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基于流程再造教务管理系统的构建与实现
作 者: 陈建斌
导 师: 刘小东
学 校: 南昌大学
专 业: 计算机技术
关键词: 业务流程再造BPR S-A框架 IDEF分析法 业务流程建模BPM 面向服务的体系结构SOA
分类号: TP311.52
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
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内容摘要
随着科学技术特别是信息技术的飞速发展,我国教育教学管理体制改革成为必然的趋势。传统的教育教学管理体制存在着:机构臃肿、人浮于事、工作效率低、应变能力差等缺陷,再加上教育规模的扩大,教学模式的不断变更,教学管理的工作量也急剧膨胀,管理的复杂度和难度加大。为了适应这种变化,克服教学管理体制上的弊端,运用流程再造的理论对教学管理体制改革势在必行。业务流程再造(Business Process Reengineering, BPR)是将传统分工概念下的组织形态(类似金字塔结构)有针对性地进行横向整合,减少组织层级,提高组织流程管理效率。“彻底分析流程,并予以重新设计,以在各项指标上有突破的进展”是为其宗旨[1]。本篇论文将以成绩管理模块为例,分构想、启动、诊断、重新设计、重新构建和评估六个阶段。构想阶段拟采用调查协商会议;启动阶段采用质量功能展开图;诊断阶段采用鱼骨分析技术;重新设计阶段IDEF分析法并应用IBM公司的WebSphere Integration Developer软件进行流程设计,采用WebSphere Business Modeler软件进行建模;重新构建阶段采用作用力场分析法,应用WebSphere Integration Developer软件进行集成开发,并在WebSphere Process Server流程服务器中进行测试;评估阶段采用帕累托图等。对当前教学及教学管理流程进行深入分析,并予以重新设计。开发出一套集学生信息登记、班级信息登记、成绩录入、成绩查询、考试(补考、重修等)、学籍档案管理及毕业证发放为一体的一套面向师生服务的体系结构(面向服务的体系结构SOA)。
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全文目录
摘要 3-4 ABSTRACT 4-8 第1章 引言 8-11 1.1 概述 8-9 1.2 基于流程再造教学管理系统的研究背景及意义 9-11 第2章 成绩管理系统流程再造构想 11-14 2.1 调查学校成绩管理系统的实现愿景 11-12 2.2 取得校领导层对成绩管理系统再造的支持 12-13 2.3 确定成绩管理系统再造对象和目标 13 2.4 成绩管理系统拟采用的信息技术 13 2.5 成绩管理系统再造流程构想的S-A框架 13-14 第3章 制定成绩管理系统流程再造计划并展开 14-18 3.1 组成成绩管理系统流程再造工作小组 14 3.2 制定成绩管理系统流程再造工作计划 14-15 3.3 制定成绩管理系统流程再造的工作目标和评估机制 15-17 3.4 成绩管理系统流程再造计划S-A框架 17-18 第4章 诊断分析现有成绩管理流程 18-22 4.1 记录现有成绩管理流程 18-19 4.2 分析现有成绩管理流程的弊端 19-20 4.3 诊断分析现有成绩管理流程S-A框架 20-22 第5章 对成绩管理流程进行重新设计 22-25 5.1 大胆提出方案、制定流程设计原则 22 5.2 成绩管理系统人力资源结构的设计 22-23 5.3 选择信息技术平台并进行流程重新设计 23-24 5.4 宏观模拟新流程 24 5.5 成绩管理系统流程重新设计S-A框架 24-25 第6章 成绩管理系统流程再造 25-49 6.1 改善管理 25 6.2 制作信息技术平台 25-32 6.3 成绩管理系统流程重新组建 32-48 6.3.1 成绩管理系统的功能描述 32-36 6.3.2 成绩管理系统的数据模型 36-38 6.3.3 成绩管理系统的性能需求分析 38 6.3.4 成绩管理系统服务模块的实现 38-48 6.4 建立成绩管理系统服务的培训机制 48 6.5 成绩管理系统流程再造S-A框架 48-49 第7章 成绩管理流程不断更新改进 49-51 7.1 对成绩管理流程进行监控、评估 49 7.2 与教务管理工作相结合 49-50 7.3 根据成绩管理流程的反馈继续评价 50 7.4 成绩管理流程不断改进S-A框架 50-51 第8章 结论与展望 51-52 8.1 结论 51 8.2 进一步工作的方向 51-52 致谢 52-53 参考文献 53-54
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中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机软件 > 程序设计、软件工程 > 软件工程 > 软件开发
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