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我国高等院校服装表演专业实施音乐教育必要性与可行性的研究

作　者: 花春
导　师: 王耀华
学　校: 福建师范大学
专　业: 音乐学
关键词: 音乐教育我国高等院校服装表演专业必要性与可行性研究
分类号: J60-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 42次
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内容摘要

本文运用文献分析法和田野调查法,从高等院校服装表演专业实施音乐教育的理论基础研究入手,对我国高等院校服装表演专业实施音乐教育的必要性与可行性进行了研究,从而为构建我国高等院校服装表演专业音乐教育教学体系提供借鉴和参考。本文共分为四个部分：第一部分：绪论本章主要论述了对我国高等院校服装表演专业实施音乐教育的必要性与可行性研究的理由(或意义)、国内外关于该选题的研究现状及趋势和研究的方法。第二部分：高等院校服装表演专业实施音乐教育的理论基础研究本章从高等院校服装表演专业实施音乐教育的哲学基础、高等院校服装表演专业音乐教育的概念阐释、高等院校服装表演专业音乐教育的定位、音乐教育与高等院校服装表演专业音乐教育的关系以及高等院校服装表演专业音乐教育的特征和意义这五个方面,对高等院校服装表演专业实施音乐教育的理论基础进行了研究。第三部分：我国高等院校服装表演专业实施音乐教育的必要性本章主要从我国高等院校服装表演专业实施音乐教育的现状调查入手,对我国高等院校服装表演专业实施音乐教育的相关因素进行了详细的分析,得出了在我国高等院校服装表演专业中实施音乐教育的必要性。第四部分：我国高等院校服装表演专业实施音乐教育的可行性本章分别从实施音乐教育的价值、实施音乐教育的教学方法、实施音乐教育的内容、实施音乐教育的目标以及实施音乐教育的评价体系五个方面,具体论述了在我国高等院校服装表演专业中实施音乐教育的可行性。在最后结语部分,对我国高等院校服装表演专业实施音乐教育的发展前景进行了展望。

全文目录

中文摘要  2-3
Abstract  3-5
中文文摘  5-11
第1章绪论  11-15
  1.1 选题缘由或意义  11
  1.2 研究综述  11-14
  1.3 研究方法  14-15
第2章高等院校服装表演专业实施音乐教育的理论基础研究  15-25
  2.1 高等院校服装表演专业实施音乐教育的哲学基础  15-16
    2.1.1 哲学解释学  15
    2.1.2 实践论  15-16
  2.2 高等院校服装表演专业音乐教育的概念阐释  16-17
  2.3 高等院校服装表演专业音乐教育的定位  17-20
    2.3.1 教学对象  17-18
    2.3.2 教学目标  18
    2.3.3 教学效果  18-19
    2.3.4 高等院校服装表演专业音乐教育的定位  19-20
  2.4 音乐教育与高等院校服装表演专业音乐教育的关系  20-21
  2.5 高等院校服装表演专业音乐教育的特征和意义  21-25
    2.5.1 高等院校服装表演专业音乐教育的特征  21-22
    2.5.2 高等院校服装表演专业音乐教育的意义  22-25
第3章我国高等院校服装表演专业实施音乐教育的必要性  25-39
  3.1 我国高等院校服装表演专业实施音乐教育的现状调查  25-26
  3.2 我国高等院校服装表演专业实施音乐教育的相关因素分析  26-35
    3.2.1 学生因素分析  26-27
    3.2.2 教师因素分析  27-28
    3.2.3 教材因素分析  28-29
    3.2.4 教学内容因素分析  29-31
    3.2.5 教学模式因素分析  31-33
    3.2.6 学校因素分析  33-34
    3.2.7 社会因素分析  34-35
  3.3 我国高等院校服装表演专业实施音乐教育的必要性  35-39
    3.3.1 从国外高等院校服装表演专业实施音乐教育的发展中得到的启示  35-39
第4章我国高等院校服装表演专业实施音乐教育的可行性  39-61
  4.1 实施音乐教育的价值  39-41
    4.1.1 审美的价值——陶冶情操  39-40
    4.1.2 育人的价值——提升素养  40-41
    4.1.3 社会的价值——传承文化  41
  4.2 实施音乐教育的教学方法  41-45
    4.2.1 实施音乐教育教学的根本目的  42
    4.2.2 实施音乐教育的教学方法的类型与运用  42-44
    4.2.3 实施音乐教育的教学方法的选择与运用应注意的几个问题  44-45
  4.3 实施音乐教育的内容  45-48
    4.3.1 实施音乐教育内容的含义和意义  45-46
    4.3.2 实施音乐教育的音乐课程的设置  46
    4.3.3 实施音乐教育的音乐教学内容  46-48
  4.4 实施音乐教育的目标  48-50
    4.4.1 实施音乐教育目标的性质和意义  48
    4.4.2 实施音乐教育目标的内涵  48-50
  4.5 实施音乐教育的评价体系  50-61
    4.5.1 评价取向  50-52
    4.5.2 评价体系  52-57
    4.5.3 评价体系的实施过程  57-61
结语  61-63
参考文献  63-65
附录  65-70
致谢  70

我国高等院校服装表演专业实施音乐教育必要性与可行性的研究

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