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高校领导班子思想作风建设研究

作 者: 谭明刚
导 师: 邓卓明
学 校: 西南师范大学
专 业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 高校领导班子思想作风建设 意义 对策
分类号: G647.1
类 型: 硕士论文
年 份: 2004年
下 载: 432次
引 用: 1次
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内容摘要


本文立足对高校领导班子思想作风建设的重要意义进行研究,分析了目前高校领导班子思想作风建设面对国际国内形势发生的新变化、出现的新特点、提出的新要求而存在和亟需解决的一些问题,探讨了加强高校领导班子思想作风建设的基本内容、特点、现状和对策。 全文共分四部分: 第一部分:高校为什么要加强高校领导班子思想作风建设。本部分着重研究了面对国际国内形势的新变化、出现的新特点、提出的新要求,高校领导班子思想作风建设具有的重大意义。高校领导班子思想作风建设是高校应对国际国内形势新变化的需要,是高校推动改革与发展和高校领导班子自身建设的需要。 第二部分:主要论述了高校领导班子思想作风建设的基本内容与特点。其基本内容包括坚持解放思想、实事求是的路线,树立政治坚定、把握大局的意识,倡导求真务实、开拓创新的精神,增强勤政廉政、团结协调的观念。其特点主要有现实性与前瞻性的统一,整体性与个体性的统一,自律性与他律性的统一,及时性与经常性的统一。通过对上述内容和特点的研究,为如何加强和改进高校领导班子思想作风建设指明了方向。 第三部分:着重就目前高校领导班子思想作风建设现状进行研究。既研究了高校领导班子思想作风建设所取得的成绩,又研究了高校领导班子思想作风建设中存在的问题及其产生的原因,为进一步加强和改进高校领导班子思想作风建设的对策提供了可靠的依据。 第四部分:主要就加强和改进高校领导班子思想作风建设的具体对策进行研究。其主要对策有加强学习、提高认识,加强领导班子民主集中制建设、坚持和完善党委领导下的校长负责制、提高班子运筹决策水平,着眼长远、加强领导、加强后备干部队伍建设。这些研究为加强和改进高校领导班子思想作风建设提供了明确具体的措施。

全文目录


中文摘要  4-5
英文摘要  5-7
文献综述  7-9
前言  9-10
一、高校领导班子思想作风建设的重要意义  10-14
  (一) 高校应对国际国内形势新变化的需要  10-12
    1、是保证高校领导班子在国际环境新变化中经受住考验的战略措施  10-11
    2、是保证高校领导班子在综合国力竞争中立于不败之地的重要基础  11
    3、是保证高校领导班子在国内环境新变化中永葆先进性的重要条件  11-12
  (二) 高校应对高等教育改革与发展和领导班子自身建设的需要  12-14
    1、高校应对高等教育改革与发展的需要  12
    2、高校领导班子自身建设的需要  12-14
二、高校领导班子思想作风建设的基本内容与特点  14-24
  (一) 高校领导班子思想作风建设的基本内容  14-21
    1、坚持解放思想、实事求是的路线  14-16
    2、树立政治坚定、把握大局的意识  16-18
    3、倡导求真务实、开拓创新的精神  18-20
    4、增强勤政廉政、团结协调的观念  20-21
  (二) 高校领导班子思想作风建设的特点  21-24
    1、现实性与前瞻性的统一  21-22
    2、整体性与个体性的统一  22
    3、自律性与他律性的统一  22-23
    4、及时性与经常性的统一  23-24
三、高校领导班子思想作风建设的现状  24-29
  (一) 高校领导班子思想作风建设的成绩  24-26
    1、各级党委重视  24-25
    2、理论素养提高  25
    3、制度建设加强  25-26
    4、推动高校改革与发展  26
  (二) 高校领导班子思想作风建设存在的问题及原因  26-29
    1、存在的问题  26-27
    2、产生的原因  27-29
四、加强和改进高校领导班子思想作风建设的对策  29-36
  (一) 加强学习,提高认识  29-31
    1、坚持学习制度化  29
    2、坚持理论联系实际  29-30
    3、坚持领导干部带头  30
    4、提高认识水平  30-31
  (二) 健全制度,提供保障  31-33
    1、加强领导班子民主集中制建设  31-32
    2、坚持和完善党委领导下的校长负责制  32-33
    3、健全领导班子民主生活会制度  33
    4、坚持和完善党委内部议事和决策的基本制度  33
    5、认真落实党风廉政建设责任制  33
  (三) 着眼长远,抓出成效  33-36
    1、着眼长远,加强领导  33-34
    2、着眼未来,加强后备干部队伍建设  34-36
●结束语  36-37
●注释  37-39
●主要参考文献  39-41
●后记  41

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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