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长沙学院学生工作知识管理系统的构建
作 者: 刘桢
导 师: 张德茗
学 校: 中南大学
专 业: 工商管理
关键词: 长沙学院 学生工作知识管理系统 知识管理 数据挖掘 案例推理
分类号: G647
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
随着社会需要的多样化和高等教育的个性化发展,高校的竞争愈加激烈,长沙学院作为2004年经教育部批准在长沙大学(专科)基础上改建升格的普通本科高等学校,采取集中差别化战略已成为长沙学院培育办学特色、形成核心竞争力的重要战略举措。将学生培养方案与人才需求直接对接,这就要求学校对人才需求市场细分有着敏锐的洞察力,对学生实际情况有着全面了解,才能做出快速而精准的反应,从而巩固群体优势,实现局部突破,这同时也对长沙学院的学生工作提出了很高的要求,学生工作的高效有序能有助学校各项工作的开展,能更好地促进学校的发展。知识管理是信息管理的延伸,它代表了知识经济时代的到来,是人类文明产生的新管理理念。它产于知识经济同样推动于知识经济。知识管理强调“以人为核心”,利用先进的信息技术来实现知识的获取、分享及创新。本文之所以选择将知识管理引入长沙学院学生工作,是顺应知识管理与学生工作“以人为核心”的根本,构建一个学生工作知识管理系统,运用知识管理方法和手段,有效激发学生工作者的知识潜能,强化其知识学习、运用和共享的能力,最终优化学生工作队伍的教育管理能力,从而顺应学校办学方针的转变。引入数据挖掘和案例推理两种先进的技术来构建一个符合长沙学院实际情况的学生工作知识管理系统。这样的融合,有利于学生工作者通过数据挖掘在大堆海量无序数据里发现和总结出规律;通过案例推理可以把头脑里以往学生工作的经验整理成文字形成对某一现象的解决方案,从而确保能在最短时间迅速做出精准反应。
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全文目录
摘要 3-4 ABSTRACT 4-9 第1章 绪论 9-12 1.1 选题背景 9-10 1.2 问题提出 10 1.3 研究内容 10-11 1.4 结构安排 11-12 第2章 相关文献综述与应用现状分析 12-21 2.1 知识与知识管理 12-17 2.1.1 知识的相关概念 12-14 2.1.2 知识管理的相关概念 14-16 2.1.3 知识管理与信息管理 16-17 2.2 高校学生工作知识管理及应用现状 17-18 2.2.1 高校学生工作知识管理的定义 17 2.2.2 高校学生工作知识管理的应用现状 17-18 2.3 数据挖掘技术和应用现状 18-19 2.3.1 数据挖掘技术的定义 18 2.3.2 数据挖掘技术应用现状 18-19 2.4 案例推理技术和应用现状 19-21 2.4.1 案例推理技术的定义 19 2.4.2 案例推理技术的应用现状 19-21 第3章 长沙学院学生工作知识管理的背景和内涵 21-30 3.1 学生工作中的知识管理 21-23 3.1.1 学生工作中的知识活动 21-22 3.1.2 学生工作知识管理中知识转化模型 22-23 3.2 长沙学院学生工作的现状 23-25 3.2.1 长沙学院基本情况 23 3.2.2 长沙学院学生工作各职能部门的组织结构 23-24 3.2.3 长沙学院学生工作各职能部门的组织功能 24 3.2.4 长沙学院升本后学生工作面临的突出问题 24-25 3.3 长沙学院学生工作引入知识管理的必要性 25-27 3.3.1 知识经济给长沙学院学生工作提出新的观念 26 3.3.2 信息发展给长沙学院学生工作带来新的技术 26 3.3.3 研究性管理给长沙学院学生工作提出新的方向 26 3.3.4 人本化管理给长沙学院学生工作提出新的需求 26-27 3.4 长沙学院学生工作知识管理的内涵 27-30 3.4.1 长沙学院学生工作的知识分类 27-28 3.4.2 长沙学院学生工作知识管理的过程分析 28-30 第4章 长沙学院学生工作知识管理系统的理论框架 30-42 4.1 知识管理系统的相关概念 30-34 4.1.1 知识管理系统的组成及基本功能 30-31 4.1.2 知识管理系统的系统框架 31-32 4.1.3 长沙学院学生工作知识管理系统所需的技术支持 32-34 4.2 数据挖掘技术在长沙学院知识管理系统中的应用研究 34-37 4.2.1 数据挖掘的过程 34-35 4.2.2 数据挖掘的算法 35-36 4.2.3 数据挖掘技术应用于长沙学院学生工作知识管理系统 36-37 4.3 案例推理技术在长沙学院知识管理系统中的应用研究 37-42 4.3.1 案例推理的过程 37-38 4.3.2 案例表示、保存与维护 38-39 4.3.3 案例检索与修正 39-40 4.3.4 案例推理应用于长沙学院学生工作知识管理系统 40-42 第5章 长沙学院学生工作知识管理系统的优化设计和应用 42-61 5.1 框架设计 42-46 5.1.1 系统的设计思想 42 5.1.2 系统的需求分析 42-43 5.1.3 系统的基本原则 43 5.1.4 系统的体系结构 43-44 5.1.5 系统的总体框架 44-46 5.2 功能分析 46-49 5.2.1 系统的各模块功能 46-48 5.2.2 知识门户功能模块各子系统的功能 48-49 5.3 系统分析 49-53 5.3.1 系统内知识的处理流程 50 5.3.2 数据挖掘在系统中的作用 50-52 5.3.3 案例推理在系统中的作用 52-53 5.4 部分模块的应用 53-61 5.4.1 数据挖掘技术在贫困生管理子系统中的应用 53-58 5.4.2 案例推理技术在学生综合评价子系统中的应用 58-61 第6章 研究结论与未来展望 61-62 参考文献 62-66 致谢 66
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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