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论网络背景下的校园文化建设
作 者: 李洪志
导 师: 王山
学 校: 辽宁大学
专 业: 思想政治教育
关键词: 网络 校园文化 思想政治教育
分类号: G641
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
校园文化建设在新时期呈现快速发展的态势,校园文化物质文化建设注重硬件设施和软件设施齐头并进,校园文化精神文化建设注重大学生个人价值观和社会主义信念的培养,校园文化制度文化建设注重相关制度、规章的建构。校园文化进入21世纪必定要继续快速发展,为经济发展、社会发展输送所需人才。与此同时,21世纪网络技术飞速发展,对世界变化、社会发展和人类生活的影响也越来越深刻,我国从获得互联网对接开始之时清华大学和北京大学就率先进行了对接,可以说网络在我国的发展从校园伊始,而纵观网络在我国发展历史,网络发展在校园里也是最积极、最活跃,网络在校园中创新速度甚至超过了企业及科研机构的速度。网络的发展对校园文化建设产生了重要影响,这种影响包括了积极因素和消极因素,如何利用好网络,促进我国高校的正确发展,培育符合社会需要的合格人才,研究网络背景下校园文化建设已是我国社会转型期和高校继续发展的重要课题。同时,进行网络背景下校园文化建设研究能够提升大学生个性品质,增强大学生的爱国主义意识,防止大学生道德相对主义抬头、人际情感疏远、价值观念偏移、思维方式渐变、道德行为失范等。本文共分为三个部分:第一部分,相关概念的介绍,探讨校园文化对思想政治教育学科的重要作用和校园文化对大学生思想政治品德的重要作用。第二部分,介绍网络发展使校园文化建设的复杂性增加,网络流传的失范文化对校园主流文化产生冲击,作为校园文化建设主体的大学生呈现沉迷网络和道德素质下降的倾向;同时对校园文化建设主体、内容、载体和活力有正向的刺激作用。第三部分,提出积极推进网络背景下校园文化建设的建议,完善校园文化硬件和软件设施,建设新时期独特的符合学校情况的校园文化,并建立制度的长效机制,保证校园文化长期繁荣发展。
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全文目录
摘要 4-5 ABSTRACT 5-10 绪论 10-15 0.1 研究目的和意义 10-11 0.1.1 研究目的 10-11 0.1.2 研究意义 11 0.2 国内外研究现状 11-14 0.2.1 国外研究现状 11-12 0.2.2 国内研究现状 12-14 0.3 主要研究方法 14 0.4 创新点与难点 14-15 0.4.1 创新点 14 0.4.2 难点 14-15 1 校园文化及其在大学生思想政治教育中的重要作用 15-21 1.1 校园文化的内涵与特性 15-19 1.1.1 文化的含义 15-16 1.1.2 校园文化的界定 16-17 1.1.3 校园文化的特点和功能 17-19 1.2 校园文化在大学生思想政治教育中的作用 19-21 1.2.1 校园文化在思想政治教育学科中的作用 19-20 1.2.2 校园文化对大学生思想道德修养的作用 20-21 2 网络背景下校园文化发生的有利及不利变化 21-33 2.1 网络及校园网络 21-25 2.1.1 网络在我国高校校园中的应用现状及发展 21-23 2.1.2 我国高校校园网络建设的目标、内容 23-25 2.2 网络背景下高校校园文化建设的有利变化 25-28 2.2.1 增添校园文化建设活力 25-26 2.2.2 创新校园文化建设载体 26-27 2.2.3 丰富校园文化建设内容 27 2.2.4 提升校园文化建设主体素质 27-28 2.3 网络背景下高校校园文化建设的不利变化 28-33 2.3.1 校园文化建设困难增加 28-29 2.3.2 失范文化挑战校园主流文化 29-31 2.3.3 校园文化建设内容偏失 31-33 3 推进网络背景下校园文化建设 33-45 3.1 加强高校校园物质文化建设 33-36 3.1.1 完善网络硬件设施 33-34 3.1.2 创新绿色网络平台 34-35 3.1.3 完善校园文化配套设施 35-36 3.2 推进高校校园精神文化建设 36-42 3.2.1 以社会主义核心价值体系为指导 36-37 3.2.2 普及中华民族优秀传统文化 37-38 3.2.3 建设创新型校园文化 38-39 3.2.4 建设独特的校园文化 39-40 3.2.5 提升学生素质及情操 40 3.2.6 尊重学生的主体性 40-42 3.3 完善高校校园制度文化建设 42-45 3.3.1 制度建设要“以人为本” 42-43 3.3.2 健全校园文化建设的联动机制 43-44 3.3.3 建设思想政治工作队伍管理机制 44-45 结束语 45-46 参考文献 46-50 致谢 50-51 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 51-52
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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