认知思维方式  10-11
  3．3 思维方式决定审美文化  11-13
第四章象形文字与水墨画符号造型  13-18
  4．1 符号的“以线取象”造型观来自象形文字的“线”强化过程  13-15
    4．1．1 水墨画符号是“线”造型  13-14
    4．1．2 象形文字是对图像符号的“线”强化结果  14-15
    4．1．3 图像符号在文字化的“线”强化过程影响了绘画的以“线”造型的符号语言  15
  4．2 符号的“意象”造型观来自象形文字的构成形态  15-18
    4．2．1 “意象”造型是“制约生意”“制约成象”的体现  15-16
    4．2．2 象形文字的“以象表意”引导了绘画符号的造型观  16-18
第五章水墨画程式符号的创新  18-22
  5．1 程式是水墨画独特的形式语言  18
  5．2 创新问题出在固化了程式语言上  18-22
    5．2．1 符号的“构成”程式  19-20
    5．2．2 符号的“象征”程式  20-22
结论  22-23
参考文献  23-24

论水墨画符号语言

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