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新形势下高校思想政治教育机制创新研究
作 者: 王欣
导 师: 秦良玉
学 校: 山西大学
专 业: 思想政治教育
关键词: 高校 思想政治教育 机制创新
分类号: G641
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
随着时代潮流的发展和全球化的不断推进,党中央不断加强和改进思想政治教育工作,高校作为各种思想文化交流的前沿阵地,时刻影响着大学生的世界观、人生观和价值观的形成,而高校思想政治教育则承担着重大的责任,不得不接受挑战。但是改革开放以前的陈旧思想阻碍了这一发展进程,其核心问题出现在思想政治教育机制创新上。在建设和谐社会的新形势下,要积极探索高校思想政治教育的新机制。首先,必须承认在过去的革命战争年代以及社会主义建设时期,思想政治教育都发挥了巨大的作用。今天,我们从事社会主义市场经济建设,推动社会主义和谐社会发展,仍需要发挥思想政治教育的作用。从高校思想政治教育自身来说,它的内容、形式、方法、管理体制等都还不能完全适应新形势的需要,本文就从高校思想政治教育机制进行了改进和加强。思想政治教育的对象是人,人是随着时代的变化在变化,但在不同时期、不同地点、不同环境思想政治教育的重点也有所不同。当前,一些社会热点、难点问题不免对高校学生的健康成长带来了冲击。如果高校思想政治教育机制不能随着社会的变化而变化,一直保留陈旧的思想,那么高校的思想政治教育就会停滞不前。为此,研究高校思想政治教育机制的创新问题就迫在眉睫。
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全文目录
中文摘要 9-10 ABSTRACT 10-12 引言 12-13 第一章 高校思想政治教育机制与创新机制简介 13-24 1.1 思想政治教育机制概述 13-16 1.1.1 思想政治教育机制的涵义 13 1.1.2 思想政治教育机制的构成要素 13-16 1.2 高校思想政治教育机制的构成要素 16-19 1.2.1 高校思想政治教育机制构成 16-17 1.2.2 高校思想政治教育机制的任务及目的 17 1.2.3 高校思想政治教育机制的内容体系有 17 1.2.4 高校思想政治教育机制的保障 17-19 1.3 高校思想政治教育机制创新的基本原则和意义 19-24 1.3.1 高校思想政治教育机制创新的基本原则 19-21 1.3.2 高校思想政治教育机制创新的意义 21-24 第二章 高校思想政治教育机制的现状分析 24-31 2.1 高校现行思想政治教育机制的基本分析 24-26 2.1.1 高校思想政治教育机制运行现状 24-25 2.1.2 高校思想政治教育机制组织运行现状 25 2.1.3 高校思想政治教育发动或动力机制 25-26 2.1.4 高校思想政治教育的内容机制 26 2.1.5 高校思想政治教育的媒介机制 26 2.2 新形式下思想政治教育机制在运行过程中引发的种种矛盾 26-28 2.2.1 价值多元化和思想政治工作一元化的矛盾 26-27 2.2.2 人才类型多样化和培养模式单一化的矛盾 27 2.2.3 社会生活复杂化和政治工作简单化的矛盾 27-28 2.3 高校现行思想政治教育机制的主要弊端 28-31 2.3.1 高校思想政治教育主体机制的问题 28 2.3.2 高校思想政治教育动力机制问题 28-29 2.3.3 高校思想政治教育内容机制中的问题 29 2.3.4 高校思想政治教育的媒介机制中的问题 29 2.3.5 高校思想政治教育的评价机制中的问题 29-31 第三章 新形势下高校思想政治教育机制创新的内容 31-43 3.1 高校思想政治教育领导机制创新 31-33 3.2 高校思想政治教育监测预警机制 33-34 3.3 高校思想政治教育整合机制的创新 34-37 3.3.1 进行校区资源整合 34-36 3.3.2 进行情感教育整合 36-37 3.4 高校思想政治教育保障机制的创新 37-40 3.4.1 理念保障 37-38 3.4.2 环境保障 38-39 3.4.3 队伍保障 39 3.4.4 法规制度保障 39-40 3.4.5 经费及物质保障 40 3.5 高校思想政治教育督导评估机制的创新 40-41 3.6 高校思想政治教育激励机制创新 41-43 结语 43-44 参考文献 44-46 攻读学位期间取得的研究成果 46-47 致谢 47-48 个人简况及联系方式 48-50
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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