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大学组织文化研究

作　者: 杨然
导　师: 杨卫东
学　校: 中南民族大学
专　业: 教育学原理
关键词: 大学组织文化组织文化测量组织文化评价量表
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 317次
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内容摘要

重视对大学组织文化的研究,完整地解读大学组织文化,对于促进我国现代大学管理,提升大学竞争力,建设世界一流大学,有着重要意义。本研究旨在了解高校组织文化的现状以及理想的组织文化类型,发现两者之间存在的差距,以及在不同群体中所存在的亚文化的类型,并进一步探询其背后的原因,为大学组织文化的建设提出较有价值的建议与可行的措施。研究采用定量为主,定性为辅的设计思路。首先在文献检索分析的基础上,根据我国高校的实际情况,修订组织文化评价量表的评分模式,进而采用随机抽样的方法,选定武汉某高校250名教职员工作为研究对象实施测量。调查数据用SPSS 13.0软件包进行统计分析。研究结果表明,武汉某大学的组织文化如同其它组织一样,也是四种文化的集合体。层级型文化是该大学主导的文化类型,但与市场型文化之间的差别较小,其次是目标型文化、家族型文化。在理想状态下,目标型文化成为其主导的文化,其次是家族型文化、市场型文化和层级型文化,目标型文化与家族型文化之间的差异微弱。根据研究结果,高校在进行文化建设时可以将理想状态的文化作为发展的目标,通过比较文化的现实状态和理想状态间的差距确定努力的方向,根据组成组织文化的六个因素在现实与理想之间的差异采取相应的措施,进行组织文化建设。

全文目录

摘要  7-8
Abstract  8-9
第1章引言  9-13
  1.1 问题提出  9-10
  1.2 研究的目的  10-11
  1.3 研究的意义  11-12
    1.3.1 理论意义  11-12
    1.3.2 实践意义  12
  1.4 论文结构  12-13
第2章大学组织文化研究综述  13-24
  2.1 主要概念的界定  13-16
    2.1.1 文化  13-14
    2.1.2 组织文化  14-15
    2.1.3 大学组织文化  15-16
  2.2 国内外组织文化研究概况  16-17
  2.3 国内外组织文化测评研究概况  17-20
  2.4 国内外大学组织文化研究概况  20-24
第3章研究设计  24-30
  3.1 研究被试  24-25
  3.2 研究工具  25-29
  3.3 研究程序  29-30
第4章研究结果  30-38
  4.1 教职工对大学组织文化现状认识差异的比较分析  30-32
    4.1.1 性别差异  30
    4.1.2 年龄差异  30-31
    4.1.3 教育程度的差异  31
    4.1.4 工作年限差异  31
    4.1.5 职务差异  31-32
  4.2 教职工对理想组织文化认识的差异分析  32-35
    4.2.1 性别差异  32-33
    4.2.2 年龄差异  33
    4.2.3 教育程度的差异  33-34
    4.2.4 工作年限差异  34
    4.2.5 职务差异  34-35
  4.3 现实组织文化与理想组织文化的比较分析  35-36
  4.4 Z 大学组织文化因素的比较分析  36-38
第5章讨论与建议  38-55
  5.1 Z 大学组织文化现状的分析  38-42
  5.2 Z 大学理想组织文化的分析  42-46
  5.3 对Z 大学组织文化建设的建议  46-55
第6章总论  55-57
  6.1 结论  55
  6.2 本研究存在的不足及今后研究的方向  55-57
参考文献  57-60
致谢  60-61
附录A 大学组织文化调查问卷  61-68
附录B 在读期间发表的学术论文与研究成果  68

大学组织文化研究

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