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英汉左移位构式的认知研究

作　者: 艾小艳
导　师: 王凤娥
学　校: 江西师范大学
专　业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 英语左移位构式 汉语左移位构式 语法化 主观化 认知参照点模型
分类号: H04
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要


左移位构式是一种跨语言现象,传统上对它的研究主要限于生成语言学。本文借助认知语言学的理论,尝试从语法化、主观化、认知参照点模型来探讨左移位构式的生成机制和理据性。通过英汉左移位构式的对比分析,试图寻找语言和认知之间相互依存的关系。本文中探讨的左移位构式可以从以下三方面来定位。句法上,它是指一个非寒暄语移至句首,并由一个代词或另一个名词填充原来的位置的结构。语义上,左移位成分和替代它位置的代词或另一名词短语具有同指关系。此外,它是一种独立构式,携带特定的构式意义。语言是探寻人类认知的一扇窗户,对掌握人类思维的本质提供了一把钥匙。首先,从英汉左移位构式的特征分析可得知,汉语左移位构式具有独立的话题标记语来标识左移位名词成分,而且汉语左移位构式的句法形式和同指关系比英语左移位构式自由。其次,通过对左移位构式的语法化、主观化和认知参照点模型的研究表明,语言是人类认知和现实世界互动的结晶。简而言之,语言是非自治的。最后,通过英汉左移位构式的对比研究发现,它们的语法化过程大相径庭;主观化过程大同小异;认知识解过程几乎相似。论文共分六章展开。第一章简要介绍左移位构式,研究目标和方法。第二章回顾过去英汉左移位构式的研究成果,并提出未解决的问题。第三章引出本文将会采用的理论背景,着重阐释语法化、主观化和认知参照点模型的相关主张。第四、第五章借助语法化、主观化、认知参照点模型的相关理论,分别对英语左移位构式和汉语左移位构式的生成机制和认知理据性进行探讨,并在第五章最后展开英汉左移位构式的对比分析。第六章归纳和总结研究成果及其应用,并提出进一步研究的建议。

全文目录


Abstract  4-6
摘要  6-7
List of Figures  7-8
List of Tables  8-9
Abbreviations  9-12
Chapter 1 Introduction  12-19
  1.1 Definition of LDC  12-14
  1.2 Objectives of the Research and its Significance  14-15
  1.3 Methodology of the Research  15-17
  1.4 Organization of the Thesis  17-19
Chapter 2 Literature Review  19-31
  2.1 TG Grammar Approach to LDC: Transformation-derived to Base-generated  19-21
  2.2 Functional Approach to LDC: Three Functions to Two Functions  21-26
  2.3 Pragmatic Approach to LDC: Choice-making to Motivations behind the Choice  26-28
  2.4 Cognitive Approach: New Direction  28-29
  2.5 Summary  29-31
Chapter 3 Theoretical Foundations  31-45
  3.1 A Brief Introduction to Cognitive Linguistics  31-32
  3.2 Fundamental Assumptions of Cognitive Grammar  32-38
    3.2.1 Guiding Assumptions of Cognitive Grammar  32-34
    3.2.2 The Reference-point Model  34-38
  3.3 An Over Review to Grammaticalization and Subjectification  38-44
    3.3.1 A General Introduction to Grammaticalization  38-39
    3.3.2 The Mechanism and Motivation of Grammaticalization  39-40
    3.3.3 A General Introduction to Subjectification  40-44
  3.4 Summary  44-45
Chapter 4 Cognitive Approach to LDC in English  45-62
  4.1 The Characteristics of LDC in English  45-47
  4.2 The Grammaticalization of LDC  47-52
    4.2.1 The Grammaticalization of Topic-prominent languages and Subject-prominent Languages  48-50
    4.2.2 The Grammaticalization of LDC in English  50-52
  4.3 The Subjectification of LDC in English  52-56
  4.4 The Application of Reference-point Model to LDC in English  56-60
  4.5 Summary  60-62
Chapter 5 Cognitive Approach to LDC in Chinese  62-78
  5.1 The Characteristics of LDC in Chinese  62-64
  5.2 The Grammaticalization of LDC in Chinese  64-67
  5.3 The Subjectification of LDC in Chinese  67-71
  5.4 The Application of Reference-point Model to LDC in Chinese  71-74
  5.5 Comparison between English LDC and Chinese LDC  74-76
  5.6 Summary  76-78
Chapter 6 Conclusion  78-82
  6.1 Brief Summary of Major Findings  78-80
  6.2 Implications of the Research  80-81
  6.3 Suggestions for Further Research  81-82
Bibliography  82-86
Appendices  86-95
Acknowledgements  95-96
Publications  96

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中图分类: > 语言、文字 > 语言学 > 语法学
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