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新时期思想政治教育的制度化研究
作 者: 孙艳茹
导 师: 郭留柱
学 校: 山西大学
专 业: 思想政治教育
关键词: 思想政治教育 制度 制度建设 制度化
分类号: G641
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
中国新民主主义革命能够取得让世界瞩目的胜利,思想政治教育工作的成功是一个重要原因。在中共党史上,中国共产党人是很早就开始了思想政治教育工作制度建设的尝试。对思想政治教育制度的探索贯穿于整个新民主主义革命时期和社会主义建设的初期。虽然,那时的思想政治教育制度建设还只是局部的,但也起到了巨大的作用。改革开放以来,虽然各地方也都尝试性地建立了一些新的思想政治教育制度,但在不同的地方思想政治教育制度建设的进展是很不平衡的,有的地方还存在较为严重的形式化的问题。从总体上说,我们的思想政治教育制度还很不完善。出现这些问题的原因主要在于,在现代化建设的过程中,我国精神文明建设还存在着“一手软”的问题,部分同志对思想政治教育制度建设的重要性还缺乏认识,现有的干部人事管理制度方面还存在着缺陷。解决思想政治教育现存问题的根本办法是加强思想政治教育制度的建设,使思想政治教育实现制度化。因为科学、合理、完善的制度能给人以强大的压力和动力。有了这样的制度,才能使思想政治教育有了正确、恰当的内容和方式方法,才能使思想政治教育起到它应有的作用。实现思想政治教育的制度化既是改变精神文明建设“一手软”状况的需要,也是建设社会主义市场经济和构建和谐社会的需要。思想政治教育制度建设包括思想政治教育活动开展的制度化、调研的制度化、决策的制度化、评估的制度化、奖惩的制度化、保障的制度化、管理的制度化等方面的内容。我们要通过这些制度的建设,使思想政治教育由过去的依靠人的觉悟去做变为依靠制度去运行,变依靠机关干部决策为依靠专家决策,变走马观花的评估为能够分出优良中差的评估,变无关痛痒的奖惩为有人欢喜有人愁的奖惩,真正做到能者上,庸者下。这样,思想政治教育才能重新起到它曾经在历史上起到的那样伟大的作用。要建立健全思想政治教育制度,就要端正大家对于思想政治教育制度化的认识。要选聘既有较高理论水平,又有丰富实践经验的优秀专家来拟定制度,然后再在实行的过程中加以检验并逐步地加以完善。要充分发挥社区和传媒的思想政治教育作用。要缩短制度建立与落实之间的距离,提高思想政治教育制度的实践程度。
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全文目录
中文摘要 8-9 ABSTRACT 9-11 引言 11-13 第一章 思想政治教育制度建设的意义 13-21 1.1 改变精神文明建设“一手软”的状况 13-14 1.2 促进社会主义市场经济又好又快发展 14-16 1.3 构建社会主义和谐社会的需要 16-17 1.4 改变思想政治教育的效果 17-19 1.5 有效提高思想政治教育工作者的素质和动力 19-21 第二章 我国思想政治教育制度建设的历史与现状 21-28 2.1 我国思想政治教育制度建设的发展 21-24 2.1.1 建国前后中国共产党思想政治教育制度建设的尝试 21-22 2.1.2 改革开放以来思想政治教育制度建设的探索 22-24 2.2 目前我国思想政治教育制度建设存在的问题 24-25 2.2.1 思想政治教育制度建设不平衡 24 2.2.2 思想政治教育制度不完善 24-25 2.2.3 思想政治教育制度建设形式化 25 2.3 思想政治教育制度建设存在问题的原因探析 25-28 2.3.1 物质文明建设与精神文明建设“一手硬一手软” 25-26 2.3.2 对思想政治教育制度建设的重要性认识不足 26 2.3.3 干部人事管理制度方面存在缺陷 26-28 第三章 加强新时期思想政治教育制度化建设 28-44 3.1 新时期思想政治教育制度化的主要内容 28-38 3.1.1 思想政治教育活动开展的制度化 28-30 3.1.2 思想政治教育调研和预警的制度化 30-32 3.1.3 思想政治教育决策的制度化 32-33 3.1.4 思想政治教育评估的制度化 33-35 3.1.5 思想政治教育奖惩的制度化 35-36 3.1.6 思想政治教育保障的制度化 36-37 3.1.7 思想政治教育工作者的选聘与管理制度 37-38 3.2 思想政治教育制度化的实施 38-44 3.2.1 端正对思想政治教育制度化的认识 39-40 3.2.2 选聘优秀的思想政治教育专家来拟定并完善制度 40 3.2.3 在实行的过程中检验并逐步地完善制度 40-44 结语 44-45 参考文献 45-47 攻读学位期间取得的研究成果 47-48 致谢 48-49 个人简况及联系方式 49-51
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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