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河北省潜在青年农民工就业能力的现状研究

作　者: 李翠红
导　师: 赵建华
学　校: 河北科技大学
专　业: 管理科学与工程
关键词: 就业能力潜在青年农民工中等职业教育实证调查
分类号: F249.27
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

中国每年有1.5亿农民工从农村到城市就业,成为当今社会最大的流动群体。最容易被边缘化的是受教育程度低而技能低的潜在青年农民工,他们是否做好进入劳动力大军的准备,是否具备相应的就业能力,是本研究最为关注的问题。人力资源管理方面的研究热点——就业能力的相关文献于20世纪50年代出现在西方发达国家。随着时代的进步,就业能力的理论研究在不断的深入,发生变化。进入21世纪后,就业能力的理论和实践研究逐步延伸到更广泛的领域。但是不同领域的研究者的研究角度不同,因此至今就业能力的概念界定还未统一。随着我国就业政策的调整和大规模扩招使得大学生就业难的现状的出现,我国的相关学者也开始逐渐关注就业能力理论这一领域的研究,并在借鉴西方学者对于就业能力概念界定基础上结合我国国情加以补充。但是,几乎很少学者关注青年农民工这一弱势群体的就业能力,对青年农民工就业能力的研究尚属初始阶段,本研究以河北省沧州市为例,对农民工用人单位及潜在青年农民工的就业能力现状进行了调查研究。首先,通过查阅关于就业理论的文献资料,具体阐述了就业能力理论的发展历程、国内外对就业能力的概念界定及构成的研究,并以此作为潜在青年农民工就业能力概念及构成的理论基础。其次,本文在就业能力理论研究的基础上结合农民工用人单位的需求调查,设计出潜在青年农民工就业能力调查问卷。为了使问卷编制更加合理科学,本研究采用了专家调查法,确定了潜在青年农民工就业能力的构成要素,再次为调查潜在青年农民工的就业能力现状提供了理论基础。第三,为确保潜在青年农民工就业能力现状的真实性和科学性,本研究以问卷的形式,对河北省沧州市外出现象比较普遍的4个县的即将毕业的中等职业教育学校的学生进行调查,了解农村中等职业学校毕业生这一潜在青年农民工群体的就业能力状况。在此基础上分析了影响当前潜在青年农民工就业能力的主要原因。第四,根据调查、分析研究的结果,本研究发现：(1)潜在青年农民工的就业能力整体水平比较低。(2)潜在青年农民工就业能力在专业技能方面的专业理论知识、专业技能知识掌握的比较好,比较符合用工企业的需求,但是专业技能方面的实践操作能力比较差。而且非智力能力(比如：职业规划能力、城市生活适应能力、抗挫折能力、团队合作能力、自我保护能力)的掌握情况也相对比较薄弱,不太符合社会的需求。(3)不同的专业类别,对就业能力相关知识掌握情况也存在一定差异。例如,机械类、电子类与计算机类,这部分学生的专业理论知识和技能知识掌握情况比较好。但是沟通能力、适应能力、职业规划能力比较弱。最后,针对中等职业教育即将毕业学生在就业能力存在的问题及原因,提出提高潜在青年农民工的对策建议：从学校层面和学生层面提出了提高潜在青年农民工就业能力的对策建议：学校层面：首先,调整教学计划,加强实践教学。其次,要重视德育教育。第三,要丰富校园文化。第四,要增设城市生活常识的教育内容。第五,要改进原有的教学手段和评价方式。第六,提高授课教师的综合素质。学生层面：首先要学会对自身的资源进行合理配置。其次,要加强自我学习的能力。

全文目录

摘要  4-6
Abstract  6-8
目录  8-10
第1章绪论  10-16
  1.1 研究背景及问题提出  10-12
    1.1.1 社会层面  10-11
    1.1.2 教育层面  11
    1.1.4 问题提出  11-12
  1.2 研究目标  12
  1.3 研究内容  12
  1.4 研究方法  12-13
  1.5 研究意义  13-14
    1.5.1 理论意义  13
    1.5.2 现实意义  13-14
  1.6 相关概念  14
  1.7 本文的研究技术路线  14-15
  1.8 本文创新之处  15-16
第2章文献综述  16-28
  2.1 人力资源概念  16
  2.2 潜在青年农民工概念界定  16-17
  2.3 就业能力的相关理论  17-24
    2.3.1 就业能力研究的发展历程  17-19
    2.3.2 就业能力的概念界定  19-23
    2.3.3 本研究对就业能力的界定  23-24
  2.4 就业问题的相关理论  24-25
  2.5 中等职业教育的相关理论  25-27
  2.6 本章小结  27-28
第3章输入地企业对青年农民工的用工需求研究  28-33
  3.1 调研地区概况  28
  3.2 调研基本情况  28-29
  3.3 企业对青年农民工培训与用工需求情况  29-32
    3.3.1 企业对青年农民工的培训情况  29-30
    3.3.2 企业用人现状分析  30-31
    3.3.3 企业对青年农民工的基本要求  31-32
  3.4 本章小结  32-33
第4章潜在青年农民工就业能力的构成  33-41
  4.1 专家意见调查法  33-34
  4.2 潜在农民工就业能力的构成  34-40
    4.2.1 基本工作能力的构成及评价指标  34-36
    4.2.2 专业能力的构成及评价指标  36-37
    4.2.3 适应能力的构成及评价指标  37-38
    4.2.4 求职能力的构成及评价指标  38-39
    4.2.5 工作态度的构成及评价指标  39-40
  4.3 本章小结  40-41
第5章潜在青年农民工就业能力的现状分析  41-53
  5.1 调研地区概况  41
  5.2 问卷调查基本情况  41-48
    5.2.1 编拟预试问卷  41-42
    5.2.2 信效度分析  42-48
    5.2.3 调查实施  48
  5.3 调查结果与分析  48-52
    5.3.1 样本的描述性统计  48-49
    5.3.2 就业能力现状分析  49-52
  5.4 本章小结  52-53
第6章潜在青年农民工就业能力存在的问题及原因  53-59
  6.1 学校层面  53-55
    6.1.1 偏重专业理论知识的培养  53-54
    6.1.2 忽视学生非智力因素的养成  54-55
  6.2 教师层面  55-58
    6.2.1 师资力量薄弱  55-56
    6.2.2 教学方式传统  56-58
  6.3 学生自身层面  58
    6.3.1 思维能力发展不足  58
    6.3.2 缺乏自我规划意识  58
  6.4 本章小结  58-59
第7章提高潜在青年农民工就业能力的对策建议  59-65
  7.1 学校层面  59-63
    7.1.1 调整教学计划并加强实践教学  59
    7.1.2 重视德育教育  59-60
    7.1.3 丰富校园文化  60
    7.1.4 需增设城市生活常识的教育内容  60-61
    7.1.5 改进原有的教学手段和评价方式  61-63
    7.1.6 提高授课教师综合素质  63
  7.2 学生层面  63-64
    7.2.1 对自身的资源进行合理配置  63-64
    7.2.2 加强自我学习的能力  64
  7.3 本章小结  64-65
结语  65-67
参考文献  67-70
攻读硕士学位期间所发表的论文  70-71
致谢  71-72
附录A  72-79
附录B  79-86
附录C  86-90

河北省潜在青年农民工就业能力的现状研究

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