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主观幸福感与心理健康的内隐社会认知研究

作 者: 刘芳
导 师: 李维青
学 校: 新疆师范大学
专 业: 发展与教育心理学
关键词: 主观幸福感 心理健康 内隐社会认知 内隐联结测验 大学生
分类号: B844.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
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内容摘要


主观幸福感作为积极心理学的核心部分,对人们的心理健康有极其重要的影响,历来受到心理学研究者的重视。本研究是在积极心理学的背景下,借助内隐社会认知的测量方法,通过与常用的自我报告测量的比较,来探索主观幸福感与心理健康的结构。同时,用内隐社会认知的观点重新考察主观幸福感与心理健康的关系。一方面深化了我们对主观幸福感和心理健康的理解,另一方面为大学生心理健康教育提供了一些借鉴和启示。运用实验法和问卷法对109位在校大学生的主观幸福感和心理健康进行调查研究:研究1试图对内隐幸福感和外显幸福感的关系进行结构方程建模验证研究。研究2试图对内隐心理健康和外显心理健康的关系进行结构方程建模验证研究。研究3对主观幸福感与心理健康关系进行较为深入的探讨,构建不同的模型,并验证。得出以下结论:(1)内隐幸福感和内隐心理健康确实存在并且效应显著,其特性表现为个体倾向于将自我与积极属性或事物相联系,将他人与消极属性或事物相联系。(2)主观幸福感是一个双重的结构,包括一个内隐成分即内隐幸福感和一个外显成分即外显幸福感。(3)心理健康是一个双重的结构,包括一个内隐成分即内隐心理健康和一个外显成分即外显心理健康。(4)外显幸福感与外显心理健康相关显著,内隐幸福感与内隐心理健康相关显著。

全文目录


中文摘要  3-4
Abstract  4-7
1 引言  7-8
2 文献综述  8-21
  2.1 积极心理学概述  8-9
    2.1.1 积极心理学的内涵  8
    2.1.2 积极心理学的主题  8-9
  2.2 主观幸福感概述  9-13
    2.2.1 主观幸福感的涵义  9-10
    2.2.2 主观幸福感的历史演进  10-11
    2.2.3 主观幸福感的研究取向  11-12
    2.2.4 主观幸福感的测量方法  12-13
  2.3 心理健康概述  13-15
    2.3.1 心理健康的涵义  13
    2.3.2 心理健康的研究现状  13-14
    2.3.3 心理健康的测量  14-15
  2.4 主观幸福感与心理健康的关系研究  15-16
  2.5 内隐社会认知概述  16-21
    2.5.1 内隐社会认知的定义  16-17
    2.5.2 内隐社会认知的理论模型  17
    2.5.3 内隐联想测验  17-21
3 问题提出  21-23
  3.1 问题的提出  21
  3.2 研究目的和意义  21
  3.3 研究内容  21-22
  3.4 研究假设  22
  3.5 研究方法  22-23
4 实证研究  23-36
  4.1 实验一 主观幸福感结构模型的建立及验证研究  23-27
    4.1.1 实验目的  23
    4.1.2 研究方法  23-24
    4.1.3 结果  24-27
  4.2 实验二 心理健康双重结构模型的建立及验证研究  27-31
    4.2.1 实验目的  27
    4.2.2 研究方法  27-28
    4.2.3 结果  28-31
  4.3 主观幸福感与心理健康关系的探讨  31-36
    4.3.1 主观幸福感与心理健康的关系研究  31-33
    4.3.2 主观幸福感与心理健康关系的模型探讨  33-36
5 综合讨论  36-40
  5.1 内隐幸福感效应及内隐心理健康效应的验证  36-37
  5.2 主观幸福感与心理健康结构的探讨  37-38
  5.3 主观幸福感和心理健康的关系  38-40
6 研究不足与展望  40-41
  6.1 创新之处  40
  6.2 研究不足  40
  6.3 展望  40-41
结论  41-42
附录  42-46
参考文献  46-49
在读期间发表的论文  49-50
后记  50

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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 发展心理学(人类心理学) > 青少年心理学
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