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大学新生配备朋辈辅导员研究

作　者: 潭亮
导　师: 李湘敏
学　校: 福建师范大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 大学新生朋辈辅导员配备
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 117次
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内容摘要

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。在当今社会,随着高等教育跨入了大众化阶段以及高等学校学分制的实施,大学新生不仅表现出了程度不同的不适应现象,而且还显现出了许多传统大学生所不具备的新特点。由于辅导员承担着大学生思想政治教育的重要任务,而现有辅导员队伍自身建设方面又存在着一定的局限性,因此如果能在大学生思想政治教育领域引入朋辈辅导员这一新型的帮学手段,是具有重要实践意义的。本文运用了文献研究法和调查研究法,结合社会学、教育心理学等学科内容,在理清了国内外相关研究成果的基础上,分析了大学新生配备朋辈辅导员的原因和理论基础,重点探讨了大学新生配备朋辈辅导员的实践意义,并有实践针对性地提出了一些有关大学新生配备朋辈辅导员的具体实施方案,以期对大学生思想政治教育的方法创新提供一定的参考。

全文目录

中文摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-7
绪论  7-10
  一、研究选题及研究意义  7
  二、概念界定  7-8
  三、本研究领域的国内现状分析  8-9
  四、研究方法  9-10
第一章大学新生配备朋辈辅导员的原因分析  10-17
  一、配备大学新生朋辈辅导员的客观原因  10-13
    (一) 高等教育跨入了大众化阶段  10-11
    (二) 大学学分制的实施  11-12
    (三) 当前高校辅导员队伍的现状  12-13
  二、配备大学新生朋辈辅导员的主观原因  13-17
    (一) 大学新生存在不适应问题  13-15
    (二) 大学新生出现新特点  15-17
第二章大学新生配备朋辈辅导员的理论基础  17-22
  一、建构主义学习理论  17
  二、班杜拉的社会学习理论  17-18
  三、罗杰斯的人本主义理论  18-20
  四、社会学关于同辈群体的观点  20-22
第三章大学新生配备朋辈辅导员的实践意义  22-27
  一、配备朋辈辅导员对新生的积极影响  22-25
    (一) 朋辈辅导员能帮助新生改进理想信念  22
    (二) 朋辈辅导员能带动新生共创优秀班集体  22-23
    (三) 朋辈辅导员能帮助新生自身角色的确立  23-24
    (四) 朋辈辅导员能促进新生人际交往  24
    (五) 朋辈辅导员能有效干预新生心理危机  24-25
  二、学生从事朋辈辅导员工作对自身的积极影响  25-27
    (一) 朋辈辅导员能在工作中提高自身综合素质  25
    (二) 朋辈辅导员能在工作中实现社会价值和自我价值的统一  25-27
第四章大学新生配备朋辈辅导员的具体实施  27-34
  一、朋辈辅导员的配备方式  27
  二、朋辈辅导员的选拔标准  27-29
  三、朋辈辅导员的配备时间  29
  四、朋辈辅导员的培训  29-30
  五、朋辈辅导员的考评体系  30-32
  六、朋辈辅导员的保障措施  32-34
结论  34-35
参考文献  35-36
致谢  36

大学新生配备朋辈辅导员研究

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