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后现代语境下的平面设计

作　者: 陈剑波
导　师: 赵燕
学　校: 中国美术学院
专　业: 平面设计教育方法论研究
关键词: 后现代语境 平面设计 视觉文化 审美认知 平面设计教育
分类号: J506
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要


摘要：在后现代语境下,似乎所有学科的边界开始变的模糊,要么无休止地细化,要么无休止地交叉。在认识论的意义上,这种趋势可以被看做是哲学上普遍存在的“认识危机”,即我们常无法确知某个概念“是什么”,而只能从这个概念“不是什么”上去衡量其影响范围。在这个视觉霸权的时代,人们关注的是意义的表层化和简化效果,在平面设计中,表层的视觉刺激似乎正在取代另一种深层的智力游戏,无意义本身似乎成为了一种意义。那么,既然一切边界的似是而非已然成为这个时代的缩影,我们应当以何种眼光去评判时代的审美,又应该怎样去解读当代平面设计呢?立足时代语境思考当前平面设计的意义正是希望把握住时代文化的脉络,并透过纷乱庞杂的后现代表象为当代平面设计学科教育寻找一些新的启发。

全文目录


摘要  8
Abstract  8-9
引言  9-11
第一章 后现代主义与平面设计  11-27
  一、后现代主义的定义、特征及本质  11-16
    (一) 后现代主义概念  11-12
    (二) 各种后现代主义观点  12
    (三) 后现代主义特征表述  12-15
    (四) 后现代主义哲学思想  15-16
  二、平面设计中的后现代进程  16-21
    (一) "新浪潮"平面设计运动  16-17
    (二) "孟菲斯"风格和旧金山派平面设计  17-18
    (三) "里特罗"设计与乡土风格  18-19
    (四) 计算机对平面设计的影响  19-20
    (五) 视觉时代下的平面设计  20-21
  小结  21-24
  *第一章【注释】  24-27
第二章 时代语境  27-51
  一、时代社会文化语境  27-28
  二、视觉时代现状  28-33
    (一) 图像霸权的时代—视觉的粗暴  28-30
    (二) 快感至上的时代—视觉的虚无  30-31
    (三) 调侃作秀的时代—娱乐至死  31-33
  三、平面设计现状  33-42
    (一) 理论与实践的角度  33-36
    (二) 一般与特殊的角度  36-42
      1. 消费的后现代性  36-38
      2. 媒介的后现代性  38-39
      3. 视商的迷失  39-42
  四、文化普遍现状  42-47
    (一) 体验的后现代性(身体文化、感官文化)  42-43
    (二) 审美的后现代性(泛图像化-审美日常生活化-日常生活审美化)  43-45
    (三) 界说的后现代性(模糊化)  45-47
  小结  47-48
  *第二章【注释】  48-51
第三章 对话审美  51-68
  一、主体之维  51-54
    (一) 对上帝说话—"真理"式艺术表达  51-52
    (二) 对于他人说话—"潜对话"式艺术表达  52-53
    (三) 对自己说话—"自我"对话到"本我"式艺术表达  53-54
  二、真理之维  54-57
    (一) 上帝之死  54-55
    (二) 人之死  55
    (三) 标准之死  55-56
    (四) 作者之死  56-57
  三、艺术作品之维：从"真像"—"仿像"  57-58
  四、审美之维  58-64
    (一) 绝对审美  58-59
    (二) 审美泛化  59-60
    (三) 审丑  60-61
    (四) 美的消失  61-62
    (五) 审美意识诊断  62-64
  五、当代平面设计教育思考  64-68
    (一) 国内平面上设计教育现状  64-66
      1. 知识结构单一  64-65
      2. 手工制作欠缺  65
      3. 知识更新缓慢  65
      4. 师资力量薄弱  65-66
      5. 理论与实践脱节  66
    (二) 现行平面设计教育的变革思考  66-68
      1. 多元化教学  66-67
      2. 学科交流  67
      3. 整体思维  67
      4. 立体式人才培养机制  67-68
第四章 问题和一些尝试性结论  68-73
  *第三章及第四章【注释】  70-73
后记  73-74
参考文献  74-77
本文涉及词条解释  77-83
附件一:学科调查问卷  83-86
附件二:问卷调查具体数据  86-89
附件三:诸历史时期社会技术文化参照图表  89

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