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我国农村留守儿童的心理问题研究

作　者: 张君玲
导　师: 孟立军
学　校: 中南民族大学
专　业: 教育学原理
关键词: 留守儿童心理问题对策与建议
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
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引　用: 6次
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内容摘要

随着工业化和城市化的不断推进,产生了大量的流动人口。最近20多年来,流动人口不断增加,到2000年人口普查时,全国流动人口规模已经超过一亿。流动人口主要是从农村流动到城市的青壮年劳动力,与此同时,流动人口子女数量也在不断增加。近些年来,对流动人口子女的研究引起了各方面的关注,与此相关的调查数据、理论研究可谓硕果累累。而对留守儿童,特别是对留守儿童的心理等问题的研究却非常之少。由于这些留守儿童在生长发育的关键时期远离父母、亲情,容易产生个性、心理发展的异常,他们中有相当一部分存在孤僻、焦虑、自卑、嫉妒、仇视等问题,辍学、失学现象严重,一些人甚至会因此走上违法犯罪道路。留守儿童出现的这些问题,不只让农民工忧心,更让教育者忧心。它关系到一代人的健康成长,关系到城乡经济发展和社会主义建设,关系到国家的未来!因此,本文通过对四川省南充市高坪区的留守儿童心理健康问题的分析,试图找出一些有效的对策和建议。本文共分五部分,第一部分是引言,介绍了研究农村留守儿童的缘由、前期研究成果综述、论文结构及方法;第二部分介绍了农村留守儿童的概念、理论基础及社会背景分析;第三部分指出农村留守儿童心理方面存在的问题;第四部分分析农村留守儿童心理问题产生的原因;最后一部分提出解决农村留守儿童心理问题的对策与建议。农村留守儿童问题,既是涉及社会弱势群体基本生存的社会问题,又是关涉农村儿童公平受教育的权利问题,解决好这些农村留守儿童问题,需要政府、学校、家庭、社会的有机配合。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-10
第1章引言  10-16
  1.1 研究农村留守儿童的缘由  10-11
  1.2 前期研究成果综述  11-15
    1.2.1 关于农村留守儿童群体规模的研究  11-12
    1.2.2 关于农村父母外出打工对留守儿童影响的研究  12-14
    1.2.3 关于留守儿童问题的政策建议研究  14-15
  1.3 论文结构及方法  15-16
第2章农村留守儿童的概念、理论基础及社会背景分析  16-23
  2.1 农村留守儿童的概念  16-18
    2.1.1 留守儿童家庭类型  16-17
    2.1.2 监护人的类型及其影响  17-18
  2.2 教育平等理论的产生与发展  18-21
  2.3 20 世纪80 年代农村留守儿童产生的社会背景分析  21-23
第3章农村留守儿童心理方面存在的问题  23-29
  3.1 农村留守儿童主要心理问题  23-29
    3.1.1 性格孤僻不合群  23-24
    3.1.2 焦虑与自卑倾向  24-25
    3.1.3 情绪不稳定  25
    3.1.4 嫉妒、憎恨、仇视心理  25
    3.1.5 逆反心理严重  25-26
    3.1.6 扭曲心理严重  26
    3.1.7 道德意志薄弱  26-27
    3.1.8 人生观与价值观的转变或偏移  27-28
    3.1.9 学习困难与注意缺陷  28-29
第4章农村留守儿童产生心理问题的原因透析  29-32
  4.1 远离父母，家庭亲情和家庭教育的严重缺失  29
  4.2 临时监护人的责任不明确、教育能力不足  29-30
  4.3 学校教育方面的影响  30
  4.4 教育不公平因素的影响  30
  4.5 文化生活单一的制约  30-31
  4.6 社会环境影响  31-32
第5章解决农村留守儿童心理问题的对策与建议  32-38
  5.1 政府方面  32
  5.2 学校方面  32-35
  5.3 家庭方面  35-36
  5.4 社区方面  36-38
结论  38-39
参考文献  39-41
致谢  41-42
附录  42

我国农村留守儿童的心理问题研究

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