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我国艺术体操集体项目成套动作编排创新的研究

作　者: 章硕
导　师: 黄俊亚
学　校: 北京体育大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 艺术体操集体项目成套动作编排创新
分类号: G834
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 247次
引　用: 2次
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内容摘要

艺术体操编排的创新,是艺术体操项目发展的动力。是奥林匹克精神“更快、更高、更强”落实到项目中的反映,是我国2008北京奥运会取得突破的制胜因素之一。2008年北京奥运会我国集体项目创新类动作获得1分的独创性加分,位居世界之首,这一优势的获得,与整套动作的创新编排是密不可分的。从2003年起艺术体操规则中有关独创性加分的建立与完善,为创新提升了广阔的空间,拓宽了艺术体操项目追求创新的理念。因此,艺术体操成套动作编排创新的研究对于项目的可持续发展具有实际的意义。通过研究得出以下结论：1艺术体编排的主要内容和辅助关系要共同创新,追求独创性加分是艺术体操发展趋势的重要部分。2成套动作编排创新的主要内容中,动作呈现形式等创新方面,我国集体项目前8名队伍成套动作与世界前8名优秀队伍的成套动作相比较存在一定的差距,但是我国国家队在各项指标对比中均列在就前1-4名,与世界优秀队伍无差异。3我国集体项目国家队在05-08周期。独创加分在国际上名列前茅。但在09年暂无创新动作出现。4空间使用的评价是从方向、轨迹、水平及方式等方面进行的。近两年来出现一种新的交换形式：定点抛,移动后接同伴的器械,在国际和国内广泛运用,从而构成新的时空关系。5在我国集体项目中除国家队在成套动作编排中体现了中国特色外,其他整体的编排缺少风格与特点,而世界优秀队伍大多数均有自己的显著风格特征。在音乐方面,演奏方式、演奏的乐器、音乐的结构和节奏上我国与世界优秀队伍均无创新出现。6辅助因素创新包括运动员服装款式及色彩搭配、运动员服装与音乐、器械色彩和环境的搭配以及器械色彩的搭配创新等方面,我国存在此方面有待提高。7艺术体操集体项目成套动作编排主要通过移植法、组合法、联想法和逆向法等方法实现创新的目标。8艺术体操集体项目成套动作创新编排程序可分为三个阶段,即创新编排的准备阶段、创新编排的实施阶段和创新编排的检验阶段。

全文目录

摘要  5-7
ABSTRACT  7-9
目录  9-11
1. 前言  11-12
  1.1 选题依据  11
  1.2 研究意义  11-12
2. 文献综述  12-20
  2.1 有关创新和理论方面的研究  13-15
  2.2 有关艺术体操集体项目成套动作编排方面的研究  15-17
  2.3 有关艺术体操成套音乐方面的研究  17-19
  2.4 其他相关领域的研究  19-20
3 研究对象与方法  20-22
  3.1 研究对象  20
  3.2 研究方法  20-22
    3.2.1 文献资料法  20-21
    3.2.2 问卷调查法  21
    3.2.3 图像分析法  21
    3.2.4 专家访谈法  21-22
    3.2.5 数理统计法  22
  3.3 研究路线  22
4 结果与分析  22-66
  4.1 艺术体操集体项目成套动作编排创新的内容  23-59
    4.1.1 艺术体操集体项目成套动作呈现形式的创新  26-40
    4.1.2 成套动作时空结构创新因素  40-43
    4.1.3 成套动作风格创新因素  43-44
    4.1.4 集体项目音乐创新因素  44-47
    4.1.5 运动员与器械关系创新  47-56
    4.1.6 艺术体操集体项目成套编排中辅助因素的创新  56-59
  4.2 编排创新的方法在我国艺术体操集体项目成套动作中的运用  59-63
    4.2.1 移植创新法的运用  59-60
    4.2.2 组合创新法的运用  60-61
    4.2.3 联想创新法的运用  61-63
    4.2.4 逆向创新法的运用  63
  4.3 我国艺术体操集体项目成套动作编排创新方法的程序  63-66
    4.3.1 编排创新的准备  64
    4.3.2 编排创新的实施  64-65
    4.3.3 编排创新的检验  65-66
5 结论与建议  66-69
  5.1 结论  66-67
  5.2 建议  67-69
致谢  69-70
参考文献  70-72
附录  72-76
个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果  76

我国艺术体操集体项目成套动作编排创新的研究

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