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人力资本视角下的高等教育问题研究
作 者: 程赫
导 师: 蒋泽中
学 校: 首都经济贸易大学
专 业: 行政管理
关键词: 人力资本 知识分工 高等教育 高等职业教育
分类号: G718.5
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 52次
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内容摘要
本文是站在人力资本的视角下,运用人力资本理论、制度经济学理论来研究、解释现阶段高等教育中所面临的问题,并尝试给出对策意见。高等教育作为社会系统中复杂子系统,其本身具有极强的复杂性而难于分析。所以,本文站在一个较长的时间维度上思考教育与人力资本的关系,从劳动分工到知识分工演化中找到教育、高等教育制度的本质——教育与分工的交互作用形成人力资本。以此来检验我国高等教育中的问题,首先是高等职业教育的缺失阻碍了靠近市场部分的知识卷入分工中。在高等职业教育缺失对人力资本影响分析的基础上,进一步挖掘造成缺失的深层次原因在于高等教育的“行政化”。对高等教育“行政化”的研究可以看出,它从知识特性和协调成本的维度上阻碍分工进而抑制人力资本形成。最后,站在政府的层面上针对高等教育中的问题和分析给出一下改革意见。首先改革的基本诉求是提高人力资本投资,其次是加大高等职业教育改革力度,而改革中最重要的部分是去行政化的过程。
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全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-8 1 绪论 8-9 1.1 研究的提出与意义 8 1.1.1 问题的提出 8 1.1.2 研究意义 8 1.2 研究方法与创新点 8-9 1.2.1 研究方法 8-9 1.2.2 创新点 9 2 人力资本与高等教育:理论综述 9-16 2.1 人力资本理论 9-14 2.1.1 人力资本的提出 9-11 2.1.2 早期人力资本思想 11-12 2.1.3 现代人力资本理论 12-14 2.2 人力资本与高等教育 14-16 2.2.1 高等教育的价值 14-15 2.2.2 人力资本形成过程中高等教育的作用 15-16 3 作为人力资本形成机制的教育:起源与演化 16-22 3.1 教育与分工的交互作用是人力资本形成的基础 16-19 3.1.1 从劳动分工到知识分工 17-18 3.1.2 教育起源于分工并融入分工 18-19 3.1.3 无分工状态下的"教育"难以形成人力资本 19 3.2 人力资本的提高推动高等教育制度的演进 19-22 3.2.1 人力资本提升过程中对制度的需求 20 3.2.2 高等教育制度是一种降低知识协调成本的制度 20-22 4 人力资本视角下的高等教育问题 22-29 4.1 高等职业教育缺失的现状及影响 22-28 4.1.1 高等职业教育现状 23-26 4.1.2 我国高等职业教育与西方国家的比较 26-27 4.1.3 高等职业教育对人力资本的影响 27-28 4.2 普通高等教育的缺失 28-29 4.2.1 学术的缺失 29 4.2.2 第三方组织的缺失 29 5 “行政化”是高等教育的根本问题 29-35 5.1 高等教育“行政化”的现状 30-33 5.1.1 高等教育组织的"一元化" 30-31 5.1.2 治理结构上的官僚化 31-32 5.1.3 权利结构上的不对等 32-33 5.2 高等教育“行政化”带来的问题 33-35 5.2.1 全面“行政化”制度安排不利于探索未知领域的行业 34 5.2.2 “行政化”的高等教育阻碍人力资本形成 34-35 6 高等教育改革问题建议 35-46 6.1 明确高等教育改革的基本诉求 36-38 6.1.1 提高人力资本投资总量 36-37 6.1.2 稳定人力资本投资增速 37-38 6.2 加强高等职业教育改革力度 38-42 6.2.1 转变传统高等职业教育观念 38-39 6.2.2 丰富高等职业教育投资主体,增加高等职业教育机构 39-42 6.3 "去行政化"是高等教育改革的核心 42-46 6.3.1 明确高等教育主体,落实高校权利 42-43 6.3.2 推进现有高校组织机构改革 43-45 6.3.3 明确相关公共部门职能,强化教育领域分工 45-46 结语 46-48 参考书目 48-50 后记(致谢) 50-51 在学期间发表的学术论文及研究成果 51-52 详细摘要 52-56
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 职业技术教育 > 各类型职业技术学校 > 高等职业技术学校
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