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高校院系学生思想政治教育实效性探索

作　者: 范登峰
导　师: 王贤卿
学　校: 复旦大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 高校院系思想政治教育实效性
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

高校学生思想政治教育关系着社会主义接班人的培养,关系着培养人和怎么培养人的战略,关系着高校的发展和人才培养目标的实现,是高校提高教学质量和社会声誉的重要因素,是其他一切工作的基础和前提。如何做好高校的思想政治教育工作,把思想政治教育工作做到实处,提高高校思想政治工作的针对性和实效性,是高校学生思想政治教育工作者急需解决的问题。每个院系都是学校教育的重要组成部分,是学校教育质量和师生综合素质的直接体现,也映照着学校的教育理念。本文从新形势下提高高校院系学生思想政治教育实效性的内涵、类型和地位、影响和制约院系学生思想政治教育实效性的主要因素、提高院系学生思想政治教育实效性的方法和途径三个不同角度,阐述了如何把高校院系学生思想政治工作落实到实处。本文分为三个部分：第一部分：思想政治教育相关理论论界定和高校院系学生思想政治教育实效性的类型和评估。这一部分的论述,是为了明确对提高院系学生思想政治教育实效性研究的价值所在。第二部分：影响和制约高校院系学生思想政治教育实效性的主要因素。这一部分从教育生态环境的影响、高校院系学生思想政治工作自身存在问题、教育对象的思想特点与存在的问题,论述了制约院系学生思想政治教育实效性的主要因素。这一部分的论述,目的是找到制约大学生思想政治教育实效性的“病因”,对症下药,有的放矢。第三部分：提高高校院系学生思想政治教育实效性的方法和途径。此部分是本文的主体部分,在理论与实际相结合的基础上,提出了要实现高校院系学生思想政治教育工作的三大转变、注入新的时代内容、建立思想政治教育的保障机制、增强思想政治教育的针对性、建设一支高素质的院系学生思想政治工作队伍等提高院系学生思想政治教育实效性的对策。这一部分的论述,目的是通过可操作性的对策来提高院系学生思想政治教育实效性。

全文目录

中文摘要  5-6
ABSTRACT  6-7
引言  7-9
第一章高校院系学生思想政治教育实效性的相关理论界定  9-17
  第一节高校院系学生思想政治教育实效性的价值  9-12
    一、思想政治教育内涵及其价值  9-10
    二、思想政治教育实效性内涵  10-11
    三、高校及院系学生思想政治教育实效性内涵  11-12
  第二节高校院系学生思想政治教育实效性的类型  12-14
    一、短期实效性与长期实效性  12
    二、显性实效性与隐性实效性  12-13
    三、直接实效性与间接实效性  13
    四、静态实效性与动态实效性  13-14
  第三节高校院系学生思想政治教育实效性的评估  14-17
    一、绩效评估相关理论  14
    二、高校思想政治教育评估  14-15
    三、高校院系思想政治教育评估  15-17
第二章影响和制约高校院系学生思想政治教育实效性的主要因素  17-30
  第一节教育环境的影响  17-20
    一、社会转型的影响  18
    二、利益多元化的影响  18-19
    三、教育选择的两难困境  19-20
    四、多样化与单一性的矛盾  20
  第二节院系学生思想政治工作自身存在的问题  20-25
    一、重视不够,人员配备不足  21-22
    二、教育者素质有待进一步提高  22-23
    三、教育缺乏针对性  23
    四、教育形式比较单调  23-24
    五、教育方法不完全适当  24-25
    六、专业教师的作用发挥不够充分  25
  第三节教育对象的特点与存在的问题  25-30
    一、自我中心意识强,集体合作意识弱  25-26
    二、个人权利意识强,社会责任意识弱  26-27
    三、参与竞争意识强,承受挫折能力弱  27-28
    四、创新开拓意识强,坚持信念能力弱  28
    五、敢闯敢为意识强,艰苦奋斗意识弱  28-29
    六、公平正义意识强,辨别是非能力弱  29-30
第三章增强院系学生思想政治教育实效性的方法和途径  30-46
  第一节实现高校院系学生思想政治工作的三大转变  30-32
    一、从单纯的思想政治教育向适应市场经济的教育方式转变  30
    二、从封闭型的思想政治教育向开放式教育转变  30-32
    三、从单向灌输教育向参与式道德实践转变  32
  第二节与时俱进,不断注入新的时代内容  32-36
    一、加强思想道德教育  33-34
    二、加强成长成才教育  34-36
  第三节建立思想政治教育保障机制  36-40
    一、构建特殊学生管理和突发事件预防两个重点保证体系  36-37
    二、采取多种教育载体,拓展教育渠道  37-40
  第四节着力增强思想政治教育工作的针对性和实效性  40-42
    一、“大”“小”兼顾,有针对性地开展工作  40-41
    二、从实际出发,制定实施有效的政策和措施  41-42
  第五节突出机构建设和队伍建设  42-46
    一、建设科学、高效的院系学生工作机构  42
    二、建设一支专业化、专家型、职业化的辅导员队伍  42-44
    三、充分发挥专业教师的作用  44-46
注释  46-48
参考文献  48-51
后记  51-52

高校院系学生思想政治教育实效性探索

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