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美国研究型大学崛起原因探究

作　者: 李伟娟
导　师: 赵红亚；郝森林
学　校: 河南大学
专　业: 教育史
关键词: 美国研究型大学崛起原因探究
分类号: G649.712
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
下　载: 730次
引　用: 6次
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内容摘要

美国研究型大学的办学理念最初来源于德国。经过一个多世纪的发展,美国研究型大学形成了独特的办学模式,成为世界高等教育体系中的一枝奇葩,极大地推动了美国社会的发展,进而为世界各国争相效仿。在世界各国大学竞争日益激烈的今天,为什么美国的研究型大学能脱颖而出?论文尝试以历史研究为途径,分析美国研究型大学崛起的原因。作为全文的铺垫,论文首先对“世界一流大学”和“研究型大学”给予相关的界定,阐明了二者之间的关系,并从历史的角度考察美国研究型大学产生与发展的历程。其次,论文从三个方面深入探讨美国研究型大学崛起的原因:第一,英、法、德为美国研究型大学的崛起提供了借鉴模式。第二,美国的社会环境是研究型大学得以发展的土壤。政治上,联邦政府维护大学的独立性,并为研究型大学的发展提供了政策支持与法律保障;经济上,美国发达的经济是研究型大学形成与发展的基石,社会需求拓展了大学的研究领域,经济发展为大学的发展提供了物质基础;科技政策上,吸引外来的科学家和参与军事研究使美国研究型大学受益匪浅。第三,美国大学内部的因素是推动研究型大学发展的根本动力。充足的科研经费、先进的设备和藏书丰富的图书馆为研究型大学的发展提供了物质保障;杰出的校长、一流的师资队伍和优秀的生源为研究型大学的发展提供了丰富的人力资源;较高的学术声望、自由的学术氛围和激烈的竞争为研究型大学的发展营造了良好的校园文化环境。最后,论文在对美国研究型大学崛起原因总结、分析的基础上,结合我国的实际情况,提出了对我国创建世界一流大学的几点启示:勇于创新是创建世界一流大学的灵魂;拥有一流的人才是创建世界一流大学的血液;注重科研是创建世界一流大学的第一要务;高等教育的国际化是创建世界一流大学的必然趋势;充裕的办学经费和充足的设施是创建世界一流大学的物质保障。

美国研究型大学崛起原因探究

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