学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

幼儿园集体教学中教师教学行为现状及对策研究

作 者: 蒲汝玲
导 师: 王冬兰
学 校: 西北师范大学
专 业: 学前教育学
关键词: 幼儿园集体教学活动 教学行为 对策
分类号: G612
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 258次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


教学行为是幼儿园集体教学得以实施的关键与核心。幼儿园集体教学中的教学行为直接影响教学质量和效果,是落实课程理念,实现课程改革的基本条件。然而,在教学实践中,幼儿园教师很少会有意识地去关注自己的教学行为,表现出教学实践的随意性。鉴于此,本研究采用观察法和访谈法对幼儿园集体教学中教学行为的现状及存在的问题进行了深入分析,探讨了影响教师行为的因素并提出了改善教师教学行为的策略建议。本研究采用分层抽样的方法,选取兰州市城关区、永登县的40所幼儿园中40位教师作为样本教师,以教师在集体教学活动中的教学行为作为研究对象,并结合对60个集体教学活动的分析和对教师的随机访谈,笔者对幼儿园集体教学中教师教学行为进行了分析和探讨。论文主要由三部分构成:第一部分,通过对幼儿园集体教学中教师主要教学行为,即教授知识行为、引导/要求实践行为和评价反馈行为的数据和教学片断分析,呈现了集体教学中教师教学行为现状和存在问题。第二部分简要分析了影响教师教学行为的因素,即教师的知识观与教学观、教师的实践性知识、教学能力、班级规模、教学评价制度和幼儿园文化。第三部分在以上研究的基础上提出改善教师行为的对策建议,其策略大致可从教师内部和外部两方面进行,内部策略主要是教师的自我建构,包括加强自我学习和自我反思;外部策略主要是为教师提供外部支持,包括注重实践性的教师在职培训和高校专业人员与教师结成“研究共同体”。本研究希望进一步丰富实践领域关于教学行为的研究,同时可以让更多的一线幼儿教师在思想上和行动上高度重视,并充分意识到自己集体教学中教学行为可能存在的问题,从而促进其不断反思、不断更新教育理念、不断改善和优化自己的教学行为,最终实现提高幼儿园集体教学质量的目的。

全文目录


摘要  6-7
Abstract  7-8
引论  8-18
  一、研究缘起  8-9
  二、研究目的及意义  9-10
    (一) 研究目的及内容  9
    (二) 研究意义  9-10
  三、关于本研究的研究现状  10-12
    (一) 关于教学行为的定义  10
    (二) 教师教学行为的对幼儿发展的影响  10-11
    (三) 幼儿园教师教学行为研究  11-12
  四、相关概念界定  12-15
    (一) 集体教学活动  12-13
    (二) 教师教学行为  13-15
  五、研究设计  15-18
    (一) 研究对象  15
    (二) 研究方法  15-16
    (三) 研究过程  16-18
第一部分 幼儿园集体教学活动中教师教学行为透视  18-36
  一、现状呈现——幼儿园集体教学活动中教学行为观察结果描述  18-24
    (一) 教授行为  18-20
    (二) 引导∕要求实践  20-21
    (三) 评价反馈行为  21-24
  二、存在问题——幼儿园集体教学活动中教学行为观察结果分析  24-36
    (一) 教授行为  24-29
    (二) 引导/要求实践行为  29-31
    (三) 评价反馈行为  31-36
第二部分 影响教师教学行为的因素分析  36-42
  一、教师的知识观与教学观  36-37
  二、教学能力  37-38
  三、教师实践性知识  38-39
  四、班级规模  39-40
  五、教师评价制度  40
  六、幼儿园文化  40-42
第三部分 转变幼儿园集体教学中教师教学行为的对策  42-58
  一、加强自我学习  42-43
  二、加强教学反思,在反思中提升  43-46
    (一) 教学后自我评价  45
    (二) 一课多上,不断改进  45-46
    (三) 课后聊课  46
  三、注重实践性的教师在职培训  46-54
    (一) 参与式培训  47-49
    (二) 关注需要,进行培训  49-51
    (三) 教学观摩,提升教师教学经验  51-52
    (四) 研讨座谈会,分享经验  52-54
  四、高校专业人员与幼儿教师结成“研究共同体”  54-58
结语  58-59
参考文献  59-62
后记  62

相似论文

  1. 基于SWOT分析的南宁市商业健身俱乐部发展对策研究,G80-05
  2. 长春市历史保护区的形态特征与保护对策研究,TU984.114
  3. 昆明流动人口聚居区的现状、问题及其对策初步研究,C924.25
  4. 中等艺术学校师生冲突的现状与调控对策研究,G456
  5. 云南省民办高中思想政治课的现状及发展对策,G633.2
  6. 苗族传统文化与苗族教育的关系研究,G759.2
  7. 广东省土地利用总体规划问题与对策研究,F301
  8. 基于网络虚拟社区的企业营销风险预警系统研究,F274
  9. 福建省普通高校网球选项课现状调查及对策研究,G807.4
  10. 我国大众媒介对农村公共政策传播的现状及发展对策研究,D422.0
  11. 农村寄宿制学校学生管理现状与对策研究,G471
  12. 佛山市班主任专业发展现状调研报告,G451.1
  13. 结合中学地理教学开展低碳教育的探讨,G633.55
  14. 中学生作文非智力因素分析,G633.3
  15. 高考数学压轴题背景溯源分析及其备考教学研究,G633.6
  16. 理工科大学美育现状与对策研究,G641
  17. 论民办高校内部管理体制的问题及其改进,G647
  18. 高校科技创新环境评价研究,G644
  19. 中职课堂教学中学生参与的问题与对策研究,G712
  20. 桂林市户外运动俱乐部发展现状及对策研究,G895
  21. 福州市区老年体育开展现状分析与对策研究,G812.48

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
© 2012 www.xueweilunwen.com