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政府对网络谣言的防范与治理研究

作　者: 高兵武
导　师: 王敏
学　校: 湖南师范大学
专　业: 公共管理
关键词: 网络谣言 防范治理 策略优化 舆论引导
分类号: G206
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 614次
引　用: 1次
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内容摘要


随着网络通讯技术的发展,谣言的传播不再局限于口口相传,而是更多地借助于网络进行传播,其传播范围和传播速度都得到了大大的扩展。近些年来,网络谣言越演越烈,逐渐成为威胁到社会的稳定与和谐发展的重大问题。如何规范网络传播行为,加强对网络谣言的防范与治理,从源头上解决网络谣言问题,已经成为摆在政府面前的一个迫切且急需解决的问题。而如何立足于我国国情,采取有效措施,建立起有利于社会稳定与和谐、有利于网络谣言控制、适应时代特征与要求的、系统化的政府公共管理模式,也已经成为政府发展的一个重大课题。本文在考察网络谣言产生的背景和原因以及对社会的危害性的基础上,对我国政府在网络谣言防范与治理过程中所采取的原则和方法、所充当的角色进行了评价与定位,指出政府在网络谣言防范与治理中具有预警、监督、引导和管理职能,同时着重分析了我国政府在网络谣言防范与治理过程中所存在的问题及其原因,并在借鉴国外政府进行网络谣言防范与治理的相关经验的基础上,重点研究了我国政府在网络谣言防范与治理过程中控制策略的选择与优化问题,以期完善政府公共管理系统,更好地应对网络谣言。研究政府对网络谣言的防范与治理这一课题,对于加强网络传播管理,充分发挥政府作用,维护社会稳定,加快推进社会主义建设都具有重大理论和现实意义。本研究不仅有助于规范网民的网络传播行为,加强对网络的管理,而且也能为政府科学有效地控制网络谣言提供决策参考,从而积极促进我国社会的发展与稳定。

全文目录


摘要  3-4
ABSTRACT  4-8
第一章 绪论  8-25
  1.1 选题背景及意义  8-9
  1.2 文献综述  9-23
    1.2.1 国外文献研究现状  10-13
    1.2.2 国内文献研究现状  13-16
    1.2.3 网络谣言的成因与传播相关理论  16-19
    1.2.4 网络谣言的防范与治理相关理论  19-23
  1.3 研究思路与主要内容  23-24
  1.4 研究方法  24-25
第二章 网络谣言及其危害  25-34
  2.1 网络谣言的内涵  25-27
    2.1.1 网络谣言的概念界定  25
    2.1.2 网络谣言的分类  25-27
  2.2 网络谣言的特点  27-28
  2.3 网络谣言的危害  28-34
第三章 政府防范和治理网络谣言存在的问题  34-42
  3.1 网络谣言防范意识薄弱  34-35
  3.2 网络谣言预警能力较差  35-36
  3.3 网络言论疏通引导滞后  36-37
  3.4 网络谣言防治策略单一  37-38
  3.5 网络谣言管理联动乏力  38-39
  3.6 网络谣言监测力度不够  39-40
  3.7 网络谣言法制监管不严  40-42
第四章 政府防范和治理网络谣言产生问题的原因分析  42-49
  4.1 对网络谣言及其危害认识不全面导致防范意识薄弱  42-43
  4.2 示警不及时和预警机制不完善导致预警能力差  43
  4.3 信息披露不畅导致正确的引导滞后  43-45
  4.4 防堵机制存在缺陷导致防治策略单一  45-46
  4.5 缺少管理的协调机制导致管理联动乏力  46-47
  4.6 监测技术不够完善导致监测力度不够  47
  4.7 法律法规不完善导致法制监管不严  47-49
第五章 政府防范和治理网络谣言的对策  49-61
  5.1 提高防范意识形成快速反应能力  49-51
  5.2 建立预警机制强化谣言预警预测能力  51-52
    5.2.1 建立多渠道的信息收集机制,预防网络谣言的生成  51
    5.2.2 制定应急预案密切关注事态的发展  51-52
  5.3 加强舆论引导提高政府网站的影响力  52-54
    5.3.1 建立并完善公共信息通报机制  52-53
    5.3.2 提高政府网站和主流媒体的网络社会影响  53-54
  5.4 运用多种辟谣策略消减谣言威力  54-56
  5.5 完善网络媒体与传统媒体的联动机制  56-57
  5.6 运用先进技术加强对网络谣言的技术屏蔽  57-58
  5.7 加强网络管理完善法律法规建设  58-61
    5.7.1 建立一套行之有效的防堵网络谣言的管理机制  58-59
    5.7.2 进一步加强对网络传播行为的法律规范  59
    5.7.3 对网民持续进行网络传播道德自律教育  59-61
结语  61-63
参考文献  63-65
致谢  65-66

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 信息与知识传播 > 信息与传播理论 > 传播理论
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