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先秦儒家民本思想的现代转进路径探究

作　者: 张超
导　师: 刘添才
学　校: 淮北师范大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 先秦儒家民本思想民主思想模式转进
分类号: D092
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

先秦是中国传统政治思想的形成时期,不仅涌现出儒家、道家、法家、墨家、阴阳家、兵家等政治学说,更是奠定后世学者理论研究的基础框架,使之即便有所创新,也未能真正跳出此圈。其中对后世影响尤为深远的便是孔孟的儒家思想学说,尽管当时因未能迎合统治者需要而一度被遗弃,但自汉以降,其正统地位逐渐建立,一直被统治者奉为治世经典,更视其民本思想,如孔子“为政以德”、孟子“民贵君轻”、荀子“君舟民水”为安国定邦的首要手段。时移世易,历史条件的变迁、社会环境的变化,先秦儒家民本思想不再适应当今治国需要,但也不能全盘否弃,应加以辩证分析,对其合理面进行继承创新,使之接受现代化的洗礼。总体来说,民本思想经历否定之否定的辩证发展过程:先秦儒家民本思想为初创阶段,虽难免理论粗糙,但仍具一定精粹,为其真实义所在;封建民本思想为歪曲发展阶段,统治者为维系皇权,大肆加以改造,将各种符合封建礼教和君主统治的学说皆纳入民本思想体系,造成先秦儒家民本思想真实义逐渐流失,伪现真隐;现代民本思想为反思创新阶段,不仅批判封建民本思想之糟粕,肃清残余流毒,彰显先秦儒家民本思想之精粹,灭伪存真,而且融合当今民主、自由、平等、法治等治国原则,创新民本观念,提出“以人为本”,实现先秦儒家民本思想的现代合理性转进,既顺应民主政治发展潮流、保持民族特色,又符合现代治国理念、构建和谐社会之要求。考察先秦儒家民本思想现代转进的模式,大致分为中体西用、西体中用、中西互通三种。体用之争虽各自成理,却有失偏颇,难免带有文化中心主义色彩。只有充分推动中西文化双向交流,各自取长补短,根据各国具体形势变化、经济发展程度、历史文化积淀、人民心理承受能力在实践中创新民族文化,才能成功实现传统政治文化现代化。从政治行为主体角度展开分析,先秦儒家民本思想在现代的合理转进途径,可从公民、社会组织、政府三个方面进行:“民”经历臣民到市民再到公民的身份转变,主体意识开始觉醒,主动进行政治参与,维护自身权利,坐实“本”位;社会组织(利益集团、各类社团、民间组织等非政府组织)的发育,起到上达民情、下传政令的中介作用,是沟通公民与政府的桥梁;现代政府从根本上转变治国理念,变革治国方式,将自身定位于“服务人”角色,实行德治、法治并举和科学化治理,营造民主、自由的社会政治氛围。只有实现公民参政、社会监督、政府服务三者的良性互动,才能共创和谐社会新局面。

全文目录

摘要  4-6
Abstract  6-11
第一章绪论  11-28
  一、选题背景和研究意义  11-15
    （一）选题背景  11-13
    （二）研究意义  13-15
  二、国内外研究述评  15-25
    （一）国外研究述评  15-19
    （二）国内研究述评  19-25
  三、基本思路与研究方法  25-28
    （一）基本思路  25-26
    （二）研究方法  26-28
第二章先秦儒家民本思想的理论阐述  28-47
  一、先秦儒家民本思想的历史渊源  28-31
    （一）原始社会的民本精神与禅让“民主”作风  28-29
    （二）夏朝“民惟邦本”  29
    （三）殷商“尊天重民”  29-30
    （四）西周“敬天保民”  30-31
  二、先秦儒家诸子民本思想的理论  31-47
    （一）孔子之“为政以德”论  32-35
    （二）孟子之“民贵君轻”论  35-40
    （三）荀子之“君舟民水”论  40-47
第三章先秦儒家民本思想现代转进的必然性及可行性  47-64
  一、先秦儒家民本思想现代转进之必然性  47-50
    （一）民本思想逻辑发展的内在要求  47-48
    （二）现代治国理念的根本要求  48-49
    （三）构建和谐社会的必然要求  49-50
  二、先秦儒家民本思想现代转进之可行性  50-64
    （一）先秦儒家民本思想与封建民本思想、现代民本思想之比较  50-56
    （二）先秦儒家民本思想与现代民主思想之对接  56-64
第四章先秦儒家民本思想现代转进的路径  64-76
  一、先秦儒家民本思想现代转进的模式  64-68
    （一）中体西用  64-65
    （二）西体中用  65-67
    （三）中西互通  67-68
  二、先秦儒家民本思想现代转进的具体路径  68-76
    （一）公民主体意识的觉醒  68-70
    （二）社会组织的中介沟通  70-72
    （三）政府民本理念的落实  72-73
    （四）公民、社会组织与政府的协同合作  73-76
结语  76-78
参考文献  78-82
攻读硕士学位期间发表的论文  82-83
致谢  83

先秦儒家民本思想的现代转进路径探究

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